閱讀下列文字，回答文后問題。
        范進即將這銀子交于渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭________了回去，往腰里________，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。’今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。

1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~，并說說這些動詞表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？
                                                                                                                                                         
2．本段運用的描寫方法是什么？刻畫的主要人物是誰？
                                                                                                                                                         
3．“他家里的銀子……何足為奇？”仔細揣摩這句話，你是怎樣認識范進生活的那個社會的？
                                                                                                                                                        
4．結(jié)尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發(fā)生了變化？從這些變化中可以看出當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

參考答案：
1．攥、舒、縮、揣。見財欣喜卻又假意推讓。
2．動作描寫、語言描寫；胡屠戶。
3．范進生活的那個社會，封建官僚不但享有巨大的特權(quán)，而且貪污腐敗，他們高踞百姓之上作威作福。用科舉制度選拔官吏，讀書人一旦爬了上去，就享不盡榮華富貴，這就誘使讀書人一心追求功名利祿。
4．趨炎附勢。
5．經(jīng)濟、社會地位?？婆e制度害了整個社會，扭曲了人們的靈魂，他們對權(quán)勢者或敬畏或謅媚，對不幸者冷酷無情。讀書人一旦及第，便會飛黃騰達，經(jīng)濟地位、社會地位隨之發(fā)生巨大的變化。這也正是范進幾十年追求功名，一旦中舉卻發(fā)瘋的原因。

閱讀下列文字，回答文后問題。
        范進即將這銀子交于渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭________了回去，往腰里________，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。’今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。

1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~，并說說這些動詞表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？
                                                                                                                                                         
2．本段運用的描寫方法是什么？刻畫的主要人物是誰？
                                                                                                                                                         
3．“他家里的銀子……何足為奇？”仔細揣摩這句話，你是怎樣認識范進生活的那個社會的？
                                                                                                                                                        
4．結(jié)尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
5．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發(fā)生了變化？從這些變化中可以看出當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

參考答案：
1．攥、舒、縮、揣。見財欣喜卻又假意推讓。
2．動作描寫、語言描寫；胡屠戶。
3．范進生活的那個社會，封建官僚不但享有巨大的特權(quán)，而且貪污腐敗，他們高踞百姓之上作威作福。用科舉制度選拔官吏，讀書人一旦爬了上去，就享不盡榮華富貴，這就誘使讀書人一心追求功名利祿。
4．趨炎附勢。
5．經(jīng)濟、社會地位?？婆e制度害了整個社會，扭曲了人們的靈魂，他們對權(quán)勢者或敬畏或謅媚，對不幸者冷酷無情。讀書人一旦及第，便會飛黃騰達，經(jīng)濟地位、社會地位隨之發(fā)生巨大的變化。這也正是范進幾十年追求功名，一旦中舉卻發(fā)瘋的原因。