閱讀下面一段文字，然后回答問題。（10分）
玫瑰樹根
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。
有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢?？磥砟阆肽７买球?，但是沒有學(xué)會它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？
卑賤的樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰黑；過度勞累，使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活，我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷。你離開以后，我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> 細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒有做聲，暗忖道：等著瞧吧！
當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長大，到了亮光下的時(shí)候，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。
天哪!他看到了什么?。?br /> 到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗；沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：“天那！想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”

小題1:本文贊頌了玫瑰樹根什么精神？（3分）
答：贊頌了她  _______________________ 的精神。（限定10個(gè)字以內(nèi)）
小題2:下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是（     ）（3分
A．細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時(shí)，對細(xì)流充滿了厭惡之情。
B．樹根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來，更充分地顯示它存在的價(jià)值
C．這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲
D．樹根為樹枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。
小題3:讀本文，想一想，在大地之上，也應(yīng)有懂得愛和憎的生物，請舉出一例，用生動(dòng)的語言，贊頌它的精神。（4分）

參考答案：
小題1:默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。（2分）
小題1:C（3分）
小題1:（3分）扣住精神，例舉“落葉”等生物，如舉例不在“生物”范圍內(nèi)適當(dāng)扣分。
略

閱讀下面一段文字，然后回答問題。（10分）
玫瑰樹根
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。
有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢?？磥砟阆肽７买球?，但是沒有學(xué)會它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？
卑賤的樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰黑；過度勞累，使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活，我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷。你離開以后，我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> 細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒有做聲，暗忖道：等著瞧吧！
當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長大，到了亮光下的時(shí)候，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。
天哪!他看到了什么?。?br /> 到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗；沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：“天那！想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”

小題1:本文贊頌了玫瑰樹根什么精神？（3分）
答：贊頌了她  _______________________ 的精神。（限定10個(gè)字以內(nèi)）
小題2:下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是（     ）（3分
A．細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時(shí)，對細(xì)流充滿了厭惡之情。
B．樹根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來，更充分地顯示它存在的價(jià)值
C．這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲
D．樹根為樹枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。
小題3:讀本文，想一想，在大地之上，也應(yīng)有懂得愛和憎的生物，請舉出一例，用生動(dòng)的語言，贊頌它的精神。（4分）

參考答案：
小題1:默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。（2分）
小題1:C（3分）
小題1:（3分）扣住精神，例舉“落葉”等生物，如舉例不在“生物”范圍內(nèi)適當(dāng)扣分。
略