植物也有血型（19分）
①人們都知道動(dòng)物有血液，且絕大多數(shù)動(dòng)物的血液是鮮紅色的，但也有極少數(shù)物種的血液呈其他顏色；同時(shí)，動(dòng)物的血液還分為不同的血型。但你是否知道，從某種意義上說，植物也有“血液”，那就是它的汁液，它們也有不同的顏色，并且更令人稱奇的是，植物也有血型！
②植物“血液”的顏色多種多樣，有的是透明的，有的呈乳白色，有的與人血一樣為鮮紅色；有的呈流質(zhì)狀，有的很粘稠；有的芳香四溢，有的臭氣熏天。而植物的血型，卻是人們?cè)谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)的。
③一天，一位日本婦女在家中死去，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，一時(shí)無法判斷是自殺還是他殺，便進(jìn)行血跡化驗(yàn)。經(jīng)化驗(yàn)，死者的血型為O型，可枕頭上的血跡為AB型，警察便排除了自殺的可能。但警方卻一直找不到有兇手作案的證據(jù)。有一位日本植物學(xué)家提出，AB型的血液會(huì)不會(huì)來自于枕頭里的蕎麥皮呢？經(jīng)過化驗(yàn)，蕎麥皮的血型果然為AB型。
④據(jù)科學(xué)家研究，蔬菜、水果也與人一樣，有A、B、O型的血型。蘋果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60種植物的血型為O型。在大約150種蔬菜、水果中，有19種有血型，500余種的植物種子中有60種有血型。其中，O型大約占一半，剩下的是B型或者是AB型。珊瑚樹等24種植物的血型為B型，葡萄、李子、單葉楓等為AB型。目前，科學(xué)家還未發(fā)現(xiàn)血型為A型的植物。
⑤植物為什么會(huì)有血型呢？科學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)植物體里的糖鏈合成達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì)，隨后合成也就停止了。也就是說，血型物質(zhì)起到一種信號(hào)作用。研究者還發(fā)現(xiàn)，植物的血型物質(zhì)除了擔(dān)當(dāng)植物能量的儲(chǔ)藏物外，由于本身粘度較高，也起到了保護(hù)植物本體的作用。
⑥植物體液的循環(huán)，擔(dān)負(fù)著輸送養(yǎng)料和排出廢物的重任。植物體液細(xì)胞膜表面也有不同的分子結(jié)構(gòu)類型，這也正是植物有血型的原因。
⑦科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在玉米、油菜和煙草等植物體中，含有類似于人體血紅蛋白的基因。這表明植物也有造血功能！如果再把鐵原子加入其中，就能夠制造出人體所需的血紅蛋白。血紅蛋白是人體紅細(xì)胞的重要組成部分，它極易與氧結(jié)合和分離，因此具有輸氧的功能。如果能夠利用植物制造人體所需要的血液，那么人類血庫(kù)中的血就會(huì)取之不盡，而且安全性也會(huì)大大提高，不會(huì)攜帶艾滋病毒、肝炎等人類血液中的有害物質(zhì)?！　。ㄟx自《課外閱讀》2013年2月上，略有改動(dòng)）

小題1:這篇文章是從哪兩個(gè)方面來說明“植物也有血型”的？。（2分）
小題2:文章第一段有什么作用？（3分）
小題3:劃線句子所運(yùn)用的說明方法在文中起到的作用是什么？（3分）
小題4: 細(xì)讀第⑦段文字，用自己的話概括科學(xué)家研究植物血型的意義。（2分）
小題5:請(qǐng)結(jié)合文章理解，植物的血型對(duì)植物本身有什么作用？（4分）
小題6:題目“植物也有血型”中的“也”字能否刪去，請(qǐng)說明理由。（3分）

參考答案：
小題1:一方面是植物的血型，另一方面是植物的造血功能。
小題2:激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出說明的主要內(nèi)容。
小題3:（運(yùn)用列數(shù)據(jù)）通過具體的數(shù)字說明蔬菜、水果也與人一樣，也有（A、B、O型的）血型。
小題4:讓植物為人類提供血源，讓植物成為人類的天然血庫(kù)，并且提高供血的安全性。[來
小題5:儲(chǔ)藏能量，保護(hù)植物體，輸送養(yǎng)料，排除廢物。
小題6:不能刪去?！耙病庇小巴瑯印钡囊馑迹砻髦参锖蛣?dòng)物一樣有血型，刪去與事實(shí)不符。

小題1:
試題分析：閱讀全文，注意第五段第一句“植物為什么會(huì)有血型呢？”的作用，此句是將說明的問題向別一個(gè)方面，根據(jù)這一句話即可了解文章所說明問題的兩個(gè)方面，即“是什么”和“為什么” 。
小題2:
試題分析：文章開頭首先說出人們不知道的植物的“奧秘”，從激發(fā)讀者閱讀興趣和引出說明對(duì)象兩個(gè)方面概括即可。
小題3:
試題分析：點(diǎn)明數(shù)列字和舉例子的說明方法，指明其說明的內(nèi)容即很多植物有血型且植物的血型眾多。
小題4:
試題分析：閱讀第七段，抓住其中關(guān)鍵句子“就能夠制造出人體所需的血紅蛋白”理解即可。
小題5:
試題分析：根據(jù)問題找到相關(guān)文字段即第五段，摘引最后一句作答即可。
小題6:
試題分析：在說明文中，修飾限的詞語是很重要的，從“說明文語言的準(zhǔn)確性”方面來分析，說明該詞的作用即對(duì)句意的影響，要用評(píng)價(jià)語“準(zhǔn)確地說明了”。

