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        閱讀下文,完成文后題目。(15分)hold住母親的生命①記不清這是母親

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,完成文后題目。 ( 15 分)
        hold住母親的生命
        ①記不清這是母親最近幾年來(lái)第幾次住院了,這次入院是在她剛出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母親時(shí)而昏睡,昏睡中常常喃喃自語(yǔ),輕輕呼喚著“媽媽”;時(shí)而又不由自主地撕拉被單。盡管吊著“肺腦活劑”,輸著氧氣,可母親仍然張著嘴大口喘氣,臉色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉嚨咳不出來(lái),這時(shí)會(huì)全身抽搐,嘴唇鐵青,我們只好奔走呼叫,醫(yī)生用吸痰機(jī)吸出痰來(lái),母親才又轉(zhuǎn)危為安。如果這世上有陰陽(yáng)兩界,母親不知在這邊緣上掙扎過(guò)多少回了。
        ②前日上午,醫(yī)生查房結(jié)束把我叫到他辦公室,鄭重地對(duì)我交待:“你媽媽病情已相當(dāng)嚴(yán)重,你要有思想準(zhǔn)備?!蔽疑钪八枷霚?zhǔn)備”意味著什么,頓時(shí),眼淚奪眶而出。醫(yī)生急忙安慰我說(shuō):“目前還有一種藥,堪稱‘原子彈’,這也是最后一招,不過(guò),能否有效,得看各人對(duì)此藥的適應(yīng),不知你們是否用?如用,一是價(jià)格昂貴,二是需院方審批,三是對(duì)人體有副作用?!蔽液痛蠼忝φf(shuō):“只要能有一線希望挽回,我們不惜一切代價(jià)?!庇谑牵蒙狭说钟∧У摹霸訌棥?。六天后,母親終于又醒過(guò)來(lái),能和我們說(shuō)話了。
          ③當(dāng)我唏噓地?fù)碇≈刂械膵寢寱r(shí),我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我多么重要!我是家里的老生子,生我那年母親已三十七歲。母親那時(shí)體質(zhì)就不好,由于體力不支,抱我都很困難。后來(lái)聽(tīng)大人們講,母親總是把我放在胳肢窩里半抱半夾地走路。在我剛剛記事的時(shí)候,母親的腰就是彎的,我問(wèn)她這是為什么,母親說(shuō)是疼彎的。是的,是疼彎的,后來(lái)我懂事了,知道那是由于腰椎間盤(pán)突出再加上常年的勞累而導(dǎo)致的駝背。母親常年有病,勞累和營(yíng)養(yǎng)不良使她體質(zhì)越來(lái)越差,瘦骨嶙峋,每天還要佝僂著身體,忍著疼痛默默無(wú)聞地做著農(nóng)活和家務(wù)。皺紋悄悄地爬滿她那日漸蒼老的臉,記得我小的時(shí)候總是趴在母親背上給她拔白發(fā),直到有一天再也不能拔了,因?yàn)闈u漸地白發(fā)的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了黑發(fā)。
         ?、苷缬幸黄恼聦?xiě)的那樣:小的時(shí)候,遇到事情,總是說(shuō)問(wèn)問(wèn)母親該怎么辦,那時(shí)候最崇拜的是母親;大一點(diǎn)的時(shí)候,遇到事情會(huì)猶豫,不知母親會(huì)不會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始懷疑母親的見(jiàn)識(shí);再大一點(diǎn)到叛逆期的時(shí)候,遇到事情,不再想找母親說(shuō)了,因?yàn)橛X(jué)得母親已經(jīng)out了;到老了,經(jīng)??畤@,要是母親還在,就能問(wèn)問(wèn)她老人家該怎么做了,可惜已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了……為了不給自己留下遺憾,我決定,在記下這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的同時(shí),盡可能多地陪伴母親走完生命的最后歷程。
        ⑤作家蘇童曾在一篇文章中寫(xiě)道:“母親動(dòng)手術(shù)后的某天,我在去醫(yī)院的路上順便拐進(jìn)郵局,買了一本剛出版的《收獲》雜志,上面登載了后來(lái)給我?guī)?lái)好運(yùn)的《妻妾成群》?,F(xiàn)在,我常常想起這里面的因果關(guān)系,想想就不敢再想了,因?yàn)槲液ε挛业暮眠\(yùn)最終給母親帶來(lái)了厄運(yùn),當(dāng)我在我的文學(xué)路上‘飛黃騰達(dá)’的時(shí)候,我母親的生命卻一天天黯淡下去——我無(wú)法確定這種因果關(guān)系,我害怕這種因果關(guān)系?!狈粗绻f(shuō)上帝能讓我的厄運(yùn)給我的母親帶來(lái)好運(yùn),我情愿忍受命運(yùn)的折磨,hold住母親的生命。

        小題1: 文章題目中的“hold住”是什么意思?作者為什么要“hold住母親的生命”?(3分)
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        小題2:文章第①段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?作用是什么? (4分)
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        小題3: 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者在唏噓中回憶了哪些難忘的往事? (3分)
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        小題4:任選一句分析劃線詞所表達(dá)的感情。 (2分)
        (1)我和大姐忙說(shuō):“只要能有一線希望挽回,我們不惜一切代價(jià)?!?br /> (2)當(dāng)我唏噓地?fù)碇≈刂械膵寢寱r(shí),我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我多么重要!
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        小題5:文章結(jié)尾引用作家蘇童在一篇文章中的話有何作用? (3分)
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        參考答案:
        小題1:堅(jiān)持住、保持住的意思。(1分)為了不給自己留下遺憾,“我”不惜一切代價(jià)維持住母親的生命,盡可能多地陪伴母親走完生命的最后歷程。(意對(duì)即可2分)
        小題1:神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) (2分)。 準(zhǔn)確具體地描寫(xiě)出母親被病魔折磨的痛苦。(2分)
        小題1:① 媽媽艱難地抱我。② 媽媽忍痛做農(nóng)活。③ 我給媽媽拔白發(fā)。(意對(duì)即可,3分)
        小題1:① “忙”寫(xiě)出了我和大姐就像抓住了救命稻草一樣為延續(xù)母親生命的急切之情。(答出急切心情即可)② “擁”寫(xiě)作者對(duì)這份來(lái)之不易可能稍縱即逝的親情的珍惜。(答出對(duì)親情的珍惜,對(duì)媽媽的依戀即可。)(2分)
        小題1:子女走在成功的路上,母親卻日漸老去(1分);生命日趨黯淡,自然地表達(dá)出作者要“hold住母親的生命”,表現(xiàn)了對(duì)親情的珍惜之情(1分);深化了文章的主題。(1分) (意對(duì)即可)(關(guān)鍵詞:子女成功、母親老去、珍惜親情、深化主題)

        小題1:學(xué)生能結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系全文文,緊扣主題,理解詞語(yǔ)含義,表述正確即可。
        小題1:了解常用的人物描寫(xiě)手段,明確人物描寫(xiě)手段的作用。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境具體分析。
        小題1:主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容。
        小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如:先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義,再答出表達(dá)效果。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。
        小題1:觀察語(yǔ)句所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處在內(nèi)容上是深化了文章的主題的作用。

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