閱讀下面的短文，回答問題(滿分17分)
一個七美元的夢
（1）“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
（3）我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
（4）我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特.安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒多久，簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
（5）我的手臂漸漸長長了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。
（6）一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問?！拔乙蚕爰尤霕逢?，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗.盧想要一把自己的琴?！?br /> （8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治.芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
（9）過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗.盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。
（10）父親把車開進一個居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀Ｎ覀儼错懥碎T鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生?！罢堖M！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來?！艾旣?盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好?。　蔽倚南?。
（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗.盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽壹拥脷舛纪覆贿^來了。
（13）我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。
（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
（15）加入學(xué)校樂隊的時候，我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。
（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A  （一個空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得   B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
（17）歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
（20）我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結(jié)了婚，離開了家。
（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來?！?br /> （22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
（25）當(dāng)天晚些時候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
（26）我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?？纱藭r，我聽到自己的聲音回答說：“七美元?！薄罢娴膯幔俊彼@一問，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝?。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它?！?br /> （27）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

小題1:根據(jù)（16）段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)
答：A．____________________
B．____________________
小題2:本文主要寫了哪兩件事，請用自己的語言概括出來。(2分)
小題3:本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)
小題4:文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)
小題5:第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當(dāng)時怎樣的心情？(2分)
小題6:第（26）段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)
小題7:文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)
小題8:一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？(3分)

參考答案：
小題1:A．座無虛席；B．鴉雀無聲。   (2分)
小題1:父親以七美元買琴圓了“我”的夢，“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢。   (2分)
小題1:倒敘；一把小提琴（或：“我”對小提琴的珍愛之情。）   (2分)
小題1:心理描寫、動作描寫（細節(jié)描寫）、語言描寫。 (2分)
小題1:對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。     (2分)
小題1:當(dāng)年“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 (2分)
小題1:第一次出現(xiàn)引起下文的回憶，第二次出現(xiàn)呼應(yīng)開頭。    (2分)
小題1:這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現(xiàn)夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。  (3分)

小題1:能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義，意思表述正確即可。
小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。
小題1:了解倒敘記敘方式，了解本文的組材線索。
小題1:了解常用的人物描寫手段，明確人物描寫手段的作用。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:觀察語句所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。第一次是引起下文；第二次則是呼應(yīng)開頭。
小題1:“夢”一語雙關(guān)，既要理解其表層含義，即“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現(xiàn)夢想的一種心愿，又要理解其深刻內(nèi)涵，即“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。

閱讀下面的短文，回答問題(滿分17分)
一個七美元的夢
（1）“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
（3）我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
（4）我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特.安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒多久，簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
（5）我的手臂漸漸長長了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。
（6）一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問?！拔乙蚕爰尤霕逢?，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗.盧想要一把自己的琴?！?br /> （8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治.芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
（9）過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗.盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。
（10）父親把車開進一個居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀Ｎ覀儼错懥碎T鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生?！罢堖M！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來?！艾旣?盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好?。　蔽倚南?。
（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗.盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽壹拥脷舛纪覆贿^來了。
（13）我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。
（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
（15）加入學(xué)校樂隊的時候，我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。
（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A  （一個空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得   B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
（17）歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
（20）我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結(jié)了婚，離開了家。
（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來?！?br /> （22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
（25）當(dāng)天晚些時候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
（26）我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?？纱藭r，我聽到自己的聲音回答說：“七美元?！薄罢娴膯幔俊彼@一問，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝?。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它?！?br /> （27）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

小題1:根據(jù)（16）段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)
答：A．____________________
B．____________________
小題2:本文主要寫了哪兩件事，請用自己的語言概括出來。(2分)
小題3:本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)
小題4:文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)
小題5:第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當(dāng)時怎樣的心情？(2分)
小題6:第（26）段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)
小題7:文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)
小題8:一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？(3分)

參考答案：
小題1:A．座無虛席；B．鴉雀無聲。   (2分)
小題1:父親以七美元買琴圓了“我”的夢，“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢。   (2分)
小題1:倒敘；一把小提琴（或：“我”對小提琴的珍愛之情。）   (2分)
小題1:心理描寫、動作描寫（細節(jié)描寫）、語言描寫。 (2分)
小題1:對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。     (2分)
小題1:當(dāng)年“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 (2分)
小題1:第一次出現(xiàn)引起下文的回憶，第二次出現(xiàn)呼應(yīng)開頭。    (2分)
小題1:這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現(xiàn)夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。  (3分)

小題1:能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義，意思表述正確即可。
小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。
小題1:了解倒敘記敘方式，了解本文的組材線索。
小題1:了解常用的人物描寫手段，明確人物描寫手段的作用。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:觀察語句所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。第一次是引起下文；第二次則是呼應(yīng)開頭。
小題1:“夢”一語雙關(guān)，既要理解其表層含義，即“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現(xiàn)夢想的一種心愿，又要理解其深刻內(nèi)涵，即“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。