薄暮下的刀鋒
凸凹
①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說 ：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多余的部分。其實，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口?！蔽疫€是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”
⑤刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復(fù)。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了?！彼f：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！?br /> ⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训叮也唤χ鴵u了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，還是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說。他堅決把2元毛票塞進我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪。”
⑨他表情嚴正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊 ：“磨剪子來——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天都黑了，看不清物件了。”我說：“不是有路燈嗎？”他說：“我眼神不濟，燈光下看東西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠，一如逃。
⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高?！?br /> ⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）

小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。（2分）
試刀鋒 →_______________________→ 磨刀鋒 →_______________________→ 拒商機
小題2:文中的磨刀人具有怎樣的品性？（3分）
                                                                                
小題3:文中有三處提到夕陽，這樣寫有什么好處？（3分）
（A）我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。
（B）這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。
（C）夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
                                                                                
小題4:說說文章末尾劃線句的作用（2分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                                
小題5:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，對下列文章中的小人物的品質(zhì)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（2分）
A．拉三輪車的老王在去世前送香油和雞蛋給楊絳，體現(xiàn)出小人物的善良和知恩圖報。（楊絳《老王》）
B．農(nóng)民父親拼命勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，反映了小人物與命運抗爭的不屈。（李森祥《臺階》）
C．“如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難于離開我，就像現(xiàn)在我難于離開你。”表達了小人物簡.愛對平等的執(zhí)著追求。 （夏洛蒂.勃朗特《簡.愛》）
D．于勒淪落在船上以賣牡蠣為生，都不愿回國拖累哥哥，表現(xiàn)出小人物的自立自強。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?br />

參考答案：
小題1:開（銼）刀刃   收工錢（格式相同動賓短語，意對即可）
小題2: （3分）誠實不貪、吃苦耐勞、工作認真（耐心細致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點1分）
小題3:（3分）①扣題；②交代時間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認真辛勞的形象。（一點1分）
小題4:（2分）①點明題意；②升華主題；磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點明題意”或“升華主題”得1分，意思理解得1分）
小題5:D

小題1:試題分析：文章的第3段寫的是磨刀人為我開刀刃，文章的第4、5段寫的是磨刀人為我磨刀鋒，文章的第8段寫的是磨刀人收工錢，文章的第9段寫的是磨刀人拒商機。
點評：審題后要確定答題范圍，然后在范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的。能借用原文詞（句）回答的，一定要首先借用原文詞（句）。小題2:試題分析：從文章中為我細致的磨刀這一情節(jié)分析出其具有勤勞、能吃苦、認真等的特點；從文章中收我工錢這一情節(jié)分析出其具有誠實、不貪心等特點；從文章中拒絕商機這一情節(jié)分析出其具有不趨利、不趨時等特點。
點評：分析人物的形象，要結(jié)合文章中對該人物的具體情節(jié)的描寫，有時還要抓住人物的神態(tài)、動作等進行刻畫。
小題3:試題分析：這三處都屬于環(huán)境描寫，對這人人物形象的塑造以及文章情節(jié)的發(fā)展等都一定的作用。
點評：環(huán)境描寫的作用一般有：1.環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。 2.環(huán)境描寫可以：渲染（）氣氛、烘托（）的心情（情緒、感情）、奠定（）的感情基調(diào)、為（）作鋪墊。3.環(huán)境描寫還可以：襯托人物形象/心境、提供背景、渲染氣氛、暗示/推動情節(jié)發(fā)展、為（）的埋下伏筆 4.環(huán)境描寫可以蘊含某種哲理。
小題4:試題分析：理解此句的作用，可以從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩個角度來分析。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，與文章的標題相呼應(yīng)；內(nèi)容上：點明題意，升華主題，磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。
點評：理解文章結(jié)尾句作用可以從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上來考慮。如：結(jié)構(gòu)上，與開頭呼應(yīng)，總結(jié)全文，給讀者留下想象空間；內(nèi)容上，點明主旨，升華主題。
小題5:試題分析：D項中的“于勒”在船上賣牡蠣，雖然能夠體現(xiàn)其想自力更生，但是塑造此人物，主要想反襯出菲利普夫婦的冷酷、無情。并不能體現(xiàn)“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”這句話的內(nèi)涵。
點評：解答此題，關(guān)鍵要對每個選項進行分析，看看是否符合“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”的內(nèi)涵即可。

