班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與。
【輯古詩】  
(1)在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。
詩集名稱：《_________》
《次北固山下》           王灣
《春望》                 杜甫
《漁家傲.秋思》          范仲淹
《天凈沙.秋思》          馬致遠
【品詩句】
(2)下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當?shù)囊豁?     )
A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B．白頭搔更矩，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。  
C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。
【寫寄語】
(3)仿寫句子，完成詩集的寄語。
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，___________。
你能欣賞花的姿容： ___________，有的燦爛盛開。

參考答案：
(1)《思鄉(xiāng)集》或《思親集》；
(2)C；
(3)示例：有的澎湃激昂，有的含苞待放

班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與。
【輯古詩】  
(1)在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。
詩集名稱：《_________》
《次北固山下》           王灣
《春望》                 杜甫
《漁家傲.秋思》          范仲淹
《天凈沙.秋思》          馬致遠
【品詩句】
(2)下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當?shù)囊豁?     )
A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。
B．白頭搔更矩，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。  
C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。
【寫寄語】
(3)仿寫句子，完成詩集的寄語。
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，___________。
你能欣賞花的姿容： ___________，有的燦爛盛開。

參考答案：
(1)《思鄉(xiāng)集》或《思親集》；
(2)C；
(3)示例：有的澎湃激昂，有的含苞待放