植物也有血型（19分）
①人們都知道動(dòng)物有血液，且絕大多數(shù)動(dòng)物的血液是鮮紅色的，但也有極少數(shù)物種的血液呈其他顏色；同時(shí)，動(dòng)物的血液還分為不同的血型。但你是否知道，從某種意義上說，植物也有“血液”，那就是它的汁液，它們也有不同的顏色，并且更令人稱奇的是，植物也有血型！
②植物“血液”的顏色多種多樣，有的是透明的，有的呈乳白色，有的與人血一樣為鮮紅色；有的呈流質(zhì)狀，有的很粘稠；有的芳香四溢，有的臭氣熏天。而植物的血型，卻是人們?cè)谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)的。
③一天，一位日本婦女在家中死去，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，一時(shí)無法判斷是自殺還是他殺，便進(jìn)行血跡化驗(yàn)。經(jīng)化驗(yàn)，死者的血型為O型，可枕頭上的血跡為AB型，警察便排除了自殺的可能。但警方卻一直找不到有兇手作案的證據(jù)。有一位日本植物學(xué)家提出，AB型的血液會(huì)不會(huì)來自于枕頭里的蕎麥皮呢？經(jīng)過化驗(yàn)，蕎麥皮的血型果然為AB型。
④據(jù)科學(xué)家研究，蔬菜、水果也與人一樣，有A、B、O型的血型。蘋果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60種植物的血型為O型。在大約150種蔬菜、水果中，有19種有血型，500余種的植物種子中有60種有血型。其中，O型大約占一半，剩下的是B型或者是AB型。珊瑚樹等24種植物的血型為B型，葡萄、李子、單葉楓等為AB型。目前，科學(xué)家還未發(fā)現(xiàn)血型為A型的植物。
⑤植物為什么會(huì)有血型呢？科學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)植物體里的糖鏈合成達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì)，隨后合成也就停止了。也就是說，血型物質(zhì)起到一種信號(hào)作用。研究者還發(fā)現(xiàn)，植物的血型物質(zhì)除了擔(dān)當(dāng)植物能量的儲(chǔ)藏物外，由于本身粘度較高，也起到了保護(hù)植物本體的作用。
⑥植物體液的循環(huán)，擔(dān)負(fù)著輸送養(yǎng)料和排出廢物的重任。植物體液細(xì)胞膜表面也有不同的分子結(jié)構(gòu)類型，這也正是植物有血型的原因。
⑦科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在玉米、油菜和煙草等植物體中，含有類似于人體血紅蛋白的基因。這表明植物也有造血功能！如果再把鐵原子加入其中，就能夠制造出人體所需的血紅蛋白。血紅蛋白是人體紅細(xì)胞的重要組成部分，它極易與氧結(jié)合和分離，因此具有輸氧的功能。如果能夠利用植物制造人體所需要的血液，那么人類血庫(kù)中的血就會(huì)取之不盡，而且安全性也會(huì)大大提高，不會(huì)攜帶艾滋病毒、肝炎等人類血液中的有害物質(zhì)?！　。ㄟx自《課外閱讀》2013年2月上，略有改動(dòng)）

小題1:這篇文章是從哪兩個(gè)方面來說明“植物也有血型”的？。（2分）
小題2:文章第一段有什么作用？（3分）
小題3:劃線句子所運(yùn)用的說明方法在文中起到的作用是什么？（3分）
小題4: 細(xì)讀第⑦段文字，用自己的話概括科學(xué)家研究植物血型的意義。（2分）
小題5:請(qǐng)結(jié)合文章理解，植物的血型對(duì)植物本身有什么作用？（4分）
小題6:題目“植物也有血型”中的“也”字能否刪去，請(qǐng)說明理由。（3分）

參考答案：
小題1:一方面是植物的血型，另一方面是植物的造血功能。
小題2:激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出說明的主要內(nèi)容。
小題3:（運(yùn)用列數(shù)據(jù)）通過具體的數(shù)字說明蔬菜、水果也與人一樣，也有（A、B、O型的）血型。
小題4:讓植物為人類提供血源，讓植物成為人類的天然血庫(kù)，并且提高供血的安全性。[來
小題5:儲(chǔ)藏能量，保護(hù)植物體，輸送養(yǎng)料，排除廢物。
小題6:不能刪去?！耙病庇小巴瑯印钡囊馑迹砻髦参锖蛣?dòng)物一樣有血型，刪去與事實(shí)不符。

小題1:
試題分析：閱讀全文，注意第五段第一句“植物為什么會(huì)有血型呢？”的作用，此句是將說明的問題向別一個(gè)方面，根據(jù)這一句話即可了解文章所說明問題的兩個(gè)方面，即“是什么”和“為什么” 。
小題2:
試題分析：文章開頭首先說出人們不知道的植物的“奧秘”，從激發(fā)讀者閱讀興趣和引出說明對(duì)象兩個(gè)方面概括即可。
小題3:
試題分析：點(diǎn)明數(shù)列字和舉例子的說明方法，指明其說明的內(nèi)容即很多植物有血型且植物的血型眾多。
小題4:
試題分析：閱讀第七段，抓住其中關(guān)鍵句子“就能夠制造出人體所需的血紅蛋白”理解即可。
小題5:
試題分析：根據(jù)問題找到相關(guān)文字段即第五段，摘引最后一句作答即可。
小題6:
試題分析：在說明文中，修飾限的詞語是很重要的，從“說明文語言的準(zhǔn)確性”方面來分析，說明該詞的作用即對(duì)句意的影響，要用評(píng)價(jià)語“準(zhǔn)確地說明了”。