閱讀《走一步，再走一步》完成文后題目。（10分）
①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。?
②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！?
④“我不下去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”?
⑤“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”?
⑥我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。
⑦“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話?！?
⑧這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。?
⑨我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。?
⑩我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

小題1:寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。(可用文中原詞，也可概括（3分)  
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小題2:談?wù)劦冖鄱萎?huà)線句子的表達(dá)效果？ （2分）
                                                                           
小題3:第⑤段中畫(huà)線句與下文哪句照應(yīng)？請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在橫線上（２分）
                                                                           
小題4:文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析(3分)
                                                                              

參考答案：
小題1:有了信心——信心大增——產(chǎn)生成就感。
小題1:景色（環(huán)境）；既暗示時(shí)間的變化，又村托出“我”當(dāng)時(shí)的恐懼與絕望的心理，為下文寫(xiě)“脫險(xiǎn)”作鋪墊。
小題1:要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
小題1:略

小題1:根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容，理解“我”的情感心理變化過(guò)程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生填寫(xiě)時(shí)，意思表述合理即可。
小題1:了解環(huán)境描寫(xiě)及常見(jiàn)烘托人物心情、渲染一種氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等五種作用，其中這里有渲染一種氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。作答時(shí)能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析，表述意思合理即可。
小題1:學(xué)生感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，句子填寫(xiě)正確即可。
小題1:這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。

閱讀《走一步，再走一步》完成文后題目。（10分）
①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。?
②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！?
④“我不下去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”?
⑤“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”?
⑥我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。
⑦“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話?！?
⑧這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。?
⑨我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。?
⑩我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

小題1:寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。(可用文中原詞，也可概括（3分)  
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小題2:談?wù)劦冖鄱萎?huà)線句子的表達(dá)效果？ （2分）
                                                                           
小題3:第⑤段中畫(huà)線句與下文哪句照應(yīng)？請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在橫線上（２分）
                                                                           
小題4:文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析(3分)
                                                                              

參考答案：
小題1:有了信心——信心大增——產(chǎn)生成就感。
小題1:景色（環(huán)境）；既暗示時(shí)間的變化，又村托出“我”當(dāng)時(shí)的恐懼與絕望的心理，為下文寫(xiě)“脫險(xiǎn)”作鋪墊。
小題1:要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
小題1:略

小題1:根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容，理解“我”的情感心理變化過(guò)程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生填寫(xiě)時(shí)，意思表述合理即可。
小題1:了解環(huán)境描寫(xiě)及常見(jiàn)烘托人物心情、渲染一種氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等五種作用，其中這里有渲染一種氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。作答時(shí)能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析，表述意思合理即可。
小題1:學(xué)生感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，句子填寫(xiě)正確即可。
小題1:這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。