關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述不正確的一項(xiàng)是（3分） （   ）
A．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾耗盡一生經(jīng)歷寫(xiě)成的一部科普巨著，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
B．古典名著《永滸》，成功地塑造了“花和尚”魯智深、“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用等人物形象，小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
C．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。
D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。我們學(xué)過(guò)的課文《唐雎不辱使命》和《曹劌論戰(zhàn)》就選自該書(shū)。


參考答案：
D

試題分析：D、《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過(guò)課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)的道理。

關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述不正確的一項(xiàng)是（3分） （   ）
A．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家法布爾耗盡一生經(jīng)歷寫(xiě)成的一部科普巨著，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
B．古典名著《永滸》，成功地塑造了“花和尚”魯智深、“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用等人物形象，小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
C．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。
D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。我們學(xué)過(guò)的課文《唐雎不辱使命》和《曹劌論戰(zhàn)》就選自該書(shū)。


參考答案：
D

試題分析：D、《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過(guò)課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)的道理。