在春天里觀察兩只鳥（19分）
①不是一棵，也不是兩棵，而是一排水杉。在我居住的城市的東南，向天空高高地一排直立著，高過了那些栗樹、梧桐、刺槐和雪松。
②兩只鳥，我們權(quán)且可以稱它們?yōu)樯较铲o吧，在早春里飛來(lái)。我以為我認(rèn)識(shí)它們，我以為它們是去年的那一對(duì)。它們的巢還在，也就是說它們?cè)瓉?lái)的家還在。經(jīng)過了去冬的那場(chǎng)大雪，看上去好像依然完好無(wú)損。而且，就一只鳥巢而言，它的高度、支點(diǎn)、造型，都大抵可以稱得經(jīng)典。
③兩只鳥飛來(lái)，先在空中盤查了一會(huì)，停留在附近的一棵樹上，對(duì)去年那只的鳥巢進(jìn)行確認(rèn)。我不知道上帝賦予它們?cè)鯓拥男撵`提醒和暗示，也不知道它們依循了怎樣的信息和氣息，能夠從浩渺的遠(yuǎn)方，準(zhǔn)確地找到這一排杉樹，找到它們的巢穴?，F(xiàn)在的情況是，它們?cè)诮?jīng)過確認(rèn)之后，瞬間兩只鳥同時(shí)飛起，又同時(shí)落在了那只鳥巢之上。我猜它們一定會(huì)檢查它們一冬沒有人居住的房子，然后進(jìn)行外墻的修補(bǔ)，更是要把臥室重新裝飾一新。它們要在那里纏綿相擁談?wù)撎鞖夂驮?shī)歌、生兒育女，當(dāng)然也要在那里抵御今年的颶風(fēng)、雷電和大雨。
④很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那兩只鳥并未干這些事情，它們選擇了另一棵樹，開始建造一個(gè)新的巢。循著我的目光從左往右看過去，如果去年的那個(gè)巢在第三棵水杉上，那么它們選擇的就是第五棵。
⑤現(xiàn)在我似乎知道了，這兩只鳥不是去年的那兩只鳥，而應(yīng)該是去年那兩只鳥的兒女吧。年輕的一代，風(fēng)華正茂，奮發(fā)有為，熱愛生活，富于幻想，它們?cè)蹩暇幼「改傅呐f巢呢。它們的家族不遺傳依賴和懶惰，這是天然的風(fēng)范；只有人類才會(huì)有不肖子孫，好吃懶做，在父輩的財(cái)富中坐享其成坐吃山空。鳥類不會(huì)。它們擔(dān)當(dāng)不起上帝的指責(zé)和同類的嘲笑。
⑥當(dāng)然，建造一個(gè)家是復(fù)雜的、艱難的。我無(wú)法知道那兩只鳥整個(gè)春天的辛勤和勞苦，我只能通過它們飛向忙碌的身影對(duì)它們進(jìn)行判斷和猜想。就這樣，有一天，我像是突然出現(xiàn)，它們的家建好了。一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)，和樹完美地融成一體。我能感覺到巢的堅(jiān)固和安穩(wěn)，也能想象那臥室的簇新和舒適。
⑦那天，讓我覺得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉。年輕人的新巢建在第五棵樹上，父母的舊居建在第三棵樹上；父母親不在了；高高樹頂?shù)呐f居空著，仿佛一個(gè)家族的圖騰和標(biāo)志；從我的角度看去，直立的杉樹舉著那只舊巢，更像是舉著一個(gè)祖宗的牌位。那么，這兩只鳥選擇在第五棵樹建造自己的新家，是想象誠(chéng)守著父母的遺址和祖宗的牌位。那么，與之間隔一棵樹的距離，是不是想和舊時(shí)的文化傳統(tǒng)既不挨得太遠(yuǎn)，又不挨得太近。它們?cè)谏姆毖芎拖到y(tǒng)中，需要有自己年輕獨(dú)立的思想，需要?jiǎng)?chuàng)造一種完全屬于自己的信心、銳氣和生活。
⑧而我必須自覺離開了，我要做的不是對(duì)兩只鳥進(jìn)行觀察和猜測(cè)，而是能否進(jìn)行自身的反省，包括我對(duì)待美妙自然和可愛生靈的態(tài)度和行為。舊巢和新巢都建在樹的高處，那幾乎是樹的梢頂了。它們未必不知道這要擔(dān)當(dāng)多么大的風(fēng)險(xiǎn)，但它們更知道這世上真正的風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)自人類。因此它們把巢盡可能地建在高處，建在梢頂，那是對(duì)人類明白無(wú)誤的拒絕、痛斥和對(duì)峙。
⑨那個(gè)懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦。（有刪改）

