現(xiàn)代文閱讀（25分）
撥動(dòng)心弦的微笑
馬德
那天，我到火車站去接漢口來的客人。
清晨的車站廣場(chǎng)上，稀稀拉拉的，沒有幾個(gè)人。我正要走進(jìn)售票大廳去買一張站臺(tái)票，門口的角落里，突然走出一個(gè)男人，他向前跨了兩步，有些猶豫地朝我喊了聲“大哥”。
起初，我以為聽錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)他?；仡^看了看，身后并沒有其他人。接著，男人又叫了一聲“大哥”。他的目光怯怯的，有些無助，也有些無奈。我說：“你叫我嗎?”我想證實(shí)一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“大哥，是這樣的，下公共汽車的時(shí)候，我的錢被人掏了，我回不了家了，我是想……”
我明白了他的意思，我的腦海中立刻涌現(xiàn)出了許多畫面：弄?dú)埩酥w的行乞者，編造家里受滅頂之災(zāi)的行騙者……繁華的街角、車站、碼頭，這樣的人到處都是。就在剛才，售票大廳的外面，還有一個(gè)老婆婆趴在地上，搖動(dòng)著飯盒，向人們要錢呢。
我怎么辦?這是一個(gè)好人，還是一個(gè)騙子?是一走了之，還是施救于他?我飛快地在心里忖度著，男人低著頭，惴惴不安地等待著我的回答。就在這時(shí)候，一個(gè)六七歲的女孩跑過來， “叔叔，真的。我爸爸的錢真的丟了!”說完后，她朝我微微一笑。這個(gè)小女孩的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
男人一見女孩跑過來，突然扯開嗓門嚷了一句：“讓你站在一邊等著，誰讓你過來的!”女孩被父親的厲聲呵斥嚇壞了，她緊緊扯住了父親的衣襟，不松手。
這會(huì)不會(huì)是父女倆為我上演的一出戲?我的腦海里立刻又冒出這樣一個(gè)念頭。但一想到剛才女孩那純凈的笑容，心里不免犯嘀咕，不會(huì)吧，他們?cè)趺磿?huì)是騙子呢?我在心里暗暗地罵了自己一句。
小女孩說：“叔叔，你要是不相信，我會(huì)唱歌．我給你唱一首歌吧。”說完后，小女孩又甜美地—笑。她松開扯著父親衣襟的手，一本正經(jīng)地?cái)[了個(gè)站姿，歪著頭想了一下，便唱了起來：秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹，棉桃姐姐咧開嘴，你看她露出小白牙……這是我熟悉的一首兒歌，我俯下身一把抱住女孩，說：“孩子，別唱了……”我一連說了幾個(gè)“別唱了”，然后站起身，對(duì)男人說：“大哥，你需要多少錢?”
“我，我需要……我需要150塊錢：”男人不知道是激動(dòng)，還是因?yàn)殡y以啟齒，總之吞吞吐吐半天，才說出這個(gè)數(shù)字。我把錢遞給他的時(shí)候，他問我要地址，說將來要還我。我擺擺手說：“不用了。”我俯下身子，拍了拍小女孩的臉蛋，說：“小家伙，真可愛!”說完我就走了。
在站臺(tái)上，我等到了要等的火車，也接到了要接的人。然后，順著站臺(tái)往回走，快上天橋的時(shí)候，我突然聽到沉悶的敲擊窗戶的聲音，抬頭一看，原來是那父女倆。他們坐在即將開行的一列火車?yán)铮种?，一邊朝我擺手，一邊朝我微笑。是啊，這個(gè)世界本來就沒有那么多騙子。
那一刻我為什么會(huì)突然堅(jiān)決地拿出錢來幫助那個(gè)男人呢?現(xiàn)在想起來，應(yīng)該是那個(gè)女孩的那首兒歌，還有她那甜美純真的微笑．突然撥動(dòng)了我心弦的緣故吧。
微笑是不是上帝賦予全人類的共同語言呢?你看這甜美的語言，像一只溫柔的手，一下子就觸到了人性中最柔軟的部分。我想說的是，不僅是這個(gè)小女孩，當(dāng)我們也試著用微笑面對(duì)別人的時(shí)候，會(huì)不會(huì)一下子拔動(dòng)整個(gè)世界友善的和弦呢?

小題1:．給劃線字注音。（2分）
怯怯的（   ）             忖度（   ）
惴惴不安（   ）           和弦（    ）
小題2:．“我”面對(duì)討錢的男人時(shí)，為什么不知怎么辦才好?（4分）
小題3:．第三段中“他的目光怯怯的，有些無助，也有些無奈”在文中起著什么作用?（4分）
小題4:．文中多處寫到小姑娘的微笑，請(qǐng)揣摩作者這樣安排的意圖。（3分）
小題5:．文章為什么要寫父女倆坐在即將開行的火車?yán)锏募?xì)節(jié)?（4分）
小題6:．文中畫線句子的語言形象生動(dòng)而富有表現(xiàn)力，請(qǐng)具體賞析文中畫線的句子。（4分）
小題7:．讀了本文后，你有什么感悟?結(jié)合自己的生活感受，簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）

參考答案：
小題1:①qiè   ②cǔn   ③zhuì   ④xián
小題1:“我”不知道他是一個(gè)好人，還是一個(gè)騙子。
小題1:神態(tài)描寫，為后文他不是騙子埋下伏筆
小題1:（1）“微笑”是貫穿全文的線索 （2）是微笑轉(zhuǎn)變了“我”的看法；（3）“微笑”也是作者所要贊美的語言
小題1:證明父女倆不是騙子。
小題1:運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小女孩的可愛與純真。
小題1:圍繞主題“真誠、友善地面對(duì)別人，世界會(huì)變得更加美好”來談即可。
略

