閱讀橋葉的《最后一排》,回答下列問題(23分)
上小學(xué)時(shí)，我一直是個(gè)非常自卑的女孩子。因?yàn)槌?，因?yàn)楸?，因?yàn)槠饩髲?qiáng)性格孤僻和同學(xué)們合不來，因?yàn)椴粫?huì)乖言巧語察顏觀色討老師歡心。每次調(diào)座位，老師都把我安排到最后兩排，而其實(shí)我個(gè)子很矮(班里有個(gè)不成文的規(guī)定,成績差的人坐在最后幾排)。后來，我索性賭氣似的主動(dòng)要求老師把我和最后一排的一位男同學(xué)調(diào)換一下位置，固定地坐在最后一排去?！盀槭裁?”老師平淡地問?！耙?yàn)槲已劬茫??！蔽覜]告訴老師，其實(shí)我是全班同學(xué)中視力最差的一個(gè)。坐在最后二排的幾乎都是調(diào)皮的男同學(xué)，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清講臺(tái)的板書。所以每次上課，只是用眼睛呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想。我從小就是個(gè)腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么開在冬天?我能不能變成朵梅花?……
這樣濫竽充數(shù)地混了半個(gè)學(xué)期。班主任調(diào)走了。接任的是個(gè)年輕的女教師。她紅襯衣裙子，齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。不像個(gè)老師，倒很像我的表姐。當(dāng)然遠(yuǎn)沒有我表姐那么親切。
“我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況我都能知道得明明白白?！彼⑿χ晕医榻B。
我不屑地瞧著她。她真有那么大神通?她會(huì)知道我是近視眼嗎?她會(huì)知道我不想坐最后一排卻又倔著性子坐最后一排嗎?她會(huì)知道……沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。
那天語文自習(xí)課上，同學(xué)們都在做練習(xí)，我也假裝做起來。其實(shí)我除了做些詩句，看圖作文之類適合我胡亂發(fā)揮的題目外，其他的根本懶得做。正噙著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習(xí)冊，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)白老師已經(jīng)站在了我身后。
“小腦瓜想什么哪?”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習(xí)冊的聲音。
過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習(xí)慣性的雷霆暴怒，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。  
“這些句子都是你自己做的嗎?”
“嗯?！?br /> “非常好，很有想象力?！ü嵌鋬簜冊跇渖暇劬珪?huì)神地傾聽春天’，多有靈性啊?？赡銥槭裁床徽f‘傾聽春天的腳步’呢?”
“有時(shí)候春天來是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來的?！钡谝淮问艿饺绱思为?jiǎng)，我頓時(shí)大膽起來。
她沒有說話，輕輕地拍了拍我的頭，走上了講臺(tái)，以我的練習(xí)冊為范本講起了造句。那半個(gè)小時(shí)的時(shí)光是我上學(xué)以來第一次感覺快樂和幸福的時(shí)刻。我想我當(dāng)時(shí)肯定有些暈眩和迷醉了。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)冊時(shí)，我才如夢初醒，驚慌失措地把練習(xí)冊塞進(jìn)書包里?！亲屚瑢W(xué)們看見那上面大片大片的空白區(qū)，我該多丟人哪。
這天夜里，我把沒做的題全部認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老師特別注意查閱我的練習(xí)冊和作業(yè)本，關(guān)切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識(shí)。每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下又帶著那清香的氣息悠悠離去時(shí)，每當(dāng)她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時(shí)，我都感到從未有過的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應(yīng)得，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有累積起受人尊重和寵愛的財(cái)富與可以引以為榮的值得驕傲的資本!——我這樣的學(xué)生，其實(shí)只配坐最后一排。
在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然很快進(jìn)步起來。可由于眼睛近視看不清板書，便也給學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙。但我沒有告訴白老師。我問自己：你有什么資格向老師提要求?
一天，她來到班里旁聽數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆]有課本，便和我坐在一起合看。等到做課堂練習(xí)時(shí)，她照例看著我做題?！斑@是7，不是1?！@是8，不是3……”她輕聲糾正著：“怎么抄錯(cuò)這么多?你近視?” 我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。  
日子慢慢地過去，終于有一天，白老師宣布進(jìn)行語文測試，并鄭重聲明“前五名有獎(jiǎng)”。一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試，積極地忙碌起來?！褪遣荒艿锚?jiǎng)，最起碼也要考得比以前好點(diǎn)兒啊。
公布成績那一天終于來了。白老師評(píng)完卷紙，最后才公布分?jǐn)?shù)：“第一名：喬小葉……”
天哪，我是第一名! 我被震住了。
“這次考試，同學(xué)們的成績普遍不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)進(jìn)步很大，比如喬小葉。她坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難努力進(jìn)取，終于取得了優(yōu)異的成績。我不但要獎(jiǎng)給她前五名應(yīng)得的獎(jiǎng)品，還要再給她一份特別的獎(jiǎng)勵(lì)。張玉娟、姜春霞、陳慶龍、李明玉……你們幾個(gè)站起來換一下座位，喬小葉!”
