閱讀下面文章《愛輸給愛》，完成小題。（17分）
握著錄取通知書時(shí)，她迷茫了。一貧如洗的家要供一個(gè)大學(xué)生是何等艱難，何況，她還有一個(gè)剛上高中的弟弟。
到家的時(shí)候，飯菜剛剛擺上飯桌，母親還在廚房里忙碌，弟弟跟著父親剛從地里做活回來，正在洗臉。
A她摸了摸口袋里的通知書，沒有拿出來。進(jìn)了廚房，她讓母親歇著，她來做。灶上的雞湯正“咕嚕、咕?！钡胤v著。她的眼淚險(xiǎn)些流下來，上次父親生病的時(shí)候都沒舍得把這只雞殺了，今天是她的生日。
她剛端起碗，便響起了敲門聲。開了門，她有些驚訝：“小舅，您咋來了?”她的驚訝。是因?yàn)樾【耸掷锾嶂缓猩盏案?。小舅還未回答，弟弟搶過了話頭：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您記得，我的就忘記了?！蹦赣H忙說：“你這孩子，你小舅一身的灰塵，趕了那么遠(yuǎn)的路，快讓你小舅歇歇?！钡艿芡铝讼律囝^，不再說話。
她說：“小弟，好好讀書，等你考上大學(xué)那天，姐姐也買蛋糕給你?！?br /> 她說的是真心話，弟弟人乖，空閑的時(shí)候從沒出去玩過，總是盡力地幫助家里做事。因?yàn)橐傻乩锏霓r(nóng)活，耽誤了不少學(xué)習(xí)，弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，如果弟弟再努力些，將來還是有希望上大學(xué)的。
她不由自主地摸了下口袋里的通如書，進(jìn)門之前她就想好了，等秋收后，就出門打工。至于通知書，就讓它成為一個(gè)永久的秘密吧。
一家人東一句，西一句地聊著。弟弟聽說小舅在省城里做小生意已經(jīng)好幾年了，就若有所思地問：“小舅，那里生意好做嗎?”小舅嘿嘿一笑說：“你小舅我啊，還算小有成就，這些年省吃儉用，在郊區(qū)買了一套二手房呢?！?br /> B“真的嗎?”弟弟眼睛睜得大大的，頓了頓又說，“那明天我去你家看看，我還沒去過省城呢?！?br /> 母親用筷子敲了一下弟弟的碗，說：“你這孩子，就沒想留你小舅多住幾天嗎?”父親趕緊夾菜給小舅，說別跟小孩—般見識(shí)，還不懂事呢。
小舅嘿嘿地笑著說：“我這個(gè)小外甥，我還不了解嗎?跟我小時(shí)候一個(gè)樣呢?！?br /> 她又想起小時(shí)候，有一次父親實(shí)在太疲倦了，耕地的時(shí)候，說是想休息一下，坐在地里竟睡著了。老黃牛掙脫了犁頭的韁繩，將鄰地的小麥吃了一大片。憨厚的父親醒來一看，不知所措，得知此事的弟弟聽了，二話不說，轉(zhuǎn)身跑到麥子主人家里認(rèn)了錯(cuò)，給父親保住了面子。
第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，還帶了些衣服，說乘著暑假，要好好在省城玩幾天。母親囑咐她說，你小舅地形不熟，你送他們到車站吧。
列車緩緩開動(dòng)的時(shí)候，弟弟向她扔下一個(gè)紙團(tuán)。她心里一怔，急忙撿起來打開，弟弟的筆跡赫然入目：
姐姐，原諒我和小舅合伙欺騙了你，以你對(duì)我的疼愛，沒有小舅的配合，我恐怕踏不出那個(gè)家門。作為村子里第一個(gè)也是目前唯一一個(gè)女大學(xué)生，村長(zhǎng)已經(jīng)給家里報(bào)了喜，弟弟為你高興。弟弟不是讀書的料，我和小舅去省城打工了，從今以后，你的一切開支，就由我來承擔(dān)。
月臺(tái)上，一個(gè)女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲……

