①然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
②但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
③我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
④我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲次业男囊欢ň洼p松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。“我可是毫不怪你呵?！蔽蚁耄f(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
⑤“有過(guò)這樣的事么？”他驚異的笑著說(shuō)，就象聽(tīng)別人的故事一樣。他什么也記不得了。
⑥全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
⑦我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
⑧現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久已逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我們不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常寒威和冷氣。
——《風(fēng)箏》

小題1:語(yǔ)段①中的“懲罰”和語(yǔ)段⑦中的“沉重”具體指什么？（4分）
①懲罰： ______________________                                                              
②沉重：______________________                                                               
小題2:語(yǔ)段③—⑤運(yùn)用了______________________的手法，突出了 ______________________ 。（共4分）
小題3:語(yǔ)段④劃線句子“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中的“生”應(yīng)如何理解？（3分）
小題4:為什么作者說(shuō)“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧？”“非常的寒威和冷氣”，除了形容天氣之外，有沒(méi)有別的含義？（3分）

參考答案：
小題1:①懲罰：指對(duì)自己年少時(shí)粗暴武斷的舉動(dòng)所產(chǎn)生的精神的責(zé)罰。
②沉重：指小兄弟對(duì)過(guò)去的事情全然忘記，毫無(wú)怨恨，自己內(nèi)心更深沉的悲哀。
評(píng)分：意思對(duì)即可。每小題2分，共4分。
小題1:對(duì)比 ； “我”深深的失落、悔意和悲哀。  評(píng)分：第一空1分，第二空3分。共4分。
小題1:“生”既指臉上條紋的形狀像“生”的字型，又指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉
上。 評(píng)分：意思對(duì)即可。共3分。
小題1:“躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”，就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，
才能擺脫悲哀。不僅指當(dāng)時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。評(píng)分：意思對(duì)即可。共3分。

小題1:學(xué)生能結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣主題，理解詞語(yǔ)含義
小題1:了解常用的對(duì)比手法的特點(diǎn)，并明確其手法的表達(dá)作用。結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:“非常的寒威和冷氣”一語(yǔ)雙關(guān)，更是指心頭的悲涼。

①然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
②但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
③我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
④我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲次业男囊欢ň洼p松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂。“我可是毫不怪你呵?！蔽蚁耄f(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
⑤“有過(guò)這樣的事么？”他驚異的笑著說(shuō)，就象聽(tīng)別人的故事一樣。他什么也記不得了。
⑥全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
⑦我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
⑧現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久已逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我們不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常寒威和冷氣。
——《風(fēng)箏》

小題1:語(yǔ)段①中的“懲罰”和語(yǔ)段⑦中的“沉重”具體指什么？（4分）
①懲罰： ______________________                                                              
②沉重：______________________                                                               
小題2:語(yǔ)段③—⑤運(yùn)用了______________________的手法，突出了 ______________________ 。（共4分）
小題3:語(yǔ)段④劃線句子“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中的“生”應(yīng)如何理解？（3分）
小題4:為什么作者說(shuō)“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧？”“非常的寒威和冷氣”，除了形容天氣之外，有沒(méi)有別的含義？（3分）

參考答案：
小題1:①懲罰：指對(duì)自己年少時(shí)粗暴武斷的舉動(dòng)所產(chǎn)生的精神的責(zé)罰。
②沉重：指小兄弟對(duì)過(guò)去的事情全然忘記，毫無(wú)怨恨，自己內(nèi)心更深沉的悲哀。
評(píng)分：意思對(duì)即可。每小題2分，共4分。
小題1:對(duì)比 ； “我”深深的失落、悔意和悲哀。  評(píng)分：第一空1分，第二空3分。共4分。
小題1:“生”既指臉上條紋的形狀像“生”的字型，又指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉
上。 評(píng)分：意思對(duì)即可。共3分。
小題1:“躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”，就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，
才能擺脫悲哀。不僅指當(dāng)時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。評(píng)分：意思對(duì)即可。共3分。

小題1:學(xué)生能結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣主題，理解詞語(yǔ)含義
小題1:了解常用的對(duì)比手法的特點(diǎn)，并明確其手法的表達(dá)作用。結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:“非常的寒威和冷氣”一語(yǔ)雙關(guān)，更是指心頭的悲涼。