①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個(gè)鄉(xiāng)下才有的窄長(zhǎng)板凳，車把上掛著一個(gè)工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時(shí)并不弄刀切菜的我竟說(shuō)：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來(lái)。見(jiàn)他已騎在窄凳上，工具整齊地?cái)[在腳下，可見(jiàn)他是個(gè)成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說(shuō)，其實(shí)是無(wú)須磨的，不過(guò)是照顧一下你的生意而已。他接過(guò)刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說(shuō)：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒(méi)有開(kāi)刃呢?！蔽艺f(shuō)：“這怎么可能？”他說(shuō)：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過(guò)是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒(méi)有鋒利感覺(jué)。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí)，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來(lái)，這將是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說(shuō)：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說(shuō)：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會(huì)崩出豁口。”我還是不能信服，便問(wèn)：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時(shí)？”他說(shuō)：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f(shuō)完，他好像明白了我問(wèn)話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣，便心生一絲慚愧，說(shuō)：“就依你?！?br /> ⑤刃開(kāi)過(guò)之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來(lái)。磨過(guò)一個(gè)光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺(jué)得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺(jué)得不到火候，一系列的動(dòng)作不斷反復(fù)。其間，因?yàn)殡x得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說(shuō)了一句：“差不多就行了?！彼f(shuō)：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等。”
⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训叮也唤χ鴵u了搖頭。拿過(guò)刀來(lái)，他也笑著搖了搖頭，說(shuō)：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手?，還是重復(fù)既有的程序和動(dòng)作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時(shí)時(shí)地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個(gè)人專注地工作著，夕陽(yáng)的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見(jiàn)他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說(shuō)。他堅(jiān)決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說(shuō)：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！?br /> ⑨他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來(lái)——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動(dòng)，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒(méi)想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說(shuō)：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說(shuō)：“天都黑了，看不清物件了?！蔽艺f(shuō)：“不是有路燈嗎？”他說(shuō)：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會(huì)磨不好?！北銈}(cāng)皇騎遠(yuǎn)，一如逃。
⑾最先來(lái)到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說(shuō)。聽(tīng)完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛(ài)了——小人物不趨時(shí)、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”
⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）


小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語(yǔ)形式填空。（3分）
_______________________ → 開(kāi)刀刃 → _______________________→ 收工錢 →_______________________              
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)磨刀人具有怎樣的品性？（4分）
                                                                                            
                                                                              
小題3:聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下面兩個(gè)問(wèn)題：
（1）文中有三處提到夕陽(yáng)（見(jiàn)文中畫(huà)線句子），這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）
                                                                                
（2）說(shuō)說(shuō)文章末尾劃線句的作用（4分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                              
小題4:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)合鏈接材料及文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）
【鏈接】那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥……那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會(huì)兒 就滾滿了黃豆大的露珠。
（李森祥《臺(tái)階》）
                                                                              
                                                                              
                                                                     

參考答案：
小題1:試刀鋒   磨刀鋒   拒商機(jī) （格式相同動(dòng)賓短語(yǔ)，意對(duì)即可）
小題2:誠(chéng)實(shí)不貪、吃苦耐勞、工作認(rèn)真（耐心細(xì)致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r(shí)、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫(xiě)此句時(shí)若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點(diǎn)1分，不結(jié)合內(nèi)容扣1分）
小題3:（1）（3分）①扣題；②交代時(shí)間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點(diǎn)1分）
（2）（4分）① 點(diǎn)明題意；②升華主題；③磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點(diǎn)明題意”或“升華主題”各得1分，意思理解得2分）
小題4:“輕賤卑微”的小人物，堅(jiān)持做人的原則，不趨時(shí)、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）鏈接材料：身為一位普通農(nóng)民的父親樸實(shí)忠厚，用自己的艱辛勞動(dòng)，終于建起了有高高臺(tái)階的新屋，他的執(zhí)著、堅(jiān)韌，對(duì)理想的不懈追求正是“品重”的體現(xiàn)，（2分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會(huì)，他對(duì)工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是“德高”呢！

