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        閱讀下面散文,完成小題。(13分)青春塞繆爾.厄爾曼①青春不是年華

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面散文,完成小題。(13分)
        青   春
        塞繆爾.厄爾曼
        ①青春不是年華,而是心態(tài);青春不是粉面、紅唇、柔膝,而是堅(jiān)強(qiáng)的意志,恢宏的想象,炙熱的戀情;青春是生命深泉的自在奔流。
        ②青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,20歲的后生有之,六旬的男子則更多見(jiàn)。年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。
        ③歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹廢必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
        ④無(wú)論年屆花甲,抑或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂(lè),好奇之沖動(dòng),孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一臺(tái)天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào),你就會(huì)青春永駐,風(fēng)華常存。
        ⑤一旦天線落下,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即使年方20,實(shí)則垂垂老矣;然而只要樹(shù)起天線,捕捉樂(lè)觀信號(hào),即使80高齡,行將告別塵寰,你也會(huì)覺(jué)得年輕依舊,希望永存。

        小題1:本文第①段中“青春不是年華,而是心態(tài)”屬于下列復(fù)句的(       )項(xiàng)。    (2分)
        A.并列復(fù)句B.假設(shè)復(fù)句C.條件復(fù)句D.因果復(fù)句
        小題2:本文中“花甲”是指人六十歲。那么,文化常識(shí)中“____________年華”是指女子十三四歲的年紀(jì)。 (2分)
        小題3:文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。    (3分)
        小題4:下列語(yǔ)言特色符合本文的一項(xiàng)是(         )    (2分)
        A.樸實(shí)無(wú)華,不加雕飾B.委婉含蓄,小巧靜謐
        C.凝練詩(shī)化,旋律高亢激越D.詼諧幽默,口語(yǔ)化
        小題5:文末是作者對(duì)我們的希望,更是對(duì)我們的告誡,請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。    (4分)

        參考答案:
        小題1:A
        小題1:豆蔻
        小題1:畫(huà)線句運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地突出了美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量等積極因素對(duì)青春永駐的重要性。
        小題1:C
        小題1:示例1:文末先從反面述說(shuō),人如果心灰意懶,就會(huì)玩世不恭,自暴自棄,即使年紀(jì)輕輕,也顯得老氣橫秋;然后從正面激勵(lì)人們,只要心存美好、積極樂(lè)觀,即使耄耋之年,也會(huì)覺(jué)得得青春依然。示例2:青春屬于心理(心態(tài))永遠(yuǎn)年輕的人們。(意思接近即可)

        小題1:考查復(fù)句類型,注意“不是”“而是”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)即可。
        小題1:屬于學(xué)生的語(yǔ)文積累,也是文下注釋中出現(xiàn)的詞語(yǔ),但要注意留心,處處留必皆學(xué)問(wèn)。
        小題1:是修辭手法的考查,要結(jié)合語(yǔ)句,按照模式完整作答。
        小題1:列舉了四個(gè)選項(xiàng)讓學(xué)生選擇,降低了難度,本文的語(yǔ)言類似于散文詩(shī),短小但是富含哲理,感情飽滿耐人尋味。故應(yīng)選C。
        小題1:要注意段中的正反面對(duì)比,得出自己的理解,完成作答。此題為開(kāi)放性題目,只要圍繞語(yǔ)段內(nèi)容,不游離于中心之外即可得分。

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