每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書，她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣多，不過還好電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字“7”的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”
她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就是四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。
電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過話說，是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有一枝玫瑰。這里電梯將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起了那枝玫瑰，她還沒有說完“請(qǐng)等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘，對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”
“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。

小題1:文中在刻畫“她”這一典型人物時(shí)共寫了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言歸納。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
小題2:第一段簡(jiǎn)筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，“她”手中抬著“一本很厚的書”，面前的郁金香“正燦爛的開放”。從這些描寫可以看出“她”是一個(gè)什么樣的人？這些描寫的作用是什么？（4分）
                                                                              
                                                                              
小題3:本文在寫“她”的同時(shí)，又寫了其他人的表現(xiàn)，是否多余？為什么？（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:本文標(biāo)題為“病人”，你認(rèn)為這樣擬題的用意是什么？（5分）
                                                                              
                                                                              
                                                           

參考答案：
小題1:.①電梯超載，她“擠”出來，等待下一趟；②老農(nóng)手足無措，她熱情相助；③小伙子遇到小小難題，她主動(dòng)相幫；④姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時(shí)，她毫不猶豫地追了出去。
小題2:“她”有一顆善良而純凈的心，有豐富的精神世界，有火一般的熱情。這些描寫為下文刻畫她的性格作了鋪墊。
小題3:不多余。這樣寫可以將其他人的冷漠、麻木與她的熱情、善良形成鮮明的對(duì)比，更好地突出“她”的美好形象。
小題4:文中的“她”不是“病人”，說三道四的才是真正的“病人”。因?yàn)樗麄兝淠槟?，無視別人的困難，心靈上出現(xiàn)“錯(cuò)位”。標(biāo)題為“病人”既揭示了文章的中心，又具有強(qiáng)烈的諷刺作用。

小題1:試題分析：根據(jù)題干要求鎖定范圍，即文章的四、五、六、七、八自然段?；旧鲜且欢我患拢缢亩螌戨娞莩d，她“擠”出來，等待下一趟；五、六段寫她熱情幫助一位沒有坐過電梯的老農(nóng)；七段寫她主動(dòng)幫助遇到難題的小伙子；八段寫一位姑娘失落了唯一的一枝玫瑰，她毫不猶豫地追出了電梯。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，然后在范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的。
小題2:試題分析：“眼睛是心靈的窗戶”“很厚的書、燦爛開放的郁金香”是對(duì)她內(nèi)心世界的介紹，由這些可以看出“她”善良、愛讀書、心靈美，是一個(gè)素質(zhì)高的人。這些描寫暗示了她的性格和品質(zhì)，為下文寫她的行為作了鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。對(duì)人物的描寫一般都是為揭示人物的形象、性格與內(nèi)心世界服務(wù)的。
小題3:試題分析：寫其它人是為了與“她”形成對(duì)比，“對(duì)比”的作用即是為了突出，本文是為了突出“她”的善良、熱情，突出她有一顆美好的心靈。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人們自私、冷漠的譴責(zé)。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。文章中運(yùn)用對(duì)比手法往往是為了突出事物的某些特征，強(qiáng)調(diào)某些情感。一定要結(jié)合具體文章做具體分析。
小題4:試題分析：文章的標(biāo)題為“病人”，但文中的“她”不是“病人”，冷漠、麻木，無視別人的困難，對(duì)別人的善行說三道四的人才是真正的“病人”。因此，標(biāo)題“病人”既暗示了文章的中心，又具有強(qiáng)烈的諷刺效果，表達(dá)了對(duì)冷漠、麻木，無視別人的困難的人的譴責(zé)。
點(diǎn)評(píng)：文章題目的作用要結(jié)合全文內(nèi)容作答。題目一般概括主要內(nèi)容，點(diǎn)明文中的主要人物、事物或事件，暗示文章的主旨，運(yùn)用修辭（手法）的形式新穎的標(biāo)題還能激發(fā)讀者的閱讀興趣等。小說的題目，一般會(huì)語帶雙關(guān)，具有深層含義和作用。

