【課內(nèi)精讀】
　　地勤人員對火箭作了極為仔細的檢查，情況一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火裝置點燃了點火器，“土星5號”發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時，他們承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。發(fā)射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，二三兩級火箭繼續(xù)上升。達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到每秒6．8公里。離地9分5秒，第三級火箭發(fā)動機啟動工作，飛船在預定的時間、預定的高度進入預定的軌道。此刻，“阿波羅11號“飛船的高度為2 650公里，速度為每秒7． 67公里。
　　飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點，19日晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。

1．第一段文字記敘了_____________，是按照______的順序?qū)懙模梢杂孟旅娴氖疽鈭D表示：_________→  點火發(fā)射→火箭加速→_________→_________→第三級火箭發(fā)動啟啟動→_________。
2．作者為什么交代時間要精確到秒？
__________________________________________________
3．飛船的速度是很快的，為什么“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”中用“緩緩”一詞？是否矛盾？
__________________________________________________
4．用橫線畫出第二段中運用描寫的句子。如果把它們改為平實的敘述，效果有什么不同？
__________________________________________________  

參考答案：
1．飛船成功升空，運行正常時間先后  第一級火箭脫落第二級火箭脫落飛船進入預定軌道
2．因為這是人類首次登月工作，是要求極細致、準確的工作。
3．在遼闊之極的背景下，飛船看起來好像很慢，這是相對參照物而言的，實際速度很快，并不矛盾。
4．描寫的語句有“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”“它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方”。如果換成平實的語句就不夠生動，不能引起讀者的興趣了。

【課內(nèi)精讀】
　　地勤人員對火箭作了極為仔細的檢查，情況一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火裝置點燃了點火器，“土星5號”發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時，他們承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。發(fā)射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，二三兩級火箭繼續(xù)上升。達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到每秒6．8公里。離地9分5秒，第三級火箭發(fā)動機啟動工作，飛船在預定的時間、預定的高度進入預定的軌道。此刻，“阿波羅11號“飛船的高度為2 650公里，速度為每秒7． 67公里。
　　飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點，19日晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。

1．第一段文字記敘了_____________，是按照______的順序?qū)懙模梢杂孟旅娴氖疽鈭D表示：_________→  點火發(fā)射→火箭加速→_________→_________→第三級火箭發(fā)動啟啟動→_________。
2．作者為什么交代時間要精確到秒？
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3．飛船的速度是很快的，為什么“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”中用“緩緩”一詞？是否矛盾？
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4．用橫線畫出第二段中運用描寫的句子。如果把它們改為平實的敘述，效果有什么不同？
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參考答案：
1．飛船成功升空，運行正常時間先后  第一級火箭脫落第二級火箭脫落飛船進入預定軌道
2．因為這是人類首次登月工作，是要求極細致、準確的工作。
3．在遼闊之極的背景下，飛船看起來好像很慢，這是相對參照物而言的，實際速度很快，并不矛盾。
4．描寫的語句有“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”“它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方”。如果換成平實的語句就不夠生動，不能引起讀者的興趣了。