下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是[     ]
A、蘇霍姆林斯基，法國(guó)教育家。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，進(jìn)行了一系列教育理論的研究。他寫(xiě)有教育專著和小冊(cè)子40余本。
B、毛澤東創(chuàng)作的《沁園春﹒雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。這首詞氣勢(shì)恢弘，意境壯美。
C、傅雷是我國(guó)著名翻譯家，文藝評(píng)論家，一生譯著宏富。《傅雷家書(shū)》包含他對(duì)兒子的拳拳父愛(ài)，同時(shí)也是一部嘔心瀝血的教子篇。
D、臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《雨說(shuō)》，將雨塑造成溫柔可親的使者形象。詩(shī)中五次以“雨說(shuō)”為提示語(yǔ)，是“雨”的訴說(shuō)的內(nèi)容變化和情感遞進(jìn)的線索。

參考答案：
A

下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是[     ]
A、蘇霍姆林斯基，法國(guó)教育家。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，進(jìn)行了一系列教育理論的研究。他寫(xiě)有教育專著和小冊(cè)子40余本。
B、毛澤東創(chuàng)作的《沁園春﹒雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。這首詞氣勢(shì)恢弘，意境壯美。
C、傅雷是我國(guó)著名翻譯家，文藝評(píng)論家，一生譯著宏富。《傅雷家書(shū)》包含他對(duì)兒子的拳拳父愛(ài)，同時(shí)也是一部嘔心瀝血的教子篇。
D、臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《雨說(shuō)》，將雨塑造成溫柔可親的使者形象。詩(shī)中五次以“雨說(shuō)”為提示語(yǔ)，是“雨”的訴說(shuō)的內(nèi)容變化和情感遞進(jìn)的線索。

參考答案：
A