我站起來。
“這是你的位置。”她指著第一排中間的座位：“你今后就坐在這里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下來。
“希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí)。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人?！?br /> 我的熱淚洶涌而出。
這件事已經(jīng)過去許多年了，這許多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老師的笑容至今仍歷歷在目刻骨銘心。我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記這樣一個(gè)把我的生命和靈魂引向另一種暖度、亮度與高度的享受的人。

小題1:“我”自卑的原因是__________________________ , “我”“脾氣倔強(qiáng)”體現(xiàn)在__________________________.(2分)
小題2:新來的白明老師彈了彈我的腦殼，為什么還說是一種“禮遇”? (2分)   
小題3:“第一次感覺快樂和幸福”，通宵未眠認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了作業(yè)，促使“我”對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生轉(zhuǎn)變的原因是什么?(2分)  
外因：__________________________   （1分）內(nèi)因：__________________________ 。（1分）
小題4:第14段中說“我”“感到從未有過的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂”,為什么?
緊張的原因是：__________________________ 。
激動(dòng)的原因是：__________________________ 。   
慚愧的原因是：__________________________。                                                                  
快樂的原因是：__________________________。(4分)
小題5:文中說自己“自暴自棄”“虛榮和脆弱”，都是就座位而言的,認(rèn)為“自暴自棄”是__________________________ ；認(rèn)為“虛榮”是__________________________；認(rèn)為“脆弱”是__________________________ 。(3分)
小題6:“我”認(rèn)為“這樣的學(xué)生，其實(shí)只能坐最后一排”和老師安排她坐在最后一排有什不同? (2分)     
小題7:老師讓“我”坐在第一排中間的位置，是不是也是執(zhí)行著“班里不成文的規(guī)定”?說說你的理解.(2分)
小題8:“這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”的含義是什么?為什么會(huì)使我“熱淚洶涌而出”?(2分)
小題9:“這件事已經(jīng)過去許多年了”，使我“歷歷在目刻骨銘心”的原因是什么?(用原文回答)(2分)
小題10:如果將文題“坐在最后一排”改為“我的老師”，為什么會(huì)沒有原文題好?

參考答案：
小題1:“我”自卑的原因是又丑又笨脾氣倔強(qiáng)性格孤僻和老師同學(xué)合不來, “我”“脾氣倔強(qiáng)”體現(xiàn)在主動(dòng)坐到后排去.
小題1:因?yàn)橛腥岁P(guān)注她了。/老師沒有輕視、放棄差生，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定或鼓勵(lì)。
小題1:外因：老師的鼓勵(lì)；（1分）內(nèi)因：自己的自尊心或上進(jìn)心。（1分）
小題1:緊張的原因是：自卑感極強(qiáng)的“我”與老師交談肯定回緊張。
激動(dòng)的原因是： 老師如此親切、如此關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)。   
慚愧的原因是：學(xué)習(xí)成績差面對(duì)老師而慚愧。                                                                  
快樂的原因是：師生關(guān)系和諧，成績有所長進(jìn)。
小題1:文中說自己“自暴自棄”“虛榮和脆弱”，都是就座位而言的,認(rèn)為“自暴自棄”是因?yàn)橹鲃?dòng)坐到最后一排；認(rèn)為“虛榮”是因?yàn)槌煽儾钭谧詈髢膳艆s說視力好而坐到最后一排；認(rèn)為“脆弱”是因?yàn)椴幌胪ㄟ^努力改變座位。(3分)
小題1:對(duì)被安排在最后一排有想法，而自認(rèn)為只能坐最后一排是對(duì)以前行為的反思和譴責(zé)。
小題1:不是，老師并沒有馬上調(diào)換她的位置，而是通過她的自身努力改變位置，是一種 競爭機(jī)制，讓她名正言順地坐到前排。
小題1:①含義是:這條不成文的規(guī)定并非歧視差生，而是調(diào)動(dòng)他們的積極因素、學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取。
②原因是:感動(dòng)之至。
小題1:把我的生命和靈魂引向另一種暖度、亮度與高度的享受的人。
小題1:不新穎、不能突出主題，缺少文學(xué)色彩、不吸引人。
略

閱讀橋葉的《最后一排》,回答下列問題(23分)
上小學(xué)時(shí)，我一直是個(gè)非常自卑的女孩子。因?yàn)槌?，因?yàn)楸?，因?yàn)槠饩髲?qiáng)性格孤僻和同學(xué)們合不來，因?yàn)椴粫?huì)乖言巧語察顏觀色討老師歡心。每次調(diào)座位，老師都把我安排到最后兩排，而其實(shí)我個(gè)子很矮(班里有個(gè)不成文的規(guī)定,成績差的人坐在最后幾排)。后來，我索性賭氣似的主動(dòng)要求老師把我和最后一排的一位男同學(xué)調(diào)換一下位置，固定地坐在最后一排去?！盀槭裁?”老師平淡地問?！耙?yàn)槲已劬茫??！蔽覜]告訴老師，其實(shí)我是全班同學(xué)中視力最差的一個(gè)。坐在最后二排的幾乎都是調(diào)皮的男同學(xué)，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清講臺(tái)的板書。所以每次上課，只是用眼睛呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想。我從小就是個(gè)腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么開在冬天?我能不能變成朵梅花?……
