閱讀下面的文章，回答問題。
遇見世上最好的愛（15分）
①請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。
　?、诖髮W(xué)時的好友假期出游，順路來看我，就在我家中住了幾天。正遇上丈夫出差，孩子感冒，我忙得不可開交。幾天下來，她感慨道：“看見你這樣忙忙碌碌、身不由己，我是絕不敢要孩子了?！?br /> 　?、畚乙汇叮骸澳愣伎匆娛裁戳?？”她同情地說：“看見你一日三餐洗煮燒煎，比保姆還辛苦；看見你櫛風(fēng)沐雨，又接送孩子上學(xué)，又忙于工作，幾乎變成機器人；看見你凌晨兩點還不能安歇，要給孩子喂藥喂水，像個苦役犯；還看見你的皺紋與眼袋，看見你無窮無盡的付出。”
　?、芩龂@息：“女人最好的年華就這樣交付掉了，人生還有什么樂趣？你看我，工作時無憂無慮，出游時無牽無掛，多好！”我笑了，對她說：“你什么都看見了，可唯獨沒有看見我的快樂和幸福?！?br /> ⑤她瞪大眼睛，驚訝地看著我，半開玩笑地說：“你不是在自欺欺人吧？”
　 ⑥我告訴她，兒子剛上幼兒園，第一次吃雞翅時，才兩歲半的他，將雞翅藏在白襯衣的袖子里，晚上帶回來要與我分吃。我至今記得，他津津有味地吸吮那半截雞骨頭的饞相。每每想起他衣袖上留下的那片鵝黃色油漬，我心里就會有一片淡淡的溫暖。朋友若有所思，臉上不再是戲謔的表情。
　?、呶腋嬖V她，走在路上，兒子像個小小男子漢，懂得讓我走在他的右邊。他說：“媽媽是近視眼，我是千里眼，我來保護你！”過馬路的時候，他會沖著車流大喊：“你們通通快讓開，我媽媽要過馬路了！”仿佛我是至尊至貴的女王，所有人都得謙恭禮讓。母親，就是孩子心靈國度里最值得敬愛的女王。朋友爽朗地笑起來，她說：“好羨慕你，女王陛下?！?br /> 　　⑧我告訴她，去年五月的一個中午，兒子很遲還沒回來。在外環(huán)路上，我找到了他。這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。他對我說：“今天是母親節(jié)，我沒能買到康乃馨，就來到了這里?！被ㄩ_得那么好，卻有人采摘，兒子就用水彩筆寫下了這些稚拙的留言：“這是我送給媽媽的花，請讓它好好地開，不要摘。”望著這一路盛開的槐花，我知道，這是最好的母親節(jié)禮物。牽著孩子的手，我感覺自己是世界上最幸福的人。聽到這里，朋友的眼神變得柔和起來。
　?、嵛腋嬖V她，就在前天，我和兒子一起去醫(yī)院驗血。當(dāng)醫(yī)生宣布兒子和我是相同血型的時候，他一下子歡呼起來：“太好了，如果以后媽媽生病需要輸血，就可以抽我的了！”旁邊驗血的人，還有醫(yī)生，都感動地說：“有個這樣的孩子，真好！”我平靜地陳述完這些片段，朋友的眼睛卻在剎那間濕潤了。
⑩我對朋友說：“你沒有看到，我在辛苦的同時享受到多少甜蜜，你也無法感受，我生命中最深的溫暖。但請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛?！迸笥燕嵵氐攸c了點頭，露出了贊同的微笑。

小題1:第④段劃線句中，“我的快樂和幸?！本唧w體現(xiàn)在哪幾件事情上？請用簡潔的語言概括。（4分）
小題2:請賞析第⑧段劃橫線的句子。（3分）
這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。
小題3:你認為文中的兒子是怎樣的一個孩子？（2分）
小題4:請分析選文第⑩段在文中的作用。（3分）
小題5:讀完這篇文章后你有什么收獲？（要求：緊扣文章內(nèi)容談感受，不少于30字。）（3分）

參考答案：
小題1:（四件事，四個要點，一個要點1分，概括事件意思對即可）
示例:（1）兒子在幼兒園第一次吃雞翅時將雞翅帶回家與“我”分享。（2）兒子過馬路時總想著要保護“我”。（3） 兒子在母親節(jié)時送“我”一路槐花。（4）兒子在輸血后說他以后可以給媽媽輸血。
小題1:作者采用比喻的修辭手法(1分)，生動形象的寫出了兒子對母親的愛就像純白如雪、幽香撲鼻的槐花一樣純潔香甜(1分)，體現(xiàn)兒子對媽媽真摯的愛(1分)。
或：這是一個傳神的細節(jié)描寫(1分)，“專心致志”寫出了兒子往樹干上寫字時的認真與專注(1分)，體現(xiàn)兒子對媽媽真摯的愛。(1分)
小題1:兒子是一個天真善良、聰明可愛（前兩點寫出一點即可得1分）、懂得感恩（1分）的好孩子。（本題總分2分）
小題1:呼應(yīng)開頭、篇末點題（照應(yīng)題目）或點明中心（點明主旨）（答出一點得一分，答出兩點即可得3分）
小題1:孩子是純真的，只要有人對他好，他就會把自己的愛奉獻出來。文中的兒子與母親分享并保護母親、關(guān)愛母親，回報母親給予的愛。
或母親是最偉大的，就像文中的媽媽一樣，她為孩子辛苦操勞一生，從來都不會有任何怨言。
或母子親情是世上永遠都不會改變的最真最純的情感，我們要像文中的兒子那樣熱愛母親，回報母愛，多為母親做一些力所能及的事情。（選一個角度，扣文章內(nèi)容談得有理即可）

