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        現(xiàn)代文閱讀喜歡廢鐵的沈老漢⑴沈老漢守在收購(gòu)點(diǎn)門(mén)外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一

        信息發(fā)布者:香草
        現(xiàn)代文閱讀
        喜歡廢鐵的沈老漢
        ⑴沈老漢守在收購(gòu)點(diǎn)門(mén)外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車(chē)過(guò)來(lái),他滿(mǎn)面笑容地迎了上去……
        ⑵沈老漢五十多歲,已是白發(fā)白須,一臉的憔悴。沈老漢有個(gè)獨(dú)子阿將,35歲了,還沒(méi)有媳婦兒。阿將處過(guò)幾個(gè)女友,女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢(qián)幫兒子娶上媳婦兒,東借西湊一筆資金,辦了一家廢鐵收購(gòu)點(diǎn)。
        ⑶沈老漢給那個(gè)男子遞了一支煙,倒了一杯茶。男子叫火強(qiáng),以前也賣(mài)給沈老漢廢鐵?;饛?qiáng)說(shuō):“老頭兒,你怎么看上去像我們外地人一樣?”沈老漢笑笑說(shuō):“外地人怎么了?與本地人一樣啊,都是中國(guó)公民。”火強(qiáng)彎腰開(kāi)始從三輪車(chē)內(nèi)搬廢鐵,沈老漢過(guò)去幫忙?;饛?qiáng)一看慌亂起來(lái),忙擋住沈老漢說(shuō):“這點(diǎn)小事,怎么能勞大叔出力?”火強(qiáng)見(jiàn)沈老漢沒(méi)有堅(jiān)持,向那些廢鐵望了一眼,松了一口氣。如果沈老漢過(guò)去搬廢鐵,秘密一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗鐵管里,塞滿(mǎn)了泥沙。
        ⑷稱(chēng)完廢鐵,沒(méi)經(jīng)沈老漢驗(yàn)收,火強(qiáng)快手快腳地把廢鐵倒入場(chǎng)地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說(shuō):“年輕人,辛苦了?!被饛?qiáng)偷偷地笑著想,沈老漢真是個(gè)糊涂蛋!
        ⑸阿將回來(lái),他一眼便在鐵堆里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——新收的兩根廢鐵管里塞滿(mǎn)了泥沙。阿將瞧著沈老漢說(shuō):“爸,你怎么這樣收廢鐵???泥沙當(dāng)廢鐵,我們虧損不起啊?!鄙蚶蠞h說(shuō):“放心,我們沒(méi)虧。”阿將瞪著沈老漢。沈老漢繼續(xù)說(shuō):“我收購(gòu)的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了這事,本想揭露出來(lái),怕他丟了丑,今后不來(lái)做生意。最后我也用了一個(gè)雕蟲(chóng)小技?!卑⒂靡苫蟮难酃馔蚶蠞h,沈老漢說(shuō):“過(guò)秤時(shí),我換了秤砣,把那四十多斤泥沙扣除了。”
        ⑹沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對(duì)待賣(mài)廢鐵的顧客總是滿(mǎn)面笑容,有時(shí)笑得像個(gè)孩子一樣??墒菍?duì)來(lái)賣(mài)好鐵、新鐵的顧客,沈老漢總是眉頭緊鎖,一臉不悅,好像人家欠他什么似的。一次,老張送來(lái)一車(chē)鐵,沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了,卻對(duì)好鐵不屑一顧。老張火了,說(shuō):“沈老頭,你腦子有問(wèn)題,人家千方百計(jì)要好鐵,你卻偏偏喜歡廢鐵啊?!鄙蚶蠞h說(shuō):“收廢鐵我晚上睡得著,收好鐵新鐵晚上睡不著啊?!崩蠌堈f(shuō):“怪人?!睋u著頭離開(kāi)了。
        ⑺一天晚上,火強(qiáng)載來(lái)了一三輪車(chē)新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣。火強(qiáng)說(shuō):“你真不會(huì)做生意,開(kāi)收購(gòu)點(diǎn),不收好鐵誰(shuí)信啊?!鄙蚶蠞h來(lái)回走了幾步,還是搖頭說(shuō):“我不能收?!被饛?qiáng)說(shuō):“這些鐵管,我也是收來(lái)的,掙點(diǎn)小錢(qián)。我從來(lái)沒(méi)做過(guò)偷雞摸狗的勾當(dāng)?!鄙蚶蠞h又搖了一下頭,火強(qiáng)火了,說(shuō):“如果這次你不收,今后我不會(huì)賣(mài)鐵給你,還會(huì)叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)?!鄙蚶蠞h全身一顫抖。后來(lái)沈老漢顫抖著手收購(gòu)了火強(qiáng)的好鐵管。
        ⑻沈老漢為人誠(chéng)實(shí),價(jià)格公道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣(mài)給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來(lái)。
        ⑼那天,沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進(jìn)了派出所。原來(lái)火強(qiáng)賣(mài)的那些新鐵管是贓物。火強(qiáng)坐了牢,沈老漢也被行政拘留了10天。
        ⑽沈老漢進(jìn)去后,阿將打聽(tīng)來(lái)打聽(tīng)去,終于弄明白那事是被人舉報(bào)的,不然公安人員怎么會(huì)查到他們頭上啊。
        ⑾阿將想來(lái)想去——自己家沒(méi)有仇人啊,誰(shuí)會(huì)是舉報(bào)人呢?阿將找片警幾次,想知道舉報(bào)人是誰(shuí)。片警說(shuō),你想砸我飯碗?別說(shuō)舉報(bào)人我不認(rèn)識(shí),就是知道,也不會(huì)告訴你的。
        ⑿沈老漢放出來(lái)后,大家很同情沈老漢,說(shuō)他被賊害苦了。新老顧客都來(lái)關(guān)照收購(gòu)點(diǎn)的生意,收購(gòu)點(diǎn)紅火起來(lái)。
        ⒀阿將卻念念不忘查出那個(gè)舉報(bào)人。他每天關(guān)注收購(gòu)點(diǎn)進(jìn)進(jìn)出出的行人,可是觀察了很長(zhǎng)一段時(shí)間,就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑人員。那天,沈老漢去了外面,擱在桌子上的手機(jī)響了。阿將一聽(tīng),嚇了一跳,來(lái)電人自稱(chēng)是派出所的民警,請(qǐng)他去派出所領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)和舉報(bào)獎(jiǎng)金。他更糊涂了,問(wèn),舉報(bào)什么?民警說(shuō),一起收贓案啊,讓我們破了系列盜竊案件。
        ⒁阿將的頭疼痛起來(lái),想了很久也不明白,爸怎么會(huì)舉報(bào)自己收購(gòu)贓物。
        (選自《小小說(shuō)選刊》2010年第10期,有刪改。)

