蘿卜花（丁立梅）
①蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。
②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。
③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。
④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。
⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。
⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。
⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是。總的弄點和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。
⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。
⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。
⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。
⑾女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。
⑿生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。

小題1:貫穿全文的線索是__________________________。(2分)
小題2:請你從表現(xiàn)人物品質(zhì)或作品主題的角度仔細(xì)思考，以“一朵________蘿卜花”的形式給本文重新擬一個標(biāo)題。(2分)
小題3:概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。（4分）
小題4:揣摩第⑦自然段中的畫線句子，結(jié)合上下文，展開聯(lián)想，寫出女人當(dāng)時的心理活動。（3分）
女人的心，一下子充滿期待和向往。她想:                             
小題5:“生活。也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”，請結(jié)合選文和自身經(jīng)歷談?wù)剬@句話的理解。(4分)

參考答案：
小題1:蘿卜花(2分)
小題1:所填修飾語須與人物性格或作品主旨相吻合。如“堅強、美麗、開不敗”等。   (2分)
小題1:搶救男人（丈夫癱瘓；女兒幾乎傾盡所有搶救男人）；擺攤賣小炒（賣小炒賺錢）（4分）
小題1:言之成理即可。如：多美的花?。∩畈灰彩沁@樣嗎？男人癱瘓了，但至少我是健康的，只要我肯努力，日子總會好起來的。孩子也會一天天長大，未來一定是美好的。（符合人物心理和作品主題1分，語言通順1分。） （3分）
小題1:要點：人生總會遇到各種各樣的不幸，但只要在挫折面前不氣餒、不低頭，就一定會贏來雨后的彩虹。（如果沒有結(jié)合自身實際來談扣1分）(4分)

小題1:選擇記敘文線索難度較大，這需要對這篇散文的內(nèi)容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。本選文以“物”為線索，表達人美好的心靈。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來填寫，只要合理即可。
小題1:主要考查學(xué)生的信息提煉和概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件情節(jié)的內(nèi)容。能夠用簡單的記敘要素加以概括。
小題1:半開放題，能結(jié)合語段內(nèi)容，聯(lián)系上下文，抓住人物心理性格特征，言之有理即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。能夠結(jié)合自身實際意思表述合理即可。

蘿卜花（丁立梅）
①蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。
②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。
③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。
④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。
⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。
⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。
⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是。總的弄點和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。
⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。
⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。
⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。
⑾女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。
⑿生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。

小題1:貫穿全文的線索是__________________________。(2分)
小題2:請你從表現(xiàn)人物品質(zhì)或作品主題的角度仔細(xì)思考，以“一朵________蘿卜花”的形式給本文重新擬一個標(biāo)題。(2分)
小題3:概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。（4分）
小題4:揣摩第⑦自然段中的畫線句子，結(jié)合上下文，展開聯(lián)想，寫出女人當(dāng)時的心理活動。（3分）
女人的心，一下子充滿期待和向往。她想:                             
小題5:“生活。也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”，請結(jié)合選文和自身經(jīng)歷談?wù)剬@句話的理解。(4分)

參考答案：
小題1:蘿卜花(2分)
小題1:所填修飾語須與人物性格或作品主旨相吻合。如“堅強、美麗、開不敗”等。   (2分)
小題1:搶救男人（丈夫癱瘓；女兒幾乎傾盡所有搶救男人）；擺攤賣小炒（賣小炒賺錢）（4分）
小題1:言之成理即可。如：多美的花?。∩畈灰彩沁@樣嗎？男人癱瘓了，但至少我是健康的，只要我肯努力，日子總會好起來的。孩子也會一天天長大，未來一定是美好的。（符合人物心理和作品主題1分，語言通順1分。） （3分）
小題1:要點：人生總會遇到各種各樣的不幸，但只要在挫折面前不氣餒、不低頭，就一定會贏來雨后的彩虹。（如果沒有結(jié)合自身實際來談扣1分）(4分)

小題1:選擇記敘文線索難度較大，這需要對這篇散文的內(nèi)容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。本選文以“物”為線索，表達人美好的心靈。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來填寫，只要合理即可。
小題1:主要考查學(xué)生的信息提煉和概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件情節(jié)的內(nèi)容。能夠用簡單的記敘要素加以概括。
小題1:半開放題，能結(jié)合語段內(nèi)容，聯(lián)系上下文，抓住人物心理性格特征，言之有理即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。能夠結(jié)合自身實際意思表述合理即可。