小題1:試題分析：通讀全文，根據(jù)“以磨刀人為中心梳理文章情節(jié)”的要求，回想一下文章的情節(jié)，我把兩把刀拿給磨刀人，他先是試刀鋒，并說(shuō)我的刀還沒(méi)有開(kāi)刃兒；然后開(kāi)刀刃、磨刀鋒，直到傍晚時(shí)分才磨好，而且不多收工錢；最后我情不自禁替他喊了一嗓子，他卻以“天都黑了，看不清物件了”為由逃也似地騎走了。根據(jù)題干中提示，可以把缺少的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：審題后首先要梳理相關(guān)情節(jié)，確定每個(gè)空的答題范圍，然后精讀并提取出關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)理解概括出切題的即可。
小題2:試題分析：根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。如他磨刀不偷懶，很實(shí)在，兩把刀一直磨到傍晚，可知他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、工作認(rèn)真、吃苦耐勞的人。最后我多給兩元錢，他說(shuō)什么也不收，表明他是一個(gè)不貪財(cái)?shù)娜恕?br /> 點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。
小題3:試題分析：第一問(wèn)，根據(jù)文章可知，“夕陽(yáng)”是自然環(huán)境的描寫(xiě)，不僅交代時(shí)間的推移，暗示磨刀人磨刀時(shí)間之長(zhǎng)，更烘托出磨刀人工作認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的形象。第二問(wèn)中的句了是文章結(jié)尾段中的語(yǔ)句，結(jié)合全文理解可知，它運(yùn)用比喻的修辭，照應(yīng)前文，總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的主題，表達(dá)了我對(duì)像磨刀人這樣的小人物（誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、不貪婪等品質(zhì)）的贊頌和敬佩之情。
點(diǎn)評(píng)：理解詞語(yǔ)或語(yǔ)段的作用一定要結(jié)合全文來(lái)綜合分析。語(yǔ)段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去回答。結(jié)尾段一般起到照應(yīng)題目、照應(yīng)前文、總結(jié)全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主題等作用。要根據(jù)具體的文章具體去分析。
小題4:試題分析：分析這句話可知，“輕賤者、位卑者”根據(jù)文章及鏈接材料可知，指如選文中的磨刀人和材料中的父親一樣的平凡的人?！捌分氐赂摺敝高@些平凡的小人物堅(jiān)持做人的原則，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，辛勤勞作，不趨時(shí)、不趨利，他們才是品德高尚的人。能結(jié)合選文和材料中人物的形象，寫(xiě)出自己對(duì)這句話的理解即可。
點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。

①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個(gè)鄉(xiāng)下才有的窄長(zhǎng)板凳，車把上掛著一個(gè)工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時(shí)并不弄刀切菜的我竟說(shuō)：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來(lái)。見(jiàn)他已騎在窄凳上，工具整齊地?cái)[在腳下，可見(jiàn)他是個(gè)成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說(shuō)，其實(shí)是無(wú)須磨的，不過(guò)是照顧一下你的生意而已。他接過(guò)刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說(shuō)：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒(méi)有開(kāi)刃呢?！蔽艺f(shuō)：“這怎么可能？”他說(shuō)：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過(guò)是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒(méi)有鋒利感覺(jué)。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí)，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來(lái)，這將是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說(shuō)：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說(shuō)：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會(huì)崩出豁口。”我還是不能信服，便問(wèn)：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時(shí)？”他說(shuō)：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f(shuō)完，他好像明白了我問(wèn)話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣，便心生一絲慚愧，說(shuō)：“就依你?！?br /> ⑤刃開(kāi)過(guò)之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來(lái)。磨過(guò)一個(gè)光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺(jué)得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺(jué)得不到火候，一系列的動(dòng)作不斷反復(fù)。其間，因?yàn)殡x得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說(shuō)了一句：“差不多就行了?！彼f(shuō)：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等。”
⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训叮也唤χ鴵u了搖頭。拿過(guò)刀來(lái)，他也笑著搖了搖頭，說(shuō)：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手?，還是重復(fù)既有的程序和動(dòng)作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時(shí)時(shí)地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個(gè)人專注地工作著，夕陽(yáng)的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見(jiàn)他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說(shuō)。他堅(jiān)決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說(shuō)：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！?br /> ⑨他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來(lái)——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動(dòng)，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒(méi)想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說(shuō)：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說(shuō)：“天都黑了，看不清物件了?！蔽艺f(shuō)：“不是有路燈嗎？”他說(shuō)：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會(huì)磨不好?！北銈}(cāng)皇騎遠(yuǎn)，一如逃。
⑾最先來(lái)到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說(shuō)。聽(tīng)完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛(ài)了——小人物不趨時(shí)、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”
⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）


