閱讀《最后一課》，完成下面題目（8分）
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！?br />
小題1:“忽然教堂的鐘敲了十二下”意味著(2分)_____________________________________________________________
小題2:“窗外又傳來普魯士兵的號聲”中的“號聲”暗示(2分)_____________________________________________________________
小題3:韓麥爾先生“臉色慘白”的原因是什么？（2分）
小題4:小弗郎士覺得韓麥爾先生從來沒有這么“高大”的原因是什么？（2分）

參考答案：
小題1:最后一堂法語課結束的時間到了。
小題1:普魯士兵收操了，普魯士兵占領了法國的阿爾薩斯。
小題1:最后一課結束了，德語將要代替法語了，韓麥爾先生無限悲痛。
小題1:受到韓麥爾先生愛國主義精神的感染和教育，對老師無比崇敬。

小題1:了解內(nèi)容，聯(lián)系上下文，理解本文中心主題。
小題1:結合文章主題中心理解，意思表述正確即可。
小題1:根據(jù)情節(jié)理解人物思想情感，體會韓麥爾先生的思想性格特征。
小題1:緊扣文本中心主題作答，意思表述正確即可。

閱讀《最后一課》，完成下面題目（8分）
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！?br />
小題1:“忽然教堂的鐘敲了十二下”意味著(2分)_____________________________________________________________
小題2:“窗外又傳來普魯士兵的號聲”中的“號聲”暗示(2分)_____________________________________________________________
小題3:韓麥爾先生“臉色慘白”的原因是什么？（2分）
小題4:小弗郎士覺得韓麥爾先生從來沒有這么“高大”的原因是什么？（2分）

參考答案：
小題1:最后一堂法語課結束的時間到了。
小題1:普魯士兵收操了，普魯士兵占領了法國的阿爾薩斯。
小題1:最后一課結束了，德語將要代替法語了，韓麥爾先生無限悲痛。
小題1:受到韓麥爾先生愛國主義精神的感染和教育，對老師無比崇敬。

小題1:了解內(nèi)容，聯(lián)系上下文，理解本文中心主題。
小題1:結合文章主題中心理解，意思表述正確即可。
小題1:根據(jù)情節(jié)理解人物思想情感，體會韓麥爾先生的思想性格特征。
小題1:緊扣文本中心主題作答，意思表述正確即可。