小題1:讀文章，理清行文思路，填上恰當(dāng)短語(yǔ)或詞語(yǔ)。
文章以我觀察兩只鳥為線索，先寫兩只鳥_______________舊巢與我的觀察和猜測(cè)，再寫兩只鳥在舊巢不遠(yuǎn)不近處_______________與我的觀察和思考；最后寫兩只鳥把巢建在    引發(fā)的我對(duì)人類自身的反省。（3分）   
小題2:讀下面句子，品味加點(diǎn)字的妙處：（6分）
（1）一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)，和樹完美地融成一體。
（2）“那天，讓我覺得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉。
小題3:根據(jù)文意，請(qǐng)簡(jiǎn)析兩只鳥把巢筑在第五棵樹梢頂?shù)脑颉＃?分）
小題4:文章最后寫道：“那個(gè)懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦?！闭?qǐng)結(jié)合第八段，分析這句話所體現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)。（4分）

參考答案：
小題1:尋找和放棄舊巢；筑新巢；樹梢（6分，每空2分）
小題2:（1）“突然”一詞寫出我的驚訝與出乎意料，也暗示出鳥筑巢的堅(jiān)持、辛苦與迅速，突出了我的情感變化。（3分）（2）①“仰”動(dòng)作描寫，形象寫出作者仰望鳥不辭辛勞另筑新巢，表達(dá)作者對(duì)兩只鳥長(zhǎng)期的喜愛與關(guān)注，對(duì)它們獨(dú)立自強(qiáng)的精神的崇敬（敬仰）。（3分）
小題3:①風(fēng)華正茂奮發(fā)有為，熱愛生活富于幻想②不依賴不懶惰，不坐享父母的舊巢③虔誠(chéng)守著父母的遺址和祖宗的牌位④和父輩的舊文化保持一定的距離⑤追求屬于自己的獨(dú)立、信心、銳氣和生活⑥遠(yuǎn)離來(lái)自人類的威脅（或拒絕、痛斥和對(duì)峙人類的傷害）（寫出四點(diǎn)即可）
小題4:(1)用存疑的方式表達(dá)作者明確的觀點(diǎn)：不是鳥類的天性不安，而是人類的巨大痛苦。（1分）(2)巨大痛苦源于人類不善待鳥類而招致鳥類的拒絕、痛斥和對(duì)峙，作者因此既飽受良心的責(zé)備，又擔(dān)心遭受自然的報(bào)復(fù)。（2分）(3)主張人類應(yīng)與自然和諧相處，啟示人類應(yīng)親近自然，善待生靈。（2分）

小題1:
試題分析：以“巢”為線索，注意鳥與巢的關(guān)系，閱讀第三、四、六段文字概括作答。
小題2:
賞析句子，一要指出句子主要說了什么，二要提出句子運(yùn)用了什么寫作手法，好在哪里，有時(shí)還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達(dá)了什么情感。本題兩句一是描寫景物一是寫人物的情態(tài)，首先要點(diǎn)明運(yùn)用了什么描寫方法，結(jié)合全文分別說明其突出了鳥的行為特點(diǎn)和“我”的心理感受。要使用評(píng)價(jià)語(yǔ)，比如“突出”“形象生動(dòng)”等。
小題3:
試題分析：仔細(xì)閱讀第七段文字，從鳥對(duì)母巢的依戀和對(duì)人類的抗拒兩方面來(lái)概括。
小題4:
試題分析：抓住段中“能否進(jìn)行自身的反省，包括我對(duì)待美妙自然和可愛生靈的態(tài)度和行為”此句，從人與自然的關(guān)系上來(lái)理解。

