尋覓記憶的聲音
柳萌
①我一直固執(zhí)地認為，每個地方每個區(qū)域，都有自己的聲音。這些有特點的聲音，即
使在黑夜里聽到，都會讓你準確地判斷，你此刻在什么地方。
②比方，我家鄉(xiāng)寧河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙聲；比方，漫步音樂之都維也納，無處不聞的優(yōu)美琴聲等等，都成了我記憶中的聲音，只要一想起這些地方，那聲音就會自然而然地，在我的耳邊輕輕地回響。仿佛在跟我訴說他們的往事，以及現(xiàn)在的更為新鮮的故事。
③這次來到廣州番禺，7眼前看到的一切，都是那么充滿現(xiàn)代感。城市充沛的活力，猶如南方的陽光，灼開了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉樹叢的景色；然而，觸目可見的只是零散芭樹，倒是有眾多新鮮花木，不時擁到我的眼前。舊景不再，舊情依然。
④在參觀空閑小憩時，在一家茶廳飲茶賞樂，聽著優(yōu)美的廣東音樂，立刻讓我不由得想起，第一次聽到的這南國的聲音。那聲音比之現(xiàn)在聽到的，好像更悅耳、更美妙、更抓心。更充滿化不開的韻味兒。是呵，那伴過輕盈舞姿的《步步高》還在嗎？那讓人遐想的《餓馬搖鈴》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律還那么優(yōu)美嗎？我在詢問更想尋覓。我詢問的是廣東音樂，我尋覓的是我的生活。
⑤我第一次到廣州，是上世紀50年代的一個1 0月?；鹬鞯竭_的時間是在晚上，走出燈火輝煌的火車站，像到每個陌生城市一樣，我想捕捉異樣的景色，然而，我看到的卻別無二致，在失望中忽然聽到，那唯有廣州才有的聲音一一悠揚舒展的廣東音樂，還有那噼噼啪啪的木屐聲。于是我興奮地跟同伴說：“廣州這座城市太有意思了，用獨特的美妙聲音，向遠方客人問候！”這聲音是生活的交響，這聲音是遠古的足音。這聲音中的景色，如同一小幅油畫，保存在我記憶的相冊里。
⑥后來我又多次來過廣州，廣州的高樓多了，廣州顯得洋氣了。然而，那噼噼啪啪的木屐聲，幾乎已經完全消失了，木屐被柔軟塑料鞋代替；悠揚舒展的廣東音樂，只在餐廳里會偶爾聽到，街頭響起的大都是流行樂曲。我只是遺憾，卻并不惆悵。
⑦這次來到廣州番禺，那噼噼啪啪的木屐聲，同樣在任何地方都未聽到，原以為，那悠揚舒展的廣東音樂，大概也不會再飄出來了，誰知在那個休憩的茶廳，卻舉辦了一次廣東音樂演奏專場，而且還有醇厚的女聲伴唱，著實讓我過了把廣東音樂欣賞癮，當然，比這更欣慰的是讓我知道，早年記憶中的廣州的聲音，并沒有在這塊土地完全消失。
⑧除了這古老的廣東音樂，在番禺，我還尋找到了另一種樂音，它比之柔美的廣東音樂，更有著震撼心魄的巨大力量，這就是番禺人冼星海的樂音。被稱為“人民音樂家”的冼星海，出生于番禺欖核鎮(zhèn)一個漁民之家?？赡苁沁@塊土地的樂音，滋養(yǎng)了他的音樂天賦，闖蕩過的紛繁的大千世界，開闊了他的眼界和心胸，他用跟鄉(xiāng)賢們同樣的音符，譜寫出中華民族的最強音。我曾經在晚霞落盡的壺口，借助微弱的光亮欣賞瀑布，那壯闊的陣列，那震撼的響聲，仿佛是從天而降的兵馬，挾帶著銳不可當?shù)臍鈩荩瑩涿娑鴣矶笥譂u漸遠去。此時我分明清晰地聽到了，黃河的吼聲，太行的號聲，讓一個不肯屈辱的民族，昂首站立在這個世界上。星海是可敬的，番禺應自豪。
⑨每個時代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述聲音。我發(fā)現(xiàn)當代的番禺人，更喜歡用新的聲音，傾訴對新生活的感受。這新的番禺的聲音是大夫山公園的潺潺流水聲，是沙灣活動中心的擊樂聲，是建設工地攪拌機的轟鳴聲……這聲音寄托番禺人的無限向
往，這聲音滋潤著番禺人的心田。
（選文有刪改）