小題1:本文記敘了—件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）
小題2:請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析弟弟是個(gè)怎樣的人。（分析其中兩點(diǎn)即可）（6分）
小題3:文章的語言樸實(shí)真摯，有表現(xiàn)力，請(qǐng)從文中畫線的句子任選一處品味。（4分）
小題4:文章的結(jié)尾寫到：“月臺(tái)上，—個(gè)女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲……”請(qǐng)你發(fā)揮想象，以第一人稱的方式描寫她此時(shí)的心理活動(dòng)。（4分）

參考答案：
小題1:示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學(xué)錄取通知書為了減輕家庭負(fù)擔(dān)供弟弟讀書決定放棄，就在此時(shí)弟弟也決定放棄學(xué)業(yè)和舅舅一起打工支持姐姐讀書。
小題1:①聰明勤學(xué)懂事知道體諒父母，小小年紀(jì)就知道關(guān)愛家人，處理問題。②勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學(xué)習(xí)也無怨言，愛護(hù)父母、姐姐主動(dòng)放棄自己的學(xué)業(yè)打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責(zé)任感。
小題1:A：“她”的這一舉動(dòng)充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。
B：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會(huì)堅(jiān)決反對(duì)，就有意回避這個(gè)問題，假裝對(duì)省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細(xì)心對(duì)姐姐和父母的關(guān)心愛護(hù)。
小題1:我是多么傻??！弟弟明明早就打算放棄學(xué)業(yè)和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福啊！有這么好的弟弟、父母，他們都在關(guān)愛著我，我要好好讀書將來匯報(bào)他們。

小題1:本題考查學(xué)生概括故事情節(jié)的能力。圍繞“姐弟兩互相想供對(duì)方上學(xué)而放棄自己的學(xué)業(yè)”來概括作品的故事即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)“弟弟體諒父母、幫家里做家務(wù)、外出打工幫姐姐上學(xué)”的能夠幾件事來分析其人物形象即可。
小題1:本題考查學(xué)生品味文章語言的能力。主要根據(jù)“姐姐與弟弟”的具體描寫來選擇句子進(jìn)行賞析，扣住人物的形象來分析語句的好處。
小題1:本題是一道開放題。圍繞“弟弟外出打工幫自己早有打算以及家人對(duì)她的愛”來揣測(cè)她的心理活動(dòng)。

閱讀下面文章《愛輸給愛》，完成小題。（17分）
握著錄取通知書時(shí)，她迷茫了。一貧如洗的家要供一個(gè)大學(xué)生是何等艱難，何況，她還有一個(gè)剛上高中的弟弟。
到家的時(shí)候，飯菜剛剛擺上飯桌，母親還在廚房里忙碌，弟弟跟著父親剛從地里做活回來，正在洗臉。
A她摸了摸口袋里的通知書，沒有拿出來。進(jìn)了廚房，她讓母親歇著，她來做。灶上的雞湯正“咕嚕、咕?！钡胤v著。她的眼淚險(xiǎn)些流下來，上次父親生病的時(shí)候都沒舍得把這只雞殺了，今天是她的生日。
她剛端起碗，便響起了敲門聲。開了門，她有些驚訝：“小舅，您咋來了?”她的驚訝。是因?yàn)樾【耸掷锾嶂缓猩盏案?。小舅還未回答，弟弟搶過了話頭：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您記得，我的就忘記了?！蹦赣H忙說：“你這孩子，你小舅一身的灰塵，趕了那么遠(yuǎn)的路，快讓你小舅歇歇?！钡艿芡铝讼律囝^，不再說話。
她說：“小弟，好好讀書，等你考上大學(xué)那天，姐姐也買蛋糕給你?！?br /> 她說的是真心話，弟弟人乖，空閑的時(shí)候從沒出去玩過，總是盡力地幫助家里做事。因?yàn)橐傻乩锏霓r(nóng)活，耽誤了不少學(xué)習(xí)，弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，如果弟弟再努力些，將來還是有希望上大學(xué)的。
她不由自主地摸了下口袋里的通如書，進(jìn)門之前她就想好了，等秋收后，就出門打工。至于通知書，就讓它成為一個(gè)永久的秘密吧。
一家人東一句，西一句地聊著。弟弟聽說小舅在省城里做小生意已經(jīng)好幾年了，就若有所思地問：“小舅，那里生意好做嗎?”小舅嘿嘿一笑說：“你小舅我啊，還算小有成就，這些年省吃儉用，在郊區(qū)買了一套二手房呢?！?br /> B“真的嗎?”弟弟眼睛睜得大大的，頓了頓又說，“那明天我去你家看看，我還沒去過省城呢?！?br /> 母親用筷子敲了一下弟弟的碗，說：“你這孩子，就沒想留你小舅多住幾天嗎?”父親趕緊夾菜給小舅，說別跟小孩—般見識(shí)，還不懂事呢。
小舅嘿嘿地笑著說：“我這個(gè)小外甥，我還不了解嗎?跟我小時(shí)候一個(gè)樣呢?！?br /> 她又想起小時(shí)候，有一次父親實(shí)在太疲倦了，耕地的時(shí)候，說是想休息一下，坐在地里竟睡著了。老黃牛掙脫了犁頭的韁繩，將鄰地的小麥吃了一大片。憨厚的父親醒來一看，不知所措，得知此事的弟弟聽了，二話不說，轉(zhuǎn)身跑到麥子主人家里認(rèn)了錯(cuò)，給父親保住了面子。
第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，還帶了些衣服，說乘著暑假，要好好在省城玩幾天。母親囑咐她說，你小舅地形不熟，你送他們到車站吧。
列車緩緩開動(dòng)的時(shí)候，弟弟向她扔下一個(gè)紙團(tuán)。她心里一怔，急忙撿起來打開，弟弟的筆跡赫然入目：
姐姐，原諒我和小舅合伙欺騙了你，以你對(duì)我的疼愛，沒有小舅的配合，我恐怕踏不出那個(gè)家門。作為村子里第一個(gè)也是目前唯一一個(gè)女大學(xué)生，村長(zhǎng)已經(jīng)給家里報(bào)了喜，弟弟為你高興。弟弟不是讀書的料，我和小舅去省城打工了，從今以后，你的一切開支，就由我來承擔(dān)。
月臺(tái)上，一個(gè)女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲……