現(xiàn)代文閱讀（25分）
撥動(dòng)心弦的微笑
馬德
那天，我到火車站去接漢口來的客人。
清晨的車站廣場(chǎng)上，稀稀拉拉的，沒有幾個(gè)人。我正要走進(jìn)售票大廳去買一張站臺(tái)票，門口的角落里，突然走出一個(gè)男人，他向前跨了兩步，有些猶豫地朝我喊了聲“大哥”。
起初，我以為聽錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)他?；仡^看了看，身后并沒有其他人。接著，男人又叫了一聲“大哥”。他的目光怯怯的，有些無助，也有些無奈。我說：“你叫我嗎?”我想證實(shí)一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“大哥，是這樣的，下公共汽車的時(shí)候，我的錢被人掏了，我回不了家了，我是想……”
我明白了他的意思，我的腦海中立刻涌現(xiàn)出了許多畫面：弄?dú)埩酥w的行乞者，編造家里受滅頂之災(zāi)的行騙者……繁華的街角、車站、碼頭，這樣的人到處都是。就在剛才，售票大廳的外面，還有一個(gè)老婆婆趴在地上，搖動(dòng)著飯盒，向人們要錢呢。
我怎么辦?這是一個(gè)好人，還是一個(gè)騙子?是一走了之，還是施救于他?我飛快地在心里忖度著，男人低著頭，惴惴不安地等待著我的回答。就在這時(shí)候，一個(gè)六七歲的女孩跑過來， “叔叔，真的。我爸爸的錢真的丟了!”說完后，她朝我微微一笑。這個(gè)小女孩的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
男人一見女孩跑過來，突然扯開嗓門嚷了一句：“讓你站在一邊等著，誰讓你過來的!”女孩被父親的厲聲呵斥嚇壞了，她緊緊扯住了父親的衣襟，不松手。
這會(huì)不會(huì)是父女倆為我上演的一出戲?我的腦海里立刻又冒出這樣一個(gè)念頭。但一想到剛才女孩那純凈的笑容，心里不免犯嘀咕，不會(huì)吧，他們?cè)趺磿?huì)是騙子呢?我在心里暗暗地罵了自己一句。
小女孩說：“叔叔，你要是不相信，我會(huì)唱歌．我給你唱一首歌吧。”說完后，小女孩又甜美地—笑。她松開扯著父親衣襟的手，一本正經(jīng)地?cái)[了個(gè)站姿，歪著頭想了一下，便唱了起來：秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹，棉桃姐姐咧開嘴，你看她露出小白牙……這是我熟悉的一首兒歌，我俯下身一把抱住女孩，說：“孩子，別唱了……”我一連說了幾個(gè)“別唱了”，然后站起身，對(duì)男人說：“大哥，你需要多少錢?”
“我，我需要……我需要150塊錢：”男人不知道是激動(dòng)，還是因?yàn)殡y以啟齒，總之吞吞吐吐半天，才說出這個(gè)數(shù)字。我把錢遞給他的時(shí)候，他問我要地址，說將來要還我。我擺擺手說：“不用了。”我俯下身子，拍了拍小女孩的臉蛋，說：“小家伙，真可愛!”說完我就走了。
在站臺(tái)上，我等到了要等的火車，也接到了要接的人。然后，順著站臺(tái)往回走，快上天橋的時(shí)候，我突然聽到沉悶的敲擊窗戶的聲音，抬頭一看，原來是那父女倆。他們坐在即將開行的一列火車?yán)铮种?，一邊朝我擺手，一邊朝我微笑。是啊，這個(gè)世界本來就沒有那么多騙子。
那一刻我為什么會(huì)突然堅(jiān)決地拿出錢來幫助那個(gè)男人呢?現(xiàn)在想起來，應(yīng)該是那個(gè)女孩的那首兒歌，還有她那甜美純真的微笑．突然撥動(dòng)了我心弦的緣故吧。
微笑是不是上帝賦予全人類的共同語言呢?你看這甜美的語言，像一只溫柔的手，一下子就觸到了人性中最柔軟的部分。我想說的是，不僅是這個(gè)小女孩，當(dāng)我們也試著用微笑面對(duì)別人的時(shí)候，會(huì)不會(huì)一下子拔動(dòng)整個(gè)世界友善的和弦呢?

小題1:．給劃線字注音。（2分）
怯怯的（   ）             忖度（   ）
惴惴不安（   ）           和弦（    ）
小題2:．“我”面對(duì)討錢的男人時(shí)，為什么不知怎么辦才好?（4分）
小題3:．第三段中“他的目光怯怯的，有些無助，也有些無奈”在文中起著什么作用?（4分）
小題4:．文中多處寫到小姑娘的微笑，請(qǐng)揣摩作者這樣安排的意圖。（3分）
小題5:．文章為什么要寫父女倆坐在即將開行的火車?yán)锏募?xì)節(jié)?（4分）
小題6:．文中畫線句子的語言形象生動(dòng)而富有表現(xiàn)力，請(qǐng)具體賞析文中畫線的句子。（4分）
小題7:．讀了本文后，你有什么感悟?結(jié)合自己的生活感受，簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）

參考答案：
小題1:①qiè   ②cǔn   ③zhuì   ④xián
小題1:“我”不知道他是一個(gè)好人，還是一個(gè)騙子。
小題1:神態(tài)描寫，為后文他不是騙子埋下伏筆
小題1:（1）“微笑”是貫穿全文的線索 （2）是微笑轉(zhuǎn)變了“我”的看法；（3）“微笑”也是作者所要贊美的語言
小題1:證明父女倆不是騙子。
小題1:運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小女孩的可愛與純真。
小題1:圍繞主題“真誠、友善地面對(duì)別人，世界會(huì)變得更加美好”來談即可。
略