小題1:閱讀全文，請簡要回答作者尋覓的聲音有哪些。（3分）
小題2:第⑤段中畫線語句運用了哪種記敘順序？作用是什么？（4分）
小題3:請簡要分析第⑥段中畫線語句的含義。（4分）
小題4:請結合全文簡要分析題目“尋覓記憶的聲音”的含義。（4分）

參考答案：
小題1:噼噼啪啪的木屐聲、悠揚舒展的廣東音樂、冼星海的樂音。
小題2:插敘（2分），交代了作者尋覓記憶的聲音的原因（1分），使文章跌宕有致(1
分)。
小題3:“遺憾”是因為作者“記憶的聲音”幾乎完全消失（2分）。“不惆悵”是因為作者以寬容的態(tài)度對待時代的進步、生活的變化（2分）。
小題4:一方面通過現(xiàn)實寫記憶，寫出作者對美好記憶的懷念之情：另一方面通過記憶寫現(xiàn)實，表達了作者對新的)聲音、新的生活的贊美之情。

小題1:本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章第6、7、8段的內容來概括作者尋覓的哪些聲音即可。
小題2:本題考查文章的敘事方法以及敘事方法的作用。第5段屬于“插敘”，作用補充文章的內容。
小題3:本題考查學生理解文章加點詞語含義的能力。扣住“聲音的消失”與“時代的發(fā)展”這兩個角度來理解加點詞的含義即可。
小題4:本題考查學生理解文章標題含義的能力。理解文章標題的含義可以從表層、深層來理解即可。