這樣濫竽充數(shù)地混了半個(gè)學(xué)期。班主任調(diào)走了。接任的是個(gè)年輕的女教師。她紅襯衣裙子，齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。不像個(gè)老師，倒很像我的表姐。當(dāng)然遠(yuǎn)沒有我表姐那么親切。
“我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況我都能知道得明明白白?！彼⑿χ晕医榻B。
我不屑地瞧著她。她真有那么大神通?她會(huì)知道我是近視眼嗎?她會(huì)知道我不想坐最后一排卻又倔著性子坐最后一排嗎?她會(huì)知道……沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。
那天語文自習(xí)課上，同學(xué)們都在做練習(xí)，我也假裝做起來。其實(shí)我除了做些詩句，看圖作文之類適合我胡亂發(fā)揮的題目外，其他的根本懶得做。正噙著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習(xí)冊，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)白老師已經(jīng)站在了我身后。
“小腦瓜想什么哪?”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習(xí)冊的聲音。
過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習(xí)慣性的雷霆暴怒，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。  
“這些句子都是你自己做的嗎?”
“嗯?！?br /> “非常好，很有想象力?！ü嵌鋬簜冊跇渖暇劬珪?huì)神地傾聽春天’，多有靈性啊?？赡銥槭裁床徽f‘傾聽春天的腳步’呢?”
“有時(shí)候春天來是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來的?！钡谝淮问艿饺绱思为?jiǎng)，我頓時(shí)大膽起來。
她沒有說話，輕輕地拍了拍我的頭，走上了講臺(tái)，以我的練習(xí)冊為范本講起了造句。那半個(gè)小時(shí)的時(shí)光是我上學(xué)以來第一次感覺快樂和幸福的時(shí)刻。我想我當(dāng)時(shí)肯定有些暈眩和迷醉了。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)冊時(shí)，我才如夢初醒，驚慌失措地把練習(xí)冊塞進(jìn)書包里?！亲屚瑢W(xué)們看見那上面大片大片的空白區(qū)，我該多丟人哪。
這天夜里，我把沒做的題全部認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老師特別注意查閱我的練習(xí)冊和作業(yè)本，關(guān)切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識(shí)。每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下又帶著那清香的氣息悠悠離去時(shí)，每當(dāng)她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時(shí)，我都感到從未有過的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應(yīng)得，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有累積起受人尊重和寵愛的財(cái)富與可以引以為榮的值得驕傲的資本!——我這樣的學(xué)生，其實(shí)只配坐最后一排。
在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然很快進(jìn)步起來。可由于眼睛近視看不清板書，便也給學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙。但我沒有告訴白老師。我問自己：你有什么資格向老師提要求?
一天，她來到班里旁聽數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆]有課本，便和我坐在一起合看。等到做課堂練習(xí)時(shí)，她照例看著我做題?！斑@是7，不是1?！@是8，不是3……”她輕聲糾正著：“怎么抄錯(cuò)這么多?你近視?” 我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。  
日子慢慢地過去，終于有一天，白老師宣布進(jìn)行語文測試，并鄭重聲明“前五名有獎(jiǎng)”。一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試，積極地忙碌起來?！褪遣荒艿锚?jiǎng)，最起碼也要考得比以前好點(diǎn)兒啊。
公布成績那一天終于來了。白老師評(píng)完卷紙，最后才公布分?jǐn)?shù)：“第一名：喬小葉……”
天哪，我是第一名! 我被震住了。
“這次考試，同學(xué)們的成績普遍不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)進(jìn)步很大，比如喬小葉。她坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難努力進(jìn)取，終于取得了優(yōu)異的成績。我不但要獎(jiǎng)給她前五名應(yīng)得的獎(jiǎng)品，還要再給她一份特別的獎(jiǎng)勵(lì)。張玉娟、姜春霞、陳慶龍、李明玉……你們幾個(gè)站起來換一下座位，喬小葉!”
