閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。
　　學(xué)校在本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“閱讀經(jīng)典名著，提升文化品位”活動(dòng)，下面是學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成。
①學(xué)校召開(kāi)“閱讀經(jīng)典名著，提升文化品位”的動(dòng)員會(huì)，會(huì)上你作為一名學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)將你的開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)在下面。
　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
________________________________
②活動(dòng)中，每班開(kāi)展“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，請(qǐng)從以下作家中推薦一位成為自己班本學(xué)期的“助學(xué)作家”。請(qǐng)結(jié)合該作家的生平和主要作品的細(xì)節(jié)內(nèi)容對(duì)該作家進(jìn)行推薦。
魯迅　冰心　笛?！×_曼.羅蘭　奧斯特洛夫斯基　高爾基
__________________________________________
③為配合班里的“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的活動(dòng)建議。
__________________________________________

參考答案：
①示例：大家好。我是一名九年級(jí)的學(xué)生。九年的學(xué)習(xí)，九年的成長(zhǎng)，是書(shū)籍為我做伴。經(jīng)典名著的閱讀將為我們打開(kāi)一扇不一樣的生命之窗，逐步提升我們的文化品位。
②“略”。開(kāi)放題。略。學(xué)生能?chē)@作者及其作品來(lái)推薦即可。
③“略”。所提建議適合學(xué)生開(kāi)展即可。

閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。
　　學(xué)校在本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“閱讀經(jīng)典名著，提升文化品位”活動(dòng)，下面是學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成。
①學(xué)校召開(kāi)“閱讀經(jīng)典名著，提升文化品位”的動(dòng)員會(huì)，會(huì)上你作為一名學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)將你的開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)在下面。
　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
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②活動(dòng)中，每班開(kāi)展“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，請(qǐng)從以下作家中推薦一位成為自己班本學(xué)期的“助學(xué)作家”。請(qǐng)結(jié)合該作家的生平和主要作品的細(xì)節(jié)內(nèi)容對(duì)該作家進(jìn)行推薦。
魯迅　冰心　笛?！×_曼.羅蘭　奧斯特洛夫斯基　高爾基
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③為配合班里的“作家伴我進(jìn)步”活動(dòng)，你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的活動(dòng)建議。
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參考答案：
①示例：大家好。我是一名九年級(jí)的學(xué)生。九年的學(xué)習(xí)，九年的成長(zhǎng)，是書(shū)籍為我做伴。經(jīng)典名著的閱讀將為我們打開(kāi)一扇不一樣的生命之窗，逐步提升我們的文化品位。
②“略”。開(kāi)放題。略。學(xué)生能?chē)@作者及其作品來(lái)推薦即可。
③“略”。所提建議適合學(xué)生開(kāi)展即可。