現(xiàn)代文閱讀
“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”
　　“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”
　　“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……
　　娘終于回去了，一直沒有回頭──我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。
　　那一晚，我失眠了──想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。
　　娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
　　窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法──借！
　　跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢(mèng)中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句──娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。
　　我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了──娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了！五角錢！就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊！
　　我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張１０元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧！”
　　我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。
　　前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著……
　　讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……

小題1:本文采用的主要記敘順序是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________
小題2:本文第８段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________
小題3:本文第２段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說給兒子聽的用意是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________
小題4:本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（６分）
第一次流出的是_____________________________的淚。
第二次流出的是_____________________________的淚。
第三次流出的是_____________________________的淚。
小題5:概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌?zāi)赣H。（4分）

參考答案：
小題1:插敘
小題2:以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
小題3:剛強(qiáng)；希望兒子凡事也要?jiǎng)倧?qiáng)。
小題4:離別、感恩、思念。
小題5:母親克服很大的困難供孩子讀書。（或借錢供孩子讀書的艱辛歷程。）

小題1:
試題分析：文章開頭寫“我”離開娘去上大學(xué)，然后回憶起娘平時(shí)對(duì)自己的關(guān)愛，最后又寫上大學(xué)后給娘寄照片娘看照片，所以從敘述的順序上來看是“插敘”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，此知識(shí)點(diǎn)學(xué)生熟悉，文章中記敘的順序很容易判斷。記敘的順序有三種，順序、插敘、倒敘。順序即按故事情節(jié)的發(fā)展依時(shí)間為順敘述。插敘是在順序的基礎(chǔ)上敘述插入以前發(fā)生的事情，一般是回憶性的，插敘后要回到事件的本身再進(jìn)行敘述。倒敘，是先敘述事情的結(jié)果，然后再敘述事件的起因、開端、發(fā)展。
小題2:
試題分析：閱讀前文，前文肯定有照應(yīng)的內(nèi)容，即“以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，文中有明確的文字信息，摘引即可。解答此類題，首先要通讀全篇，對(duì)作品所寫內(nèi)容要有印象，然后才能找到所需要的文字，還要注意題目提問中的關(guān)鍵詞，比如本題“誓言”一詞，看文中哪些詞句與此關(guān)鍵詞有聯(lián)系，有關(guān)系。
小題3:
試題分析：從文中母親生活經(jīng)歷和母親對(duì)“我”的關(guān)愛兩個(gè)角度理解此問題，母親是有生活經(jīng)歷的人，母親是把克服困難這一人生的經(jīng)驗(yàn)告訴“我”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生據(jù)文章內(nèi)容易理解此句的含義。理解文章中句子的含義，主要是結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容理解，有時(shí)還要思考作者的寫作意圖，結(jié)合各方面的信息分析思考。
小題4:
試題分析：本文寫“流淚”類似于朱自清《背影》一文的寫法。找到寫“流淚”的文字，閱讀前后文字，分析理解。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，在情節(jié)中人物的情感易于理解。理解人物的情感，就要關(guān)注情節(jié)，在情節(jié)中人物所經(jīng)歷的一切都是其滋生情感的因素，從情節(jié)中可以把握人物情感的脈搏。
小題5:
試題分析：先理清文章以母親為中心人物寫了哪些事情，而這些事情都是圍繞“我上學(xué)”來敘述的，從這個(gè)方面概括。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，文章分段較多，事件中的細(xì)節(jié)繁雜，沒有明顯的情節(jié)段，不便學(xué)生概括。概括文章內(nèi)容，主要的方法是“壓縮”情節(jié)，找到主要人物及其主要的事件，用簡(jiǎn)潔的語言根據(jù)其內(nèi)容。

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“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”
　　“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”
　　“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……
　　娘終于回去了，一直沒有回頭──我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。
　　那一晚，我失眠了──想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。
　　娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
　　窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法──借！
　　跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢(mèng)中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句──娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。
　　我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了──娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了！五角錢！就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊！
　　我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張１０元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧！”
　　我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。
　　前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著……
　　讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……

小題1:本文采用的主要記敘順序是什么？（3分）
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小題2:本文第８段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么？（3分）
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小題3:本文第２段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說給兒子聽的用意是什么？（3分）
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小題4:本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（６分）
第一次流出的是_____________________________的淚。
第二次流出的是_____________________________的淚。
第三次流出的是_____________________________的淚。
小題5:概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌?zāi)赣H。（4分）

參考答案：
小題1:插敘
小題2:以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
小題3:剛強(qiáng)；希望兒子凡事也要?jiǎng)倧?qiáng)。
小題4:離別、感恩、思念。
小題5:母親克服很大的困難供孩子讀書。（或借錢供孩子讀書的艱辛歷程。）

小題1:
試題分析：文章開頭寫“我”離開娘去上大學(xué)，然后回憶起娘平時(shí)對(duì)自己的關(guān)愛，最后又寫上大學(xué)后給娘寄照片娘看照片，所以從敘述的順序上來看是“插敘”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，此知識(shí)點(diǎn)學(xué)生熟悉，文章中記敘的順序很容易判斷。記敘的順序有三種，順序、插敘、倒敘。順序即按故事情節(jié)的發(fā)展依時(shí)間為順敘述。插敘是在順序的基礎(chǔ)上敘述插入以前發(fā)生的事情，一般是回憶性的，插敘后要回到事件的本身再進(jìn)行敘述。倒敘，是先敘述事情的結(jié)果，然后再敘述事件的起因、開端、發(fā)展。
小題2:
試題分析：閱讀前文，前文肯定有照應(yīng)的內(nèi)容，即“以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，文中有明確的文字信息，摘引即可。解答此類題，首先要通讀全篇，對(duì)作品所寫內(nèi)容要有印象，然后才能找到所需要的文字，還要注意題目提問中的關(guān)鍵詞，比如本題“誓言”一詞，看文中哪些詞句與此關(guān)鍵詞有聯(lián)系，有關(guān)系。
小題3:
試題分析：從文中母親生活經(jīng)歷和母親對(duì)“我”的關(guān)愛兩個(gè)角度理解此問題，母親是有生活經(jīng)歷的人，母親是把克服困難這一人生的經(jīng)驗(yàn)告訴“我”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生據(jù)文章內(nèi)容易理解此句的含義。理解文章中句子的含義，主要是結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容理解，有時(shí)還要思考作者的寫作意圖，結(jié)合各方面的信息分析思考。
小題4:
試題分析：本文寫“流淚”類似于朱自清《背影》一文的寫法。找到寫“流淚”的文字，閱讀前后文字，分析理解。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，在情節(jié)中人物的情感易于理解。理解人物的情感，就要關(guān)注情節(jié)，在情節(jié)中人物所經(jīng)歷的一切都是其滋生情感的因素，從情節(jié)中可以把握人物情感的脈搏。
小題5:
試題分析：先理清文章以母親為中心人物寫了哪些事情，而這些事情都是圍繞“我上學(xué)”來敘述的，從這個(gè)方面概括。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，文章分段較多，事件中的細(xì)節(jié)繁雜，沒有明顯的情節(jié)段，不便學(xué)生概括。概括文章內(nèi)容，主要的方法是“壓縮”情節(jié)，找到主要人物及其主要的事件，用簡(jiǎn)潔的語言根據(jù)其內(nèi)容。