名著閱讀（3分）
孔子之后的_________________把儒家思想發(fā)揚(yáng)光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表達(dá)了以民為本的思想。他還強(qiáng)調(diào)“義”的重要性，在文章《_________________》中提出“舍生取義”的觀點，影響了一代代的中國人。他的文章觀點精辟，說理透徹，氣勢磅礴，論證嚴(yán)密。論證嚴(yán)密的特點在《生于憂患，死于安樂》中體現(xiàn)為_________________。（從論證方法、論證思路、語言特點等角度任選一個簡析即可）

參考答案：
孟子 魚我所欲也  
示例：列舉了舜、傅說等人的一系列名人事例來證明中心論點，論據(jù)確鑿且有代表性，增強(qiáng)了說服力。
此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

名著閱讀（3分）
孔子之后的_________________把儒家思想發(fā)揚(yáng)光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表達(dá)了以民為本的思想。他還強(qiáng)調(diào)“義”的重要性，在文章《_________________》中提出“舍生取義”的觀點，影響了一代代的中國人。他的文章觀點精辟，說理透徹，氣勢磅礴，論證嚴(yán)密。論證嚴(yán)密的特點在《生于憂患，死于安樂》中體現(xiàn)為_________________。（從論證方法、論證思路、語言特點等角度任選一個簡析即可）

參考答案：
孟子 魚我所欲也  
示例：列舉了舜、傅說等人的一系列名人事例來證明中心論點，論據(jù)確鑿且有代表性，增強(qiáng)了說服力。
此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。