家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：
“別忙，等一等!你放多少茶葉?”
他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地數(shù)，說道：
“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！?
他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。
外祖父看了看茶壺，說道：
“好吧，喝最后一杯!”
連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事!
看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。
“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”

小題1:結(jié)合選段內(nèi)容，簡要概括文中外祖父和外祖母的形象特點
外祖父：_______________________              
外祖母：_______________________            
小題2:關(guān)于本名著的情節(jié)，下列說法有誤的一項是（    ）（2分）
A．一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。
B．阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因為繼父的虐待和流言，使阿廖沙在學(xué)校抬不起頭來。
C．阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。小小年紀(jì)年紀(jì)就享受不到父愛和母愛，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨。
D．雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的妻子和徒工小茨岡。。


參考答案：
小題1:這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父,貪婪吝嗇、外祖母寬厚善良。
小題2:D

小題1:試題分析：分析人物形象，要看人物的言行舉止，語段中的“輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子”等，表明外祖父貪婪吝嗇，外祖母寬厚。再如“他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均”表明外祖父小肚雞腸，外祖母則寬厚仁慈。
點評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。
小題2:試題分析：“寄居在外祖父家里，遭千般折磨”的說法是錯誤的，在外祖父家里，他受到了外祖母的疼愛和影響，成長為一個活潑、開朗、樂觀、善良的孩子。
點評：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：
“別忙，等一等!你放多少茶葉?”
他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地數(shù)，說道：
“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！?
他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。
外祖父看了看茶壺，說道：
“好吧，喝最后一杯!”
連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事!
看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。
“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”

小題1:結(jié)合選段內(nèi)容，簡要概括文中外祖父和外祖母的形象特點
外祖父：_______________________              
外祖母：_______________________            
小題2:關(guān)于本名著的情節(jié)，下列說法有誤的一項是（    ）（2分）
A．一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。
B．阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因為繼父的虐待和流言，使阿廖沙在學(xué)校抬不起頭來。
C．阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。小小年紀(jì)年紀(jì)就享受不到父愛和母愛，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨。
D．雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的妻子和徒工小茨岡。。


參考答案：
小題1:這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父,貪婪吝嗇、外祖母寬厚善良。
小題2:D

小題1:試題分析：分析人物形象，要看人物的言行舉止，語段中的“輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子”等，表明外祖父貪婪吝嗇，外祖母寬厚。再如“他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均”表明外祖父小肚雞腸，外祖母則寬厚仁慈。
點評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。
小題2:試題分析：“寄居在外祖父家里，遭千般折磨”的說法是錯誤的，在外祖父家里，他受到了外祖母的疼愛和影響，成長為一個活潑、開朗、樂觀、善良的孩子。
點評：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。