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        閱讀下面的短文,回答小題(13分)愛(ài)迪生傳(節(jié)選)在俱樂(lè)部的講臺(tái)上

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的短文,回答小題(13分)
        愛(ài)迪生傳(節(jié)選)
        在俱樂(lè)部的講臺(tái)上,每個(gè)人都講述了愛(ài)迪生偉大的貢獻(xiàn)。代表電氣通信界的人士說(shuō):
        “因?yàn)橛须娦艡C(jī)械和電話傳話機(jī)的發(fā)明,才有今天電氣通信事業(yè)的發(fā)展?!贝硪魳?lè)界的人士說(shuō):“因?yàn)閻?ài)迪生發(fā)明留聲機(jī),音樂(lè)教育才得以普及發(fā)展?!倍黼娪敖绲娜耸空f(shuō):
        “電影能發(fā)展到現(xiàn)在的地步,完全要?dú)w功于發(fā)明活動(dòng)照片的愛(ài)迪生,希望此后他永遠(yuǎn)健康,
        繼續(xù)為社會(huì)做各種發(fā)明?!绷硗?,代表電力界的人士卻說(shuō):“白熱電燈的發(fā)明,不但使人類的生活變得更方便,且人心也變得更明朗了。這項(xiàng)恩典是絕不能忘記的?!?br /> 每個(gè)人都說(shuō)出了對(duì)愛(ài)迪生的感謝。世界各地都紛紛地為愛(ài)迪生舉行慶祝會(huì),他們熱情洋溢地向他表示謝意和尊敬,就好像愛(ài)迪生也在場(chǎng)似的。許多國(guó)家都把慶祝會(huì)的實(shí)況拍成紀(jì)錄片,而專程派人贈(zèng)送給愛(ài)迪生。一個(gè)人能夠讓國(guó)外的人士,為他舉行這樣盛大的慶祝會(huì),這雖不敢說(shuō)是絕后,但至少是空前的。
        榮譽(yù)不斷地向他傾來(lái),紐約《泰晤士報(bào)》舉行了一個(gè)民意測(cè)驗(yàn),選舉美國(guó)當(dāng)代12個(gè)大偉人。結(jié)果,托馬斯.A.愛(ài)迪生名列第一。同年又有幾次別的民意測(cè)驗(yàn),結(jié)果都是一樣。愛(ài)普華斯同盟的會(huì)員尊稱他為有史以來(lái)的第一個(gè)大偉人。包多恩學(xué)院也推選他為美國(guó)當(dāng)代6大偉人的第一個(gè)。
        1927年愛(ài)迪生80歲誕辰的那一天,在美國(guó)開(kāi)盛大的歡迎會(huì),收到的慶祝信件有數(shù)十萬(wàn)封之多,由此可見(jiàn)他受全世界景仰之一斑了。

        小題1:請(qǐng)分別概括三個(gè)自然段的內(nèi)容。(3分)
        小題2:愛(ài)迪生是哪國(guó)人?請(qǐng)將他一生中的重大發(fā)明簡(jiǎn)述一下。(2分)
        小題3:選文第一、二段的首句有什么作用?(2分)
        小題4:選文第二段的結(jié)構(gòu)方式是什么?(2分)
        小題5:本文寫愛(ài)迪生主要用了什么方法?(2分)
        小題6:愛(ài)迪生的故事很多,請(qǐng)?jiān)倭信e幾個(gè)。(2分)

        參考答案:
        小題1:①通過(guò)各界人士的話,反映愛(ài)迪生對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)。②敘述人們對(duì)愛(ài)迪生的尊敬。③概述人們對(duì)愛(ài)迪生的景仰之情。
        小題1:美國(guó)人 電氣通訊方面:發(fā)明電信機(jī)械和電話機(jī);音樂(lè)、電影、藝術(shù)方面:發(fā)明留聲機(jī)、活動(dòng)照片;電力方面:發(fā)明電燈。
        小題1:分別是本段的中心,概括了段意。
        小題1:由總說(shuō)到分說(shuō)。
        小題1:正側(cè)面描寫相結(jié)合。
        小題1:略。

        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段意思的概括能力,力求簡(jiǎn)潔。
        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)歷史名人的認(rèn)知能力,要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累。
        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)段落首句作用的認(rèn)知能力。
        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)段落結(jié)構(gòu)方式的把握能力。段落的結(jié)構(gòu)方式有:總分,分總,總分總。
        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)人物形象塑造方法的把握。
        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)歷史名人的認(rèn)知能力,要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累。

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