每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書，她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣多，不過還好電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字“7”的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”
她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就是四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。
電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過話說，是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有一枝玫瑰。這里電梯將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起了那枝玫瑰，她還沒有說完“請(qǐng)等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘，對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”
“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。

小題1:文中在刻畫“她”這一典型人物時(shí)共寫了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言歸納。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
小題2:第一段簡(jiǎn)筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，“她”手中抬著“一本很厚的書”，面前的郁金香“正燦爛的開放”。從這些描寫可以看出“她”是一個(gè)什么樣的人？這些描寫的作用是什么？（4分）
                                                                              
                                                                              
小題3:本文在寫“她”的同時(shí)，又寫了其他人的表現(xiàn)，是否多余？為什么？（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:本文標(biāo)題為“病人”，你認(rèn)為這樣擬題的用意是什么？（5分）
                                                                              
                                                                              
                                                           

參考答案：
小題1:.①電梯超載，她“擠”出來，等待下一趟；②老農(nóng)手足無措，她熱情相助；③小伙子遇到小小難題，她主動(dòng)相幫；④姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時(shí)，她毫不猶豫地追了出去。
小題2:“她”有一顆善良而純凈的心，有豐富的精神世界，有火一般的熱情。這些描寫為下文刻畫她的性格作了鋪墊。
小題3:不多余。這樣寫可以將其他人的冷漠、麻木與她的熱情、善良形成鮮明的對(duì)比，更好地突出“她”的美好形象。
小題4:文中的“她”不是“病人”，說三道四的才是真正的“病人”。因?yàn)樗麄兝淠槟?，無視別人的困難，心靈上出現(xiàn)“錯(cuò)位”。標(biāo)題為“病人”既揭示了文章的中心，又具有強(qiáng)烈的諷刺作用。

小題1:試題分析：根據(jù)題干要求鎖定范圍，即文章的四、五、六、七、八自然段?；旧鲜且欢我患拢缢亩螌戨娞莩d，她“擠”出來，等待下一趟；五、六段寫她熱情幫助一位沒有坐過電梯的老農(nóng)；七段寫她主動(dòng)幫助遇到難題的小伙子；八段寫一位姑娘失落了唯一的一枝玫瑰，她毫不猶豫地追出了電梯。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，然后在范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的。
小題2:試題分析：“眼睛是心靈的窗戶”“很厚的書、燦爛開放的郁金香”是對(duì)她內(nèi)心世界的介紹，由這些可以看出“她”善良、愛讀書、心靈美，是一個(gè)素質(zhì)高的人。這些描寫暗示了她的性格和品質(zhì)，為下文寫她的行為作了鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。對(duì)人物的描寫一般都是為揭示人物的形象、性格與內(nèi)心世界服務(wù)的。
小題3:試題分析：寫其它人是為了與“她”形成對(duì)比，“對(duì)比”的作用即是為了突出，本文是為了突出“她”的善良、熱情，突出她有一顆美好的心靈。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人們自私、冷漠的譴責(zé)。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。文章中運(yùn)用對(duì)比手法往往是為了突出事物的某些特征，強(qiáng)調(diào)某些情感。一定要結(jié)合具體文章做具體分析。
小題4:試題分析：文章的標(biāo)題為“病人”，但文中的“她”不是“病人”，冷漠、麻木，無視別人的困難，對(duì)別人的善行說三道四的人才是真正的“病人”。因此，標(biāo)題“病人”既暗示了文章的中心，又具有強(qiáng)烈的諷刺效果，表達(dá)了對(duì)冷漠、麻木，無視別人的困難的人的譴責(zé)。
點(diǎn)評(píng)：文章題目的作用要結(jié)合全文內(nèi)容作答。題目一般概括主要內(nèi)容，點(diǎn)明文中的主要人物、事物或事件，暗示文章的主旨，運(yùn)用修辭（手法）的形式新穎的標(biāo)題還能激發(fā)讀者的閱讀興趣等。小說的題目，一般會(huì)語帶雙關(guān)，具有深層含義和作用。