小題1:本文記敘了—件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）
小題2:請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析弟弟是個(gè)怎樣的人。（分析其中兩點(diǎn)即可）（6分）
小題3:文章的語言樸實(shí)真摯，有表現(xiàn)力，請(qǐng)從文中畫線的句子任選一處品味。（4分）
小題4:文章的結(jié)尾寫到：“月臺(tái)上，—個(gè)女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲……”請(qǐng)你發(fā)揮想象，以第一人稱的方式描寫她此時(shí)的心理活動(dòng)。（4分）

參考答案：
小題1:示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學(xué)錄取通知書為了減輕家庭負(fù)擔(dān)供弟弟讀書決定放棄，就在此時(shí)弟弟也決定放棄學(xué)業(yè)和舅舅一起打工支持姐姐讀書。
小題1:①聰明勤學(xué)懂事知道體諒父母，小小年紀(jì)就知道關(guān)愛家人，處理問題。②勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學(xué)習(xí)也無怨言，愛護(hù)父母、姐姐主動(dòng)放棄自己的學(xué)業(yè)打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責(zé)任感。
小題1:A：“她”的這一舉動(dòng)充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。
B：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會(huì)堅(jiān)決反對(duì)，就有意回避這個(gè)問題，假裝對(duì)省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細(xì)心對(duì)姐姐和父母的關(guān)心愛護(hù)。
小題1:我是多么傻??！弟弟明明早就打算放棄學(xué)業(yè)和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福啊！有這么好的弟弟、父母，他們都在關(guān)愛著我，我要好好讀書將來匯報(bào)他們。

小題1:本題考查學(xué)生概括故事情節(jié)的能力。圍繞“姐弟兩互相想供對(duì)方上學(xué)而放棄自己的學(xué)業(yè)”來概括作品的故事即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)“弟弟體諒父母、幫家里做家務(wù)、外出打工幫姐姐上學(xué)”的能夠幾件事來分析其人物形象即可。
小題1:本題考查學(xué)生品味文章語言的能力。主要根據(jù)“姐姐與弟弟”的具體描寫來選擇句子進(jìn)行賞析，扣住人物的形象來分析語句的好處。
小題1:本題是一道開放題。圍繞“弟弟外出打工幫自己早有打算以及家人對(duì)她的愛”來揣測(cè)她的心理活動(dòng)。