（二）【哲理小品】閱讀下面小品文，完成后面17——18題。（共4分）
一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺(jué)。另一只狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過(guò)，這使它十分驚奇，它問(wèn)：“你在追趕羚羊嗎？”   
“沒(méi)有！”
“有人在追趕你嗎？”
“沒(méi)有！”“那你為什么沒(méi)命地奔跑呢？”
那只狼說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)獅子要來(lái)了?！?nbsp;  
“獅子要來(lái)？”聽(tīng)了這話，它放下心來(lái)：“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺(jué)了。”   
后來(lái)，獅子真的來(lái)了。由于它的到來(lái)，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為是獅子破壞了自己寧?kù)o的生活。

小題1:.“另一只狼氣喘吁吁”，結(jié)合全文可以看出這只狼具有什么心理？（2分）
小題2:.躺著的“這一只狼”最后餓死了，這對(duì)你有什么啟示？（2分）

參考答案：
小題1:（2分）時(shí)時(shí)為自己的處境擔(dān)憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。
小題1:（2分）（1）要居安思危；（2不能鼠目寸光；（3）世界是普遍聯(lián)系的（生物鏈理論）；（4）要聽(tīng)的進(jìn)別人的意見(jiàn)，別固步自封剛愎自用……
（1）學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。這里結(jié)合全文理解，這只狼具有居安思危的心理，即時(shí)時(shí)為自己的處境擔(dān)憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。（2）這是對(duì)文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，合理即可。

（二）【哲理小品】閱讀下面小品文，完成后面17——18題。（共4分）
一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺(jué)。另一只狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過(guò)，這使它十分驚奇，它問(wèn)：“你在追趕羚羊嗎？”   
“沒(méi)有！”
“有人在追趕你嗎？”
“沒(méi)有！”“那你為什么沒(méi)命地奔跑呢？”
那只狼說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)獅子要來(lái)了?！?nbsp;  
“獅子要來(lái)？”聽(tīng)了這話，它放下心來(lái)：“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺(jué)了。”   
后來(lái)，獅子真的來(lái)了。由于它的到來(lái)，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為是獅子破壞了自己寧?kù)o的生活。

小題1:.“另一只狼氣喘吁吁”，結(jié)合全文可以看出這只狼具有什么心理？（2分）
小題2:.躺著的“這一只狼”最后餓死了，這對(duì)你有什么啟示？（2分）

參考答案：
小題1:（2分）時(shí)時(shí)為自己的處境擔(dān)憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。
小題1:（2分）（1）要居安思危；（2不能鼠目寸光；（3）世界是普遍聯(lián)系的（生物鏈理論）；（4）要聽(tīng)的進(jìn)別人的意見(jiàn)，別固步自封剛愎自用……
（1）學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。這里結(jié)合全文理解，這只狼具有居安思危的心理，即時(shí)時(shí)為自己的處境擔(dān)憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。（2）這是對(duì)文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，合理即可。