在春天里觀察兩只鳥（19分）
①不是一棵，也不是兩棵，而是一排水杉。在我居住的城市的東南，向天空高高地一排直立著，高過了那些栗樹、梧桐、刺槐和雪松。
②兩只鳥，我們權(quán)且可以稱它們?yōu)樯较铲o吧，在早春里飛來(lái)。我以為我認(rèn)識(shí)它們，我以為它們是去年的那一對(duì)。它們的巢還在，也就是說它們?cè)瓉?lái)的家還在。經(jīng)過了去冬的那場(chǎng)大雪，看上去好像依然完好無(wú)損。而且，就一只鳥巢而言，它的高度、支點(diǎn)、造型，都大抵可以稱得經(jīng)典。
③兩只鳥飛來(lái)，先在空中盤查了一會(huì)，停留在附近的一棵樹上，對(duì)去年那只的鳥巢進(jìn)行確認(rèn)。我不知道上帝賦予它們?cè)鯓拥男撵`提醒和暗示，也不知道它們依循了怎樣的信息和氣息，能夠從浩渺的遠(yuǎn)方，準(zhǔn)確地找到這一排杉樹，找到它們的巢穴?，F(xiàn)在的情況是，它們?cè)诮?jīng)過確認(rèn)之后，瞬間兩只鳥同時(shí)飛起，又同時(shí)落在了那只鳥巢之上。我猜它們一定會(huì)檢查它們一冬沒有人居住的房子，然后進(jìn)行外墻的修補(bǔ)，更是要把臥室重新裝飾一新。它們要在那里纏綿相擁談?wù)撎鞖夂驮?shī)歌、生兒育女，當(dāng)然也要在那里抵御今年的颶風(fēng)、雷電和大雨。
④很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那兩只鳥并未干這些事情，它們選擇了另一棵樹，開始建造一個(gè)新的巢。循著我的目光從左往右看過去，如果去年的那個(gè)巢在第三棵水杉上，那么它們選擇的就是第五棵。
⑤現(xiàn)在我似乎知道了，這兩只鳥不是去年的那兩只鳥，而應(yīng)該是去年那兩只鳥的兒女吧。年輕的一代，風(fēng)華正茂，奮發(fā)有為，熱愛生活，富于幻想，它們?cè)蹩暇幼「改傅呐f巢呢。它們的家族不遺傳依賴和懶惰，這是天然的風(fēng)范；只有人類才會(huì)有不肖子孫，好吃懶做，在父輩的財(cái)富中坐享其成坐吃山空。鳥類不會(huì)。它們擔(dān)當(dāng)不起上帝的指責(zé)和同類的嘲笑。
⑥當(dāng)然，建造一個(gè)家是復(fù)雜的、艱難的。我無(wú)法知道那兩只鳥整個(gè)春天的辛勤和勞苦，我只能通過它們飛向忙碌的身影對(duì)它們進(jìn)行判斷和猜想。就這樣，有一天，我像是突然出現(xiàn)，它們的家建好了。一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)，和樹完美地融成一體。我能感覺到巢的堅(jiān)固和安穩(wěn)，也能想象那臥室的簇新和舒適。
⑦那天，讓我覺得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉。年輕人的新巢建在第五棵樹上，父母的舊居建在第三棵樹上；父母親不在了；高高樹頂?shù)呐f居空著，仿佛一個(gè)家族的圖騰和標(biāo)志；從我的角度看去，直立的杉樹舉著那只舊巢，更像是舉著一個(gè)祖宗的牌位。那么，這兩只鳥選擇在第五棵樹建造自己的新家，是想象誠(chéng)守著父母的遺址和祖宗的牌位。那么，與之間隔一棵樹的距離，是不是想和舊時(shí)的文化傳統(tǒng)既不挨得太遠(yuǎn)，又不挨得太近。它們?cè)谏姆毖芎拖到y(tǒng)中，需要有自己年輕獨(dú)立的思想，需要?jiǎng)?chuàng)造一種完全屬于自己的信心、銳氣和生活。
⑧而我必須自覺離開了，我要做的不是對(duì)兩只鳥進(jìn)行觀察和猜測(cè)，而是能否進(jìn)行自身的反省，包括我對(duì)待美妙自然和可愛生靈的態(tài)度和行為。舊巢和新巢都建在樹的高處，那幾乎是樹的梢頂了。它們未必不知道這要擔(dān)當(dāng)多么大的風(fēng)險(xiǎn)，但它們更知道這世上真正的風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)自人類。因此它們把巢盡可能地建在高處，建在梢頂，那是對(duì)人類明白無(wú)誤的拒絕、痛斥和對(duì)峙。
⑨那個(gè)懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦。（有刪改）