        小題1:這篇小說(shuō)情節(jié)曲折生動(dòng),請(qǐng)根據(jù)故事發(fā)展脈絡(luò)補(bǔ)充完整下面的情節(jié)(每空僅限4字)。(3分)
        ①智勝火強(qiáng)
        ②________________________                  
        ③________________________                  
        ④案發(fā)被拘
        ⑤________________________                  
        小題2:文章第⑵段有什么作用?(2分)
        小題3:第⑺段兩個(gè)加線的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理?(2分)
        小題4:結(jié)合文章內(nèi)容,分析沈老漢是個(gè)怎樣的人?(4分)

        參考答案:
        小題1:②拒收好鐵(不收好鐵、只收廢鐵)③收購(gòu)贓物(收購(gòu)新鐵、被迫收贓)⑤真相大白(助警破案、接受表彰)(3分,每空1分,語(yǔ)意相近,表述恰當(dāng)亦可,少于或超過(guò)4字不得分)
        小題2:這段話(huà)交代了沈老漢的家境和辦廢鐵收購(gòu)點(diǎn)的原因,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。(2分)
        小題3:第一個(gè)“顫抖”表明沈老漢受到火強(qiáng)的威脅后擔(dān)心害怕的心理(1分);
        第二個(gè)“顫抖”表現(xiàn)了沈老漢被迫收購(gòu)新鐵管時(shí)內(nèi)心的矛盾、無(wú)奈與痛苦(1分)。
        小題4:要點(diǎn):①精明、善于經(jīng)營(yíng);②誠(chéng)實(shí)、有原則、有正義感。(4分。每點(diǎn)1分,結(jié)合原文2分)

        試題分析:
        小題1:概括題目中提示的五個(gè)情節(jié)點(diǎn),梳理文章,劃分五個(gè)層次,以人物的行為為核心一一一根據(jù)情節(jié)。
        小題2:分析此段內(nèi)容寫(xiě)什么,理解其與下文所寫(xiě)情節(jié)的鋪墊關(guān)系。
        小題3:找到兩個(gè)詞所在的字句,根據(jù)情節(jié)環(huán)境,推測(cè)人物的心理活動(dòng)。
        小題4:根據(jù)老漢的言行表現(xiàn),從做生意和為人兩方面來(lái)分析老漢的形象。
        點(diǎn)評(píng):本閱讀題量適中,難度不大,都是常規(guī)題型,學(xué)生易理解易解答。知識(shí)點(diǎn)設(shè)置合理,擬題符合記敘文閱讀的要求。

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