薄暮下的刀鋒
凸凹
①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說 ：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多余的部分。其實，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口?！蔽疫€是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”
⑤刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復(fù)。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了?！彼f：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！?br /> ⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训叮也唤χ鴵u了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，還是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說。他堅決把2元毛票塞進我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪。”
⑨他表情嚴正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊 ：“磨剪子來——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天都黑了，看不清物件了。”我說：“不是有路燈嗎？”他說：“我眼神不濟，燈光下看東西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠，一如逃。
⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高?！?br /> ⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）

小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。（2分）
試刀鋒 →_______________________→ 磨刀鋒 →_______________________→ 拒商機
小題2:文中的磨刀人具有怎樣的品性？（3分）
                                                                                
小題3:文中有三處提到夕陽，這樣寫有什么好處？（3分）
（A）我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。
（B）這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。
（C）夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
                                                                                
小題4:說說文章末尾劃線句的作用（2分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                                
小題5:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，對下列文章中的小人物的品質(zhì)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（2分）
A．拉三輪車的老王在去世前送香油和雞蛋給楊絳，體現(xiàn)出小人物的善良和知恩圖報。（楊絳《老王》）
B．農(nóng)民父親拼命勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，反映了小人物與命運抗爭的不屈。（李森祥《臺階》）
C．“如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難于離開我，就像現(xiàn)在我難于離開你。”表達了小人物簡.愛對平等的執(zhí)著追求。 （夏洛蒂.勃朗特《簡.愛》）
D．于勒淪落在船上以賣牡蠣為生，都不愿回國拖累哥哥，表現(xiàn)出小人物的自立自強。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?br />

參考答案：
小題1:開（銼）刀刃   收工錢（格式相同動賓短語，意對即可）
小題2: （3分）誠實不貪、吃苦耐勞、工作認真（耐心細致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點1分）
小題3:（3分）①扣題；②交代時間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認真辛勞的形象。（一點1分）
小題4:（2分）①點明題意；②升華主題；磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點明題意”或“升華主題”得1分，意思理解得1分）
小題5:D

小題1:試題分析：文章的第3段寫的是磨刀人為我開刀刃，文章的第4、5段寫的是磨刀人為我磨刀鋒，文章的第8段寫的是磨刀人收工錢，文章的第9段寫的是磨刀人拒商機。
點評：審題后要確定答題范圍，然后在范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的。能借用原文詞（句）回答的，一定要首先借用原文詞（句）。小題2:試題分析：從文章中為我細致的磨刀這一情節(jié)分析出其具有勤勞、能吃苦、認真等的特點；從文章中收我工錢這一情節(jié)分析出其具有誠實、不貪心等特點；從文章中拒絕商機這一情節(jié)分析出其具有不趨利、不趨時等特點。
點評：分析人物的形象，要結(jié)合文章中對該人物的具體情節(jié)的描寫，有時還要抓住人物的神態(tài)、動作等進行刻畫。
小題3:試題分析：這三處都屬于環(huán)境描寫，對這人人物形象的塑造以及文章情節(jié)的發(fā)展等都一定的作用。
點評：環(huán)境描寫的作用一般有：1.環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。 2.環(huán)境描寫可以：渲染（）氣氛、烘托（）的心情（情緒、感情）、奠定（）的感情基調(diào)、為（）作鋪墊。3.環(huán)境描寫還可以：襯托人物形象/心境、提供背景、渲染氣氛、暗示/推動情節(jié)發(fā)展、為（）的埋下伏筆 4.環(huán)境描寫可以蘊含某種哲理。
小題4:試題分析：理解此句的作用，可以從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩個角度來分析。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，與文章的標題相呼應(yīng)；內(nèi)容上：點明題意，升華主題，磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。
點評：理解文章結(jié)尾句作用可以從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上來考慮。如：結(jié)構(gòu)上，與開頭呼應(yīng)，總結(jié)全文，給讀者留下想象空間；內(nèi)容上，點明主旨，升華主題。
小題5:試題分析：D項中的“于勒”在船上賣牡蠣，雖然能夠體現(xiàn)其想自力更生，但是塑造此人物，主要想反襯出菲利普夫婦的冷酷、無情。并不能體現(xiàn)“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”這句話的內(nèi)涵。
點評：解答此題，關(guān)鍵要對每個選項進行分析，看看是否符合“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”的內(nèi)涵即可。