小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語(yǔ)形式填空。（3分）
_______________________ → 開(kāi)刀刃 → _______________________→ 收工錢 →_______________________              
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)磨刀人具有怎樣的品性？（4分）
                                                                                            
                                                                              
小題3:聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下面兩個(gè)問(wèn)題：
（1）文中有三處提到夕陽(yáng)（見(jiàn)文中畫(huà)線句子），這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）
                                                                                
（2）說(shuō)說(shuō)文章末尾劃線句的作用（4分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                              
小題4:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)合鏈接材料及文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）
【鏈接】那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥……那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會(huì)兒 就滾滿了黃豆大的露珠。
（李森祥《臺(tái)階》）
                                                                              
                                                                              
                                                                     

參考答案：
小題1:試刀鋒   磨刀鋒   拒商機(jī) （格式相同動(dòng)賓短語(yǔ)，意對(duì)即可）
小題2:誠(chéng)實(shí)不貪、吃苦耐勞、工作認(rèn)真（耐心細(xì)致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r(shí)、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫(xiě)此句時(shí)若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點(diǎn)1分，不結(jié)合內(nèi)容扣1分）
小題3:（1）（3分）①扣題；②交代時(shí)間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點(diǎn)1分）
（2）（4分）① 點(diǎn)明題意；②升華主題；③磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點(diǎn)明題意”或“升華主題”各得1分，意思理解得2分）
小題4:“輕賤卑微”的小人物，堅(jiān)持做人的原則，不趨時(shí)、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）鏈接材料：身為一位普通農(nóng)民的父親樸實(shí)忠厚，用自己的艱辛勞動(dòng)，終于建起了有高高臺(tái)階的新屋，他的執(zhí)著、堅(jiān)韌，對(duì)理想的不懈追求正是“品重”的體現(xiàn)，（2分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會(huì)，他對(duì)工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是“德高”呢！

小題1:試題分析：通讀全文，根據(jù)“以磨刀人為中心梳理文章情節(jié)”的要求，回想一下文章的情節(jié)，我把兩把刀拿給磨刀人，他先是試刀鋒，并說(shuō)我的刀還沒(méi)有開(kāi)刃兒；然后開(kāi)刀刃、磨刀鋒，直到傍晚時(shí)分才磨好，而且不多收工錢；最后我情不自禁替他喊了一嗓子，他卻以“天都黑了，看不清物件了”為由逃也似地騎走了。根據(jù)題干中提示，可以把缺少的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：審題后首先要梳理相關(guān)情節(jié)，確定每個(gè)空的答題范圍，然后精讀并提取出關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)理解概括出切題的即可。
小題2:試題分析：根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。如他磨刀不偷懶，很實(shí)在，兩把刀一直磨到傍晚，可知他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、工作認(rèn)真、吃苦耐勞的人。最后我多給兩元錢，他說(shuō)什么也不收，表明他是一個(gè)不貪財(cái)?shù)娜恕?br /> 點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。
小題3:試題分析：第一問(wèn)，根據(jù)文章可知，“夕陽(yáng)”是自然環(huán)境的描寫(xiě)，不僅交代時(shí)間的推移，暗示磨刀人磨刀時(shí)間之長(zhǎng)，更烘托出磨刀人工作認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的形象。第二問(wèn)中的句了是文章結(jié)尾段中的語(yǔ)句，結(jié)合全文理解可知，它運(yùn)用比喻的修辭，照應(yīng)前文，總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的主題，表達(dá)了我對(duì)像磨刀人這樣的小人物（誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、不貪婪等品質(zhì)）的贊頌和敬佩之情。
點(diǎn)評(píng)：理解詞語(yǔ)或語(yǔ)段的作用一定要結(jié)合全文來(lái)綜合分析。語(yǔ)段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去回答。結(jié)尾段一般起到照應(yīng)題目、照應(yīng)前文、總結(jié)全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主題等作用。要根據(jù)具體的文章具體去分析。
小題4:試題分析：分析這句話可知，“輕賤者、位卑者”根據(jù)文章及鏈接材料可知，指如選文中的磨刀人和材料中的父親一樣的平凡的人?！捌分氐赂摺敝高@些平凡的小人物堅(jiān)持做人的原則，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，辛勤勞作，不趨時(shí)、不趨利，他們才是品德高尚的人。能結(jié)合選文和材料中人物的形象，寫(xiě)出自己對(duì)這句話的理解即可。
點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。