閱讀《月跡》選段，完成小題。（共9分）
我們就都跑出門(mén)去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)?！笆菢?shù)，孩子?！蹦棠陶f(shuō)。
“什么樹(shù)呢？”
“桂樹(shù)?！?br /> 我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好象有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。
奶奶瞧著我們，就笑了：
“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。”
“誰(shuí)？”我們都吃驚了。
“嫦娥。”奶奶說(shuō)。
“嫦娥是誰(shuí)？”
“一個(gè)女子?！?br /> 哦，一個(gè)女子。我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮嗎？”
“和三妹一樣漂亮的。”
三妹就樂(lè)了：
“啊，啊！月亮是屬于我的了！”
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)；看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”
我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野伞！蔽覀冊(cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、磁花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。
院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的，噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：
“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”
“月亮是我所要的?！钡艿苷f(shuō)。
“月亮是個(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

小題1:文中的有些語(yǔ)句起到了推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。如“月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西?！币痪?，引出了下文奶奶對(duì)月中桂樹(shù)和嫦娥的介紹。請(qǐng)?jiān)谖闹性僬页鲆痪溥@樣的句子并說(shuō)說(shuō)其作用。（2分）
小題2:文章所寫(xiě)“月跡”，既是月亮運(yùn)行之跡，也是孩童心理變化之跡。試根據(jù)文章內(nèi)容依次填寫(xiě)在尋月亮和議月亮情節(jié)中孩子們心理情緒變化的過(guò)程。（3分）
（上文）失望 --------_____________________________--------------_____________________________ --------------_____________________________           
小題3:文中有好多語(yǔ)句耐人尋味，如“只要你愿意，它就有了哩?！?、“我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了”等，試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。

參考答案：
小題1:如：①“奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒?！边@句話，引出了下文“杯中飲月”的敘述。
②奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野?。”這句話，引出了下文“河中尋月”的敘述。
小題1:失望——嫉妒(爭(zhēng)執(zhí))——越發(fā)覺(jué)得奇了——都覺(jué)得滿足了（每處1分）
小題1:反映了孩子們充滿了童心、童真、童趣，想象力奇特。（2分）
月亮已經(jīng)不僅僅指大自然的月亮了，也代表世間一切美好的東西——月亮那么美麗、純潔，給每個(gè)人都帶來(lái)美的享受，表達(dá)了對(duì)美好事物的向往。（2分）

小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出相應(yīng)的內(nèi)容，分析其推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。找出句子得1分，分析1分。
小題1:感知文章的內(nèi)容，從情節(jié)發(fā)展中去體會(huì)孩子們的心理變化過(guò)程。填寫(xiě)意思對(duì)即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，有利于對(duì)文章中心主題的把握。

閱讀《月跡》選段，完成小題。（共9分）
我們就都跑出門(mén)去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)?！笆菢?shù)，孩子?！蹦棠陶f(shuō)。
“什么樹(shù)呢？”
“桂樹(shù)?！?br /> 我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好象有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。
奶奶瞧著我們，就笑了：
“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。”
“誰(shuí)？”我們都吃驚了。
“嫦娥。”奶奶說(shuō)。
“嫦娥是誰(shuí)？”
“一個(gè)女子?！?br /> 哦，一個(gè)女子。我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮嗎？”
“和三妹一樣漂亮的。”
三妹就樂(lè)了：
“啊，啊！月亮是屬于我的了！”
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)；看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”
我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野伞！蔽覀冊(cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、磁花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。
院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的，噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：
“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”
“月亮是我所要的?！钡艿苷f(shuō)。
“月亮是個(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

小題1:文中的有些語(yǔ)句起到了推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。如“月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西?！币痪?，引出了下文奶奶對(duì)月中桂樹(shù)和嫦娥的介紹。請(qǐng)?jiān)谖闹性僬页鲆痪溥@樣的句子并說(shuō)說(shuō)其作用。（2分）
小題2:文章所寫(xiě)“月跡”，既是月亮運(yùn)行之跡，也是孩童心理變化之跡。試根據(jù)文章內(nèi)容依次填寫(xiě)在尋月亮和議月亮情節(jié)中孩子們心理情緒變化的過(guò)程。（3分）
（上文）失望 --------_____________________________--------------_____________________________ --------------_____________________________           
小題3:文中有好多語(yǔ)句耐人尋味，如“只要你愿意，它就有了哩?！?、“我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了”等，試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。

參考答案：
小題1:如：①“奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒?！边@句話，引出了下文“杯中飲月”的敘述。
②奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野?。”這句話，引出了下文“河中尋月”的敘述。
小題1:失望——嫉妒(爭(zhēng)執(zhí))——越發(fā)覺(jué)得奇了——都覺(jué)得滿足了（每處1分）
小題1:反映了孩子們充滿了童心、童真、童趣，想象力奇特。（2分）
月亮已經(jīng)不僅僅指大自然的月亮了，也代表世間一切美好的東西——月亮那么美麗、純潔，給每個(gè)人都帶來(lái)美的享受，表達(dá)了對(duì)美好事物的向往。（2分）

小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出相應(yīng)的內(nèi)容，分析其推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。找出句子得1分，分析1分。
小題1:感知文章的內(nèi)容，從情節(jié)發(fā)展中去體會(huì)孩子們的心理變化過(guò)程。填寫(xiě)意思對(duì)即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，有利于對(duì)文章中心主題的把握。