尋覓記憶的聲音
柳萌
①我一直固執(zhí)地認為，每個地方每個區(qū)域，都有自己的聲音。這些有特點的聲音，即
使在黑夜里聽到，都會讓你準確地判斷，你此刻在什么地方。
②比方，我家鄉(xiāng)寧河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙聲；比方，漫步音樂之都維也納，無處不聞的優(yōu)美琴聲等等，都成了我記憶中的聲音，只要一想起這些地方，那聲音就會自然而然地，在我的耳邊輕輕地回響。仿佛在跟我訴說他們的往事，以及現(xiàn)在的更為新鮮的故事。
③這次來到廣州番禺，7眼前看到的一切，都是那么充滿現(xiàn)代感。城市充沛的活力，猶如南方的陽光，灼開了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉樹叢的景色；然而，觸目可見的只是零散芭樹，倒是有眾多新鮮花木，不時擁到我的眼前。舊景不再，舊情依然。
④在參觀空閑小憩時，在一家茶廳飲茶賞樂，聽著優(yōu)美的廣東音樂，立刻讓我不由得想起，第一次聽到的這南國的聲音。那聲音比之現(xiàn)在聽到的，好像更悅耳、更美妙、更抓心。更充滿化不開的韻味兒。是呵，那伴過輕盈舞姿的《步步高》還在嗎？那讓人遐想的《餓馬搖鈴》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律還那么優(yōu)美嗎？我在詢問更想尋覓。我詢問的是廣東音樂，我尋覓的是我的生活。
⑤我第一次到廣州，是上世紀50年代的一個1 0月?；鹬鞯竭_的時間是在晚上，走出燈火輝煌的火車站，像到每個陌生城市一樣，我想捕捉異樣的景色，然而，我看到的卻別無二致，在失望中忽然聽到，那唯有廣州才有的聲音一一悠揚舒展的廣東音樂，還有那噼噼啪啪的木屐聲。于是我興奮地跟同伴說：“廣州這座城市太有意思了，用獨特的美妙聲音，向遠方客人問候！”這聲音是生活的交響，這聲音是遠古的足音。這聲音中的景色，如同一小幅油畫，保存在我記憶的相冊里。
⑥后來我又多次來過廣州，廣州的高樓多了，廣州顯得洋氣了。然而，那噼噼啪啪的木屐聲，幾乎已經完全消失了，木屐被柔軟塑料鞋代替；悠揚舒展的廣東音樂，只在餐廳里會偶爾聽到，街頭響起的大都是流行樂曲。我只是遺憾，卻并不惆悵。
⑦這次來到廣州番禺，那噼噼啪啪的木屐聲，同樣在任何地方都未聽到，原以為，那悠揚舒展的廣東音樂，大概也不會再飄出來了，誰知在那個休憩的茶廳，卻舉辦了一次廣東音樂演奏專場，而且還有醇厚的女聲伴唱，著實讓我過了把廣東音樂欣賞癮，當然，比這更欣慰的是讓我知道，早年記憶中的廣州的聲音，并沒有在這塊土地完全消失。
⑧除了這古老的廣東音樂，在番禺，我還尋找到了另一種樂音，它比之柔美的廣東音樂，更有著震撼心魄的巨大力量，這就是番禺人冼星海的樂音。被稱為“人民音樂家”的冼星海，出生于番禺欖核鎮(zhèn)一個漁民之家?？赡苁沁@塊土地的樂音，滋養(yǎng)了他的音樂天賦，闖蕩過的紛繁的大千世界，開闊了他的眼界和心胸，他用跟鄉(xiāng)賢們同樣的音符，譜寫出中華民族的最強音。我曾經在晚霞落盡的壺口，借助微弱的光亮欣賞瀑布，那壯闊的陣列，那震撼的響聲，仿佛是從天而降的兵馬，挾帶著銳不可當?shù)臍鈩荩瑩涿娑鴣矶笥譂u漸遠去。此時我分明清晰地聽到了，黃河的吼聲，太行的號聲，讓一個不肯屈辱的民族，昂首站立在這個世界上。星海是可敬的，番禺應自豪。
⑨每個時代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述聲音。我發(fā)現(xiàn)當代的番禺人，更喜歡用新的聲音，傾訴對新生活的感受。這新的番禺的聲音是大夫山公園的潺潺流水聲，是沙灣活動中心的擊樂聲，是建設工地攪拌機的轟鳴聲……這聲音寄托番禺人的無限向
往，這聲音滋潤著番禺人的心田。
（選文有刪改）

小題1:閱讀全文，請簡要回答作者尋覓的聲音有哪些。（3分）
小題2:第⑤段中畫線語句運用了哪種記敘順序？作用是什么？（4分）
小題3:請簡要分析第⑥段中畫線語句的含義。（4分）
小題4:請結合全文簡要分析題目“尋覓記憶的聲音”的含義。（4分）

參考答案：
小題1:噼噼啪啪的木屐聲、悠揚舒展的廣東音樂、冼星海的樂音。
小題2:插敘（2分），交代了作者尋覓記憶的聲音的原因（1分），使文章跌宕有致(1
分)。
小題3:“遺憾”是因為作者“記憶的聲音”幾乎完全消失（2分）。“不惆悵”是因為作者以寬容的態(tài)度對待時代的進步、生活的變化（2分）。
小題4:一方面通過現(xiàn)實寫記憶，寫出作者對美好記憶的懷念之情：另一方面通過記憶寫現(xiàn)實，表達了作者對新的)聲音、新的生活的贊美之情。

小題1:本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章第6、7、8段的內容來概括作者尋覓的哪些聲音即可。
小題2:本題考查文章的敘事方法以及敘事方法的作用。第5段屬于“插敘”，作用補充文章的內容。
小題3:本題考查學生理解文章加點詞語含義的能力。扣住“聲音的消失”與“時代的發(fā)展”這兩個角度來理解加點詞的含義即可。
小題4:本題考查學生理解文章標題含義的能力。理解文章標題的含義可以從表層、深層來理解即可。