閱讀下面文章，完成下列各題。(20分)
等 你 回 家
丁立梅
(1)陪一個(gè)父親，去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得興興的。做父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他狠狠地說，真不想來啊。
(2)一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了……
(3)我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親，去見兒子，會(huì)有怎樣的結(jié)果？
(4)車子靜靜地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟著。也終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問，真的到了？一看表，快上午十點(diǎn)了。他急了，說，也不知能不能見著。因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午十點(diǎn)之后，一律不允許探視。他一口氣跑到大門口。還好，還有十五分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽了牽，像嘲諷。
(5)旁邊，亦有來探視的人。一個(gè)長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他是讀懂她愛的密碼的，從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭(zhēng)著跟里面一個(gè)中年人說話。里面的中年人，憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。
(6)哭什么呢？你會(huì)改好的！我聽到那些人里的一個(gè)大聲說。
(7)探視的時(shí)間，快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍，判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說，里面的日子，不好過的，看他，也黑了，也瘦了。
(8)他問我，你有紙筆嗎？
(9)當(dāng)然有。我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。
(10)探視結(jié)束后，我看到這個(gè)父親在紙上留下的字，那六個(gè)字是：              。
（摘自2011年《青年文摘》第2期）

小題1:請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
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小題2:文章第（1）段中寫道“路邊，野葵和蒲公英開得興興的”，可為什么“做父親的心，卻低落得如一顆衰敗的草”，如何理解？（3分）
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小題3:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第三段文字的作用。（4分）
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小題4:仔細(xì)閱讀第（5）段結(jié)尾處畫線句，請(qǐng)你揣摩此時(shí)中年人的心理活動(dòng)，展開合理想像，寫一段不少于50字的文字。（3分）
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小題5:.聯(lián)系全文，找出文中兒子的神態(tài)變化的語句，并分析發(fā)生變化的原因。（4分）
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小題6:聯(lián)系題目，結(jié)合文章內(nèi)容，猜測(cè)文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個(gè)字，并分析父親的言外之意。（4分）
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參考答案：
小題1:本文主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。（2分）
小題1:運(yùn)用反襯手法，以樂景寫哀情；“父親的心低落得如一顆衰敗的草”運(yùn)用比喻手法，形象傳神地突出了父親深深的哀愁。（3分）
小題1:在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對(duì)父子見面情景擔(dān)憂（2分）；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。（2分）
小題1:符合題意，想像合理，能寫出中年人懊悔，自責(zé)并決心重新做人的心境即可。（3分）
小題1:（1）高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽子牽，像嘲諷；（1分）（2）里面的年輕人，看著看著，神情變化，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。（1分）（3）原因：父親的寬容，人間真情與愛心融化了兒子。（達(dá)意即可，2分）
小題1:兒子（孩子），等你回家；或我們等你回家。（2分）  言外之意是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，兒子，我們不會(huì)丟下你，社會(huì)也不會(huì)拋棄你，只要你在里面好好改造，重新做人，我們會(huì)等你回家的。（達(dá)意即可，2分）
（1）本題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的概括。把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。對(duì)故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯(cuò)，力求做到前后一脈貫通。這里主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。（2）這是對(duì)文本語句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。（3）理解文章段落的作用考點(diǎn)。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對(duì)父子見面情景擔(dān)憂；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。（4）這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。（5）這里體會(huì)文章中人物思想情感的變化。學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事中人物的神態(tài)變化理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。（6）這是一道半開放題，只要有一定的道理，有理有據(jù)，文通句順即可。這里能圍繞“只要你在里面好好改造，重新做人，我們會(huì)等你回家的”來回答即可。

閱讀下面文章，完成下列各題。(20分)
等 你 回 家
丁立梅
(1)陪一個(gè)父親，去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得興興的。做父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他狠狠地說，真不想來啊。
(2)一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了……
(3)我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親，去見兒子，會(huì)有怎樣的結(jié)果？
(4)車子靜靜地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟著。也終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問，真的到了？一看表，快上午十點(diǎn)了。他急了，說，也不知能不能見著。因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午十點(diǎn)之后，一律不允許探視。他一口氣跑到大門口。還好，還有十五分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽了牽，像嘲諷。
(5)旁邊，亦有來探視的人。一個(gè)長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他是讀懂她愛的密碼的，從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭(zhēng)著跟里面一個(gè)中年人說話。里面的中年人，憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。
(6)哭什么呢？你會(huì)改好的！我聽到那些人里的一個(gè)大聲說。
(7)探視的時(shí)間，快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍，判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說，里面的日子，不好過的，看他，也黑了，也瘦了。
(8)他問我，你有紙筆嗎？
(9)當(dāng)然有。我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。
(10)探視結(jié)束后，我看到這個(gè)父親在紙上留下的字，那六個(gè)字是：              。
（摘自2011年《青年文摘》第2期）

小題1:請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
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小題2:文章第（1）段中寫道“路邊，野葵和蒲公英開得興興的”，可為什么“做父親的心，卻低落得如一顆衰敗的草”，如何理解？（3分）
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小題3:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第三段文字的作用。（4分）
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小題4:仔細(xì)閱讀第（5）段結(jié)尾處畫線句，請(qǐng)你揣摩此時(shí)中年人的心理活動(dòng)，展開合理想像，寫一段不少于50字的文字。（3分）
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小題5:.聯(lián)系全文，找出文中兒子的神態(tài)變化的語句，并分析發(fā)生變化的原因。（4分）
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小題6:聯(lián)系題目，結(jié)合文章內(nèi)容，猜測(cè)文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個(gè)字，并分析父親的言外之意。（4分）
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參考答案：
小題1:本文主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。（2分）
小題1:運(yùn)用反襯手法，以樂景寫哀情；“父親的心低落得如一顆衰敗的草”運(yùn)用比喻手法，形象傳神地突出了父親深深的哀愁。（3分）
小題1:在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對(duì)父子見面情景擔(dān)憂（2分）；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。（2分）
小題1:符合題意，想像合理，能寫出中年人懊悔，自責(zé)并決心重新做人的心境即可。（3分）
小題1:（1）高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽子牽，像嘲諷；（1分）（2）里面的年輕人，看著看著，神情變化，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。（1分）（3）原因：父親的寬容，人間真情與愛心融化了兒子。（達(dá)意即可，2分）
小題1:兒子（孩子），等你回家；或我們等你回家。（2分）  言外之意是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，兒子，我們不會(huì)丟下你，社會(huì)也不會(huì)拋棄你，只要你在里面好好改造，重新做人，我們會(huì)等你回家的。（達(dá)意即可，2分）
（1）本題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的概括。把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。對(duì)故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯(cuò)，力求做到前后一脈貫通。這里主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。（2）這是對(duì)文本語句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。（3）理解文章段落的作用考點(diǎn)。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對(duì)父子見面情景擔(dān)憂；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。（4）這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。（5）這里體會(huì)文章中人物思想情感的變化。學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事中人物的神態(tài)變化理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。（6）這是一道半開放題，只要有一定的道理，有理有據(jù)，文通句順即可。這里能圍繞“只要你在里面好好改造，重新做人，我們會(huì)等你回家的”來回答即可。