我站起來。
“這是你的位置。”她指著第一排中間的座位：“你今后就坐在這里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下來。
“希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí)。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人?！?br /> 我的熱淚洶涌而出。
這件事已經(jīng)過去許多年了，這許多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老師的笑容至今仍歷歷在目刻骨銘心。我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記這樣一個(gè)把我的生命和靈魂引向另一種暖度、亮度與高度的享受的人。

小題1:“我”自卑的原因是__________________________ , “我”“脾氣倔強(qiáng)”體現(xiàn)在__________________________.(2分)
小題2:新來的白明老師彈了彈我的腦殼，為什么還說是一種“禮遇”? (2分)   
小題3:“第一次感覺快樂和幸福”，通宵未眠認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了作業(yè)，促使“我”對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生轉(zhuǎn)變的原因是什么?(2分)  
外因：__________________________   （1分）內(nèi)因：__________________________ 。（1分）
小題4:第14段中說“我”“感到從未有過的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂”,為什么?
緊張的原因是：__________________________ 。
激動(dòng)的原因是：__________________________ 。   
慚愧的原因是：__________________________。                                                                  
快樂的原因是：__________________________。(4分)
小題5:文中說自己“自暴自棄”“虛榮和脆弱”，都是就座位而言的,認(rèn)為“自暴自棄”是__________________________ ；認(rèn)為“虛榮”是__________________________；認(rèn)為“脆弱”是__________________________ 。(3分)
小題6:“我”認(rèn)為“這樣的學(xué)生，其實(shí)只能坐最后一排”和老師安排她坐在最后一排有什不同? (2分)     
小題7:老師讓“我”坐在第一排中間的位置，是不是也是執(zhí)行著“班里不成文的規(guī)定”?說說你的理解.(2分)
小題8:“這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”的含義是什么?為什么會(huì)使我“熱淚洶涌而出”?(2分)
小題9:“這件事已經(jīng)過去許多年了”，使我“歷歷在目刻骨銘心”的原因是什么?(用原文回答)(2分)
小題10:如果將文題“坐在最后一排”改為“我的老師”，為什么會(huì)沒有原文題好?

參考答案：
小題1:“我”自卑的原因是又丑又笨脾氣倔強(qiáng)性格孤僻和老師同學(xué)合不來, “我”“脾氣倔強(qiáng)”體現(xiàn)在主動(dòng)坐到后排去.
小題1:因?yàn)橛腥岁P(guān)注她了。/老師沒有輕視、放棄差生，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定或鼓勵(lì)。
小題1:外因：老師的鼓勵(lì)；（1分）內(nèi)因：自己的自尊心或上進(jìn)心。（1分）
小題1:緊張的原因是：自卑感極強(qiáng)的“我”與老師交談肯定回緊張。
激動(dòng)的原因是： 老師如此親切、如此關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)。   
慚愧的原因是：學(xué)習(xí)成績差面對(duì)老師而慚愧。                                                                  
快樂的原因是：師生關(guān)系和諧，成績有所長進(jìn)。
小題1:文中說自己“自暴自棄”“虛榮和脆弱”，都是就座位而言的,認(rèn)為“自暴自棄”是因?yàn)橹鲃?dòng)坐到最后一排；認(rèn)為“虛榮”是因?yàn)槌煽儾钭谧詈髢膳艆s說視力好而坐到最后一排；認(rèn)為“脆弱”是因?yàn)椴幌胪ㄟ^努力改變座位。(3分)
小題1:對(duì)被安排在最后一排有想法，而自認(rèn)為只能坐最后一排是對(duì)以前行為的反思和譴責(zé)。
小題1:不是，老師并沒有馬上調(diào)換她的位置，而是通過她的自身努力改變位置，是一種 競爭機(jī)制，讓她名正言順地坐到前排。
小題1:①含義是:這條不成文的規(guī)定并非歧視差生，而是調(diào)動(dòng)他們的積極因素、學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取。
②原因是:感動(dòng)之至。
小題1:把我的生命和靈魂引向另一種暖度、亮度與高度的享受的人。
小題1:不新穎、不能突出主題，缺少文學(xué)色彩、不吸引人。
略