夢是夜的花朵(16分)
（1）最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢話，像是在和一個人聊天的樣子。
（2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯的感覺到她變得不愿說話了，從前那個好動的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。
（3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時候，把淚水偷偷地運送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。
（4）我給她租各種動畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤孟裢蝗粚@些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。
（5）對于女兒的這些變化，我有些不安，擔心長此以往孩子會生病。周末，我領她去吃肯德基，她一個勁的問我?guī)c了。我對她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會兒。她卻用不容商量的口氣對我說，八點半必須到家。到家后，她看了看表，連澡都沒洗就迫不及待地鉆進了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。
（6）我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。
（7）她生日那天，我領她去滑旱冰，難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應該過的生活。那些生活的苦難，不應是你這樣一顆幼小的心靈該承受的啊！
（8）可是她并沒有忘記她的睡覺時間，滑了一會兒，她就問我?guī)c了。我故意騙她說剛剛七點。她玩得很開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。
（9）回到家的時候，她看到鬧鐘顯示已經十點多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點著她的小腦袋．笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會兒……”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起來，令我手足無措。
（10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會很傷心的……”她傷心的哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時候，媽媽對我說，每天晚上九點都會到我夢里來看我，我們還拉了鉤呢。”
（11）原來，這就是孩子的秘密！
（12）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難的伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點，在夢中，不見不散。
（13）為了這個約定，女兒始終堅持晚上九點之前睡覺。
（14）我為女兒鋪床的時候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時候更近地看到她?。粽媸且患衿娴膶氊?！白天丟掉的，可以在夢里撿回來；現(xiàn)實中沒有的，可以用夢補上。
（15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。我怕驚動她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個夢里，慢慢綻放成花朵。

小題1:請用簡潔的詞語概括：父親為了解開女兒的心結，傾盡了心力，想盡哪些辦法？女兒為了信守約定，從哪些方面改變了自己？（6分）
小題2:聯(lián)系上下文，結合加點詞語的特點說說表達父親對女兒怎樣的感情。（3分）
夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。
小題3:文章讀來令人感動。當父親“看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學著飛翔”時，眼中“蓄滿淚水”，這淚水中蘊含了父親怎樣的復雜情感？（4分）
小題4:我們有理由相信，文中的小姑娘一定會在夢中見到媽媽，假如她見到了，請結合文章內容說說她會對媽媽說些什么？ （3分）

參考答案：
小題1:【示例】父親：領她吃肯德基、帶她看醫(yī)生、領她滑旱冰；（一點1分）
女兒：睡得早、把屋子收拾得干干凈凈、每天回家就埋頭寫作業(yè)。（一點1分）
小題1:【示例】通過對我的動作的描寫（1分），表明我在理解女兒的愿望后希望女兒在夢境中享受母愛的美好，傳達了我對女兒的疼愛和祝愿。（2分）
小題1:【示例】為女兒失去母親而愧疚、為女兒目前的處境而難過、為眼前的女兒而高興等。
小題1:【示例】她會說：“媽媽，我聽你的話，每天都把屋子清得干干凈凈，我每天都按時完成了作業(yè)，爸爸在我生日那天帶我滑旱冰，我玩得好高興?！?br />
小題1:學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。能做到找準段落，概括一定要力求簡潔。
小題1:這里考查在語言環(huán)境中推斷和理解詞語含義的能力。學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯(lián)系上下文進行理解概括。意思表述正確即可。
小題1:從感知文本內容來理解文章中心主題，既然是復雜的情感，說明不止一種情感。學會從多角度來領會。此處可理解“愧疚、難過、高興等情感。
小題1:小姑娘說的話可以很多，但題目要求結合內容寫。這是答題的依據(jù)。只要內容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。

夢是夜的花朵(16分)
（1）最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢話，像是在和一個人聊天的樣子。
（2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯的感覺到她變得不愿說話了，從前那個好動的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。
（3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時候，把淚水偷偷地運送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。
（4）我給她租各種動畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤孟裢蝗粚@些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。
（5）對于女兒的這些變化，我有些不安，擔心長此以往孩子會生病。周末，我領她去吃肯德基，她一個勁的問我?guī)c了。我對她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會兒。她卻用不容商量的口氣對我說，八點半必須到家。到家后，她看了看表，連澡都沒洗就迫不及待地鉆進了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。
（6）我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。
（7）她生日那天，我領她去滑旱冰，難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應該過的生活。那些生活的苦難，不應是你這樣一顆幼小的心靈該承受的啊！
（8）可是她并沒有忘記她的睡覺時間，滑了一會兒，她就問我?guī)c了。我故意騙她說剛剛七點。她玩得很開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。
（9）回到家的時候，她看到鬧鐘顯示已經十點多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點著她的小腦袋．笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會兒……”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起來，令我手足無措。
（10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會很傷心的……”她傷心的哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時候，媽媽對我說，每天晚上九點都會到我夢里來看我，我們還拉了鉤呢。”
（11）原來，這就是孩子的秘密！
（12）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難的伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點，在夢中，不見不散。
（13）為了這個約定，女兒始終堅持晚上九點之前睡覺。
（14）我為女兒鋪床的時候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時候更近地看到她?。粽媸且患衿娴膶氊?！白天丟掉的，可以在夢里撿回來；現(xiàn)實中沒有的，可以用夢補上。
（15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。我怕驚動她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個夢里，慢慢綻放成花朵。

小題1:請用簡潔的詞語概括：父親為了解開女兒的心結，傾盡了心力，想盡哪些辦法？女兒為了信守約定，從哪些方面改變了自己？（6分）
小題2:聯(lián)系上下文，結合加點詞語的特點說說表達父親對女兒怎樣的感情。（3分）
夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。
小題3:文章讀來令人感動。當父親“看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學著飛翔”時，眼中“蓄滿淚水”，這淚水中蘊含了父親怎樣的復雜情感？（4分）
小題4:我們有理由相信，文中的小姑娘一定會在夢中見到媽媽，假如她見到了，請結合文章內容說說她會對媽媽說些什么？ （3分）

參考答案：
小題1:【示例】父親：領她吃肯德基、帶她看醫(yī)生、領她滑旱冰；（一點1分）
女兒：睡得早、把屋子收拾得干干凈凈、每天回家就埋頭寫作業(yè)。（一點1分）
小題1:【示例】通過對我的動作的描寫（1分），表明我在理解女兒的愿望后希望女兒在夢境中享受母愛的美好，傳達了我對女兒的疼愛和祝愿。（2分）
小題1:【示例】為女兒失去母親而愧疚、為女兒目前的處境而難過、為眼前的女兒而高興等。
小題1:【示例】她會說：“媽媽，我聽你的話，每天都把屋子清得干干凈凈，我每天都按時完成了作業(yè)，爸爸在我生日那天帶我滑旱冰，我玩得好高興?！?br />
小題1:學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。能做到找準段落，概括一定要力求簡潔。
小題1:這里考查在語言環(huán)境中推斷和理解詞語含義的能力。學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯(lián)系上下文進行理解概括。意思表述正確即可。
小題1:從感知文本內容來理解文章中心主題，既然是復雜的情感，說明不止一種情感。學會從多角度來領會。此處可理解“愧疚、難過、高興等情感。
小題1:小姑娘說的話可以很多，但題目要求結合內容寫。這是答題的依據(jù)。只要內容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。