小題1:讀文章，理清行文思路，填上恰當(dāng)短語(yǔ)或詞語(yǔ)。
文章以我觀察兩只鳥為線索，先寫兩只鳥_______________舊巢與我的觀察和猜測(cè)，再寫兩只鳥在舊巢不遠(yuǎn)不近處_______________與我的觀察和思考；最后寫兩只鳥把巢建在    引發(fā)的我對(duì)人類自身的反省。（3分）   
小題2:讀下面句子，品味加點(diǎn)字的妙處：（6分）
（1）一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)，和樹完美地融成一體。
（2）“那天，讓我覺得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉。
小題3:根據(jù)文意，請(qǐng)簡(jiǎn)析兩只鳥把巢筑在第五棵樹梢頂?shù)脑颉＃?分）
小題4:文章最后寫道：“那個(gè)懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦?！闭?qǐng)結(jié)合第八段，分析這句話所體現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)。（4分）

參考答案：
小題1:尋找和放棄舊巢；筑新巢；樹梢（6分，每空2分）
小題2:（1）“突然”一詞寫出我的驚訝與出乎意料，也暗示出鳥筑巢的堅(jiān)持、辛苦與迅速，突出了我的情感變化。（3分）（2）①“仰”動(dòng)作描寫，形象寫出作者仰望鳥不辭辛勞另筑新巢，表達(dá)作者對(duì)兩只鳥長(zhǎng)期的喜愛與關(guān)注，對(duì)它們獨(dú)立自強(qiáng)的精神的崇敬（敬仰）。（3分）
小題3:①風(fēng)華正茂奮發(fā)有為，熱愛生活富于幻想②不依賴不懶惰，不坐享父母的舊巢③虔誠(chéng)守著父母的遺址和祖宗的牌位④和父輩的舊文化保持一定的距離⑤追求屬于自己的獨(dú)立、信心、銳氣和生活⑥遠(yuǎn)離來(lái)自人類的威脅（或拒絕、痛斥和對(duì)峙人類的傷害）（寫出四點(diǎn)即可）
小題4:(1)用存疑的方式表達(dá)作者明確的觀點(diǎn)：不是鳥類的天性不安，而是人類的巨大痛苦。（1分）(2)巨大痛苦源于人類不善待鳥類而招致鳥類的拒絕、痛斥和對(duì)峙，作者因此既飽受良心的責(zé)備，又擔(dān)心遭受自然的報(bào)復(fù)。（2分）(3)主張人類應(yīng)與自然和諧相處，啟示人類應(yīng)親近自然，善待生靈。（2分）

小題1:
試題分析：以“巢”為線索，注意鳥與巢的關(guān)系，閱讀第三、四、六段文字概括作答。
小題2:
賞析句子，一要指出句子主要說了什么，二要提出句子運(yùn)用了什么寫作手法，好在哪里，有時(shí)還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達(dá)了什么情感。本題兩句一是描寫景物一是寫人物的情態(tài)，首先要點(diǎn)明運(yùn)用了什么描寫方法，結(jié)合全文分別說明其突出了鳥的行為特點(diǎn)和“我”的心理感受。要使用評(píng)價(jià)語(yǔ)，比如“突出”“形象生動(dòng)”等。
小題3:
試題分析：仔細(xì)閱讀第七段文字，從鳥對(duì)母巢的依戀和對(duì)人類的抗拒兩方面來(lái)概括。
小題4:
試題分析：抓住段中“能否進(jìn)行自身的反省，包括我對(duì)待美妙自然和可愛生靈的態(tài)度和行為”此句，從人與自然的關(guān)系上來(lái)理解。