閱讀歐陽修的《蝶戀花》，完成后面三道題目。
庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
小題1:下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
C．楊華榆莢無才思，惟解漫天作雪飛
D．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小題2:本詞頗有意境，請(qǐng)從“深”、“堆”二字中任選一字進(jìn)行賞析。（2分）

參考答案：
小題3:“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”寄深于淺，借景抒情，包含多層意蘊(yùn)，說說有哪幾層意蘊(yùn)？（2分）
小題1:A
小題2:“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個(gè)“深”字的設(shè)問，讓庭院的“深”“曠”得到深入和強(qiáng)化。暗示了女主人公孤身獨(dú)處的深沉心事和怨恨莫訴之情?！岸选弊謱懗隽藯盍埽F氣之濃，阻礙了女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深居閨中的孤獨(dú)凄苦之情。
小題3:觸景生情，因花而流淚，為一層；問花寄情，花不承情而不語，此一層意；花不但不語，且又亂落，飛過秋千，讓人愁緒煩亂，為一層意。

小題1:
試題分析：根據(jù)詩中“楊柳”“亂紅”可判斷寫的是春季，A句也是寫春季。
小題2:
試題分析：賞析某一個(gè)字，即要指出其寫作方法上的特點(diǎn)，比如“以動(dòng)寫靜”“比喻擬人”等，以及在寫景抒情上有獨(dú)特的效果，即突出景物什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么情感。這類字一般是動(dòng)詞或形容詞。指出“深”“堆”表現(xiàn)了“庭院”和“楊柳”的特征，以此理解作者所表現(xiàn)的女子望夫思?xì)w的苦悶心情。
小題3:
試題分析：主要從寫景的角度體會(huì)所描寫的景物特點(diǎn)，從借景抒情的角度理解詩中人物的心情。抓住“問花”“花不語”“花亂飛”三個(gè)細(xì)節(jié)分別理解概括。

閱讀歐陽修的《蝶戀花》，完成后面三道題目。
庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
小題1:下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
C．楊華榆莢無才思，惟解漫天作雪飛
D．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小題2:本詞頗有意境，請(qǐng)從“深”、“堆”二字中任選一字進(jìn)行賞析。（2分）

參考答案：
小題3:“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”寄深于淺，借景抒情，包含多層意蘊(yùn)，說說有哪幾層意蘊(yùn)？（2分）
小題1:A
小題2:“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個(gè)“深”字的設(shè)問，讓庭院的“深”“曠”得到深入和強(qiáng)化。暗示了女主人公孤身獨(dú)處的深沉心事和怨恨莫訴之情?！岸选弊謱懗隽藯盍埽F氣之濃，阻礙了女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深居閨中的孤獨(dú)凄苦之情。
小題3:觸景生情，因花而流淚，為一層；問花寄情，花不承情而不語，此一層意；花不但不語，且又亂落，飛過秋千，讓人愁緒煩亂，為一層意。

小題1:
試題分析：根據(jù)詩中“楊柳”“亂紅”可判斷寫的是春季，A句也是寫春季。
小題2:
試題分析：賞析某一個(gè)字，即要指出其寫作方法上的特點(diǎn)，比如“以動(dòng)寫靜”“比喻擬人”等，以及在寫景抒情上有獨(dú)特的效果，即突出景物什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么情感。這類字一般是動(dòng)詞或形容詞。指出“深”“堆”表現(xiàn)了“庭院”和“楊柳”的特征，以此理解作者所表現(xiàn)的女子望夫思?xì)w的苦悶心情。
小題3:
試題分析：主要從寫景的角度體會(huì)所描寫的景物特點(diǎn)，從借景抒情的角度理解詩中人物的心情。抓住“問花”“花不語”“花亂飛”三個(gè)細(xì)節(jié)分別理解概括。