我雇了和我同船來的一位青年擔(dān)任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達住過幾年，所以精通兩地語言。憑借他的幫助，我可以同前來看我的那些人進行交談，不過談話內(nèi)容只限于他們提問我回答。
朝廷的文件在我們預(yù)算的時間內(nèi)到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達布，或者叫特利爾德洛格德利布（就我記憶所及，這個字有兩種讀。我所有的隨從就是那個做翻譯的命苦的小伙子，還是經(jīng)我勸說才答應(yīng)幫我忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發(fā)了，他去報告國王我就要到了，請陛下規(guī)定一個日子和時辰，看看他什么時候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩，不過我發(fā)現(xiàn)它并不僅僅是一種形式，因為我到達后兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權(quán)有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規(guī)定的地點時，已經(jīng)一句話都說不出來了。這也沒有什么辦，因為那些被召見的人如果當(dāng)著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風(fēng)俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當(dāng)愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。為了他的榮譽，我一定要說一下：每次以這種方將人處死后，他都嚴(yán)令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個侍從鞭打一頓，因為有一次執(zhí)行完刑，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不通知；這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時不幸中毒身亡了，而國王那時倒并沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以后沒有特別的命令，不許再干這樣的事。

小題1:這部小說的主人公格列佛曾經(jīng)漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受？請你把他到這個國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。（4分）
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小題2:所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）
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參考答案：
小題1:是格列佛在拉格奈格王國（或：飛島國）的見聞。（1分）之前，他到了飛島另一屬地巫人島。格列佛會見了（亞歷山大、凱撒、龐貝、荷馬、亞理士多德等）歷史上的有名人物的鬼魂。（1分）接著，格列佛又游歷了拉格奈格王國，這里的臣子謁見國王時要舔地板，國王把毒藥撒在地板上殺死他不喜歡的大臣。在這里他還見到了長生不老的人，了解到長生不老并不是一件幸福的事。后面，他乘船到了日本。（2分）
小題1:作者擅長以神奇的想象、夸張的手段、寓言的諷刺筆法，不留情面的批判，尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭撻。（手法2分） 最高超的是他的諷刺藝術(shù)，如：“一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當(dāng)愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。”（結(jié)合例句分析2分。）

小題1:這部小說的主人公格列佛曾經(jīng)漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受？請你把他到這個國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。
此題考查學(xué)生簡單閱讀能力，很容易把第一問做出正確解答。第二問考查學(xué)生的概括能力，用簡單的語言把故事概括出來，這要求學(xué)生多讀幾遍文章方能做到盡善至美。
小題1:所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
此題考查學(xué)生對課外閱讀的分析能力。這就要求學(xué)生在平時多注重閱讀積累多練習(xí)自由發(fā)揮的主觀性試題。才能結(jié)合具體內(nèi)容言之有物的做出正確解答。

我雇了和我同船來的一位青年擔(dān)任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達住過幾年，所以精通兩地語言。憑借他的幫助，我可以同前來看我的那些人進行交談，不過談話內(nèi)容只限于他們提問我回答。
朝廷的文件在我們預(yù)算的時間內(nèi)到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達布，或者叫特利爾德洛格德利布（就我記憶所及，這個字有兩種讀。我所有的隨從就是那個做翻譯的命苦的小伙子，還是經(jīng)我勸說才答應(yīng)幫我忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發(fā)了，他去報告國王我就要到了，請陛下規(guī)定一個日子和時辰，看看他什么時候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩，不過我發(fā)現(xiàn)它并不僅僅是一種形式，因為我到達后兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權(quán)有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規(guī)定的地點時，已經(jīng)一句話都說不出來了。這也沒有什么辦，因為那些被召見的人如果當(dāng)著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風(fēng)俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當(dāng)愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。為了他的榮譽，我一定要說一下：每次以這種方將人處死后，他都嚴(yán)令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個侍從鞭打一頓，因為有一次執(zhí)行完刑，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不通知；這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時不幸中毒身亡了，而國王那時倒并沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以后沒有特別的命令，不許再干這樣的事。

小題1:這部小說的主人公格列佛曾經(jīng)漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受？請你把他到這個國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。（4分）
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小題2:所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）
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參考答案：
小題1:是格列佛在拉格奈格王國（或：飛島國）的見聞。（1分）之前，他到了飛島另一屬地巫人島。格列佛會見了（亞歷山大、凱撒、龐貝、荷馬、亞理士多德等）歷史上的有名人物的鬼魂。（1分）接著，格列佛又游歷了拉格奈格王國，這里的臣子謁見國王時要舔地板，國王把毒藥撒在地板上殺死他不喜歡的大臣。在這里他還見到了長生不老的人，了解到長生不老并不是一件幸福的事。后面，他乘船到了日本。（2分）
小題1:作者擅長以神奇的想象、夸張的手段、寓言的諷刺筆法，不留情面的批判，尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭撻。（手法2分） 最高超的是他的諷刺藝術(shù)，如：“一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當(dāng)愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。”（結(jié)合例句分析2分。）

小題1:這部小說的主人公格列佛曾經(jīng)漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受？請你把他到這個國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。
此題考查學(xué)生簡單閱讀能力，很容易把第一問做出正確解答。第二問考查學(xué)生的概括能力，用簡單的語言把故事概括出來，這要求學(xué)生多讀幾遍文章方能做到盡善至美。
小題1:所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
此題考查學(xué)生對課外閱讀的分析能力。這就要求學(xué)生在平時多注重閱讀積累多練習(xí)自由發(fā)揮的主觀性試題。才能結(jié)合具體內(nèi)容言之有物的做出正確解答。