閱讀課文選段，完成后面的題目。
　　云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。 　　　　　
　　這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
　　這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!

1. 給加粗的字注音。
(1) 蹲踞(     )
(2) 譬喻(     )
2. 解釋下列句中加粗詞語。
(1) 對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處……
對調(diào)子：_____________________________________
(2)或見景生情，即物起興……
即物起興：_____________________________________
3.第二段文字開頭“這是種生面別開的場所”中的“這”指代____________________________
4.第二段中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。”一句中“多”字是否可以去掉？“種種不同方式”具體指的是什么？
_____________________________________
5.第三段文字著力描繪唱歌人的肖像：寫_____、寫______、寫______，筆筆細(xì)致，如在眼前。

參考答案：
1. (1)dūn
    (2)pì
2.(1)對歌。
   (2)開頭先詠他物起興抒情。
3.山野對歌
4.不能去掉“多”字?！岸嗍乔楦璩旰汀闭f的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文其實就有照應(yīng)一一“也唱其他故事”。此外一個“多”字下得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易?！胺N種不同方式”有總領(lǐng)作用，具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。
5.面容牙齒服飾

閱讀課文選段，完成后面的題目。
　　云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。 　　　　　
　　這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
　　這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!

1. 給加粗的字注音。
(1) 蹲踞(     )
(2) 譬喻(     )
2. 解釋下列句中加粗詞語。
(1) 對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處……
對調(diào)子：_____________________________________
(2)或見景生情，即物起興……
即物起興：_____________________________________
3.第二段文字開頭“這是種生面別開的場所”中的“這”指代____________________________
4.第二段中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。”一句中“多”字是否可以去掉？“種種不同方式”具體指的是什么？
_____________________________________
5.第三段文字著力描繪唱歌人的肖像：寫_____、寫______、寫______，筆筆細(xì)致，如在眼前。

參考答案：
1. (1)dūn
    (2)pì
2.(1)對歌。
   (2)開頭先詠他物起興抒情。
3.山野對歌
4.不能去掉“多”字?！岸嗍乔楦璩旰汀闭f的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文其實就有照應(yīng)一一“也唱其他故事”。此外一個“多”字下得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易?！胺N種不同方式”有總領(lǐng)作用，具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。
5.面容牙齒服飾