下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是：（   ）（2分）
A．《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該集中共收錄其十二篇作品，完整記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路。
B．《孫權(quán)勸學(xué)》、《傷仲永》、《木蘭詩(shī)》的作者分別是司馬光、王安石和郭茂倩。
C．安徒生、普希金、都德、莫泊桑分別是丹麥童話家、俄國(guó)詩(shī)人、德國(guó)作家、法國(guó)作家。
D．《土地的誓言》創(chuàng)作于1931年九一八事變時(shí)期，作者為端木蕻良


參考答案：
B

試題分析：A. 《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該集中共收錄其十篇作品，完整記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路。C.都德是法國(guó)作家。D. 《土地的誓言》本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18 事件十周年寫(xiě)的一篇抒情散文，抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對(duì)淪喪于日本帝國(guó)主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的家園的深深眷戀，發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。，作者為端木蕻良
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過(guò)課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)的道理。

下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是：（   ）（2分）
A．《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該集中共收錄其十二篇作品，完整記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路。
B．《孫權(quán)勸學(xué)》、《傷仲永》、《木蘭詩(shī)》的作者分別是司馬光、王安石和郭茂倩。
C．安徒生、普希金、都德、莫泊桑分別是丹麥童話家、俄國(guó)詩(shī)人、德國(guó)作家、法國(guó)作家。
D．《土地的誓言》創(chuàng)作于1931年九一八事變時(shí)期，作者為端木蕻良


參考答案：
B

試題分析：A. 《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該集中共收錄其十篇作品，完整記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路。C.都德是法國(guó)作家。D. 《土地的誓言》本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18 事件十周年寫(xiě)的一篇抒情散文，抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對(duì)淪喪于日本帝國(guó)主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的家園的深深眷戀，發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。，作者為端木蕻良
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過(guò)課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)的道理。