小題1:整體感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容（時間、地點、人物、事件）。學(xué)生學(xué)會用記敘的要素來概括文本內(nèi)容。作答時，能答出事件意思即可。
小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭表達效果；先說出詞語的含義，再答出詞語表達效果。學(xué)會結(jié)合語段具體問題具體分析。能準確表述出修辭詞語在這里的具體表達效果，表述意思合理即可。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。能答出聰明、天真可愛意思即可。
小題1:分析語段在文章中的作用，學(xué)生應(yīng)觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處，在結(jié)構(gòu)上是呼應(yīng)開頭，在內(nèi)容上點明中心主旨。
小題1:能夠緊扣文章內(nèi)容，內(nèi)容設(shè)計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。

閱讀下面的文章，回答問題。
遇見世上最好的愛（15分）
①請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。
　?、诖髮W(xué)時的好友假期出游，順路來看我，就在我家中住了幾天。正遇上丈夫出差，孩子感冒，我忙得不可開交。幾天下來，她感慨道：“看見你這樣忙忙碌碌、身不由己，我是絕不敢要孩子了?！?br /> 　?、畚乙汇叮骸澳愣伎匆娛裁戳?？”她同情地說：“看見你一日三餐洗煮燒煎，比保姆還辛苦；看見你櫛風(fēng)沐雨，又接送孩子上學(xué)，又忙于工作，幾乎變成機器人；看見你凌晨兩點還不能安歇，要給孩子喂藥喂水，像個苦役犯；還看見你的皺紋與眼袋，看見你無窮無盡的付出。”
　?、芩龂@息：“女人最好的年華就這樣交付掉了，人生還有什么樂趣？你看我，工作時無憂無慮，出游時無牽無掛，多好！”我笑了，對她說：“你什么都看見了，可唯獨沒有看見我的快樂和幸福?！?br /> ⑤她瞪大眼睛，驚訝地看著我，半開玩笑地說：“你不是在自欺欺人吧？”
　 ⑥我告訴她，兒子剛上幼兒園，第一次吃雞翅時，才兩歲半的他，將雞翅藏在白襯衣的袖子里，晚上帶回來要與我分吃。我至今記得，他津津有味地吸吮那半截雞骨頭的饞相。每每想起他衣袖上留下的那片鵝黃色油漬，我心里就會有一片淡淡的溫暖。朋友若有所思，臉上不再是戲謔的表情。
　?、呶腋嬖V她，走在路上，兒子像個小小男子漢，懂得讓我走在他的右邊。他說：“媽媽是近視眼，我是千里眼，我來保護你！”過馬路的時候，他會沖著車流大喊：“你們通通快讓開，我媽媽要過馬路了！”仿佛我是至尊至貴的女王，所有人都得謙恭禮讓。母親，就是孩子心靈國度里最值得敬愛的女王。朋友爽朗地笑起來，她說：“好羨慕你，女王陛下?！?br /> 　　⑧我告訴她，去年五月的一個中午，兒子很遲還沒回來。在外環(huán)路上，我找到了他。這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。他對我說：“今天是母親節(jié)，我沒能買到康乃馨，就來到了這里?！被ㄩ_得那么好，卻有人采摘，兒子就用水彩筆寫下了這些稚拙的留言：“這是我送給媽媽的花，請讓它好好地開，不要摘。”望著這一路盛開的槐花，我知道，這是最好的母親節(jié)禮物。牽著孩子的手，我感覺自己是世界上最幸福的人。聽到這里，朋友的眼神變得柔和起來。
　?、嵛腋嬖V她，就在前天，我和兒子一起去醫(yī)院驗血。當(dāng)醫(yī)生宣布兒子和我是相同血型的時候，他一下子歡呼起來：“太好了，如果以后媽媽生病需要輸血，就可以抽我的了！”旁邊驗血的人，還有醫(yī)生，都感動地說：“有個這樣的孩子，真好！”我平靜地陳述完這些片段，朋友的眼睛卻在剎那間濕潤了。
⑩我對朋友說：“你沒有看到，我在辛苦的同時享受到多少甜蜜，你也無法感受，我生命中最深的溫暖。但請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛?！迸笥燕嵵氐攸c了點頭，露出了贊同的微笑。

小題1:第④段劃線句中，“我的快樂和幸?！本唧w體現(xiàn)在哪幾件事情上？請用簡潔的語言概括。（4分）
小題2:請賞析第⑧段劃橫線的句子。（3分）
這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。
小題3:你認為文中的兒子是怎樣的一個孩子？（2分）
小題4:請分析選文第⑩段在文中的作用。（3分）
小題5:讀完這篇文章后你有什么收獲？（要求：緊扣文章內(nèi)容談感受，不少于30字。）（3分）

參考答案：
小題1:（四件事，四個要點，一個要點1分，概括事件意思對即可）
示例:（1）兒子在幼兒園第一次吃雞翅時將雞翅帶回家與“我”分享。（2）兒子過馬路時總想著要保護“我”。（3） 兒子在母親節(jié)時送“我”一路槐花。（4）兒子在輸血后說他以后可以給媽媽輸血。
小題1:作者采用比喻的修辭手法(1分)，生動形象的寫出了兒子對母親的愛就像純白如雪、幽香撲鼻的槐花一樣純潔香甜(1分)，體現(xiàn)兒子對媽媽真摯的愛(1分)。
或：這是一個傳神的細節(jié)描寫(1分)，“專心致志”寫出了兒子往樹干上寫字時的認真與專注(1分)，體現(xiàn)兒子對媽媽真摯的愛。(1分)
小題1:兒子是一個天真善良、聰明可愛（前兩點寫出一點即可得1分）、懂得感恩（1分）的好孩子。（本題總分2分）
小題1:呼應(yīng)開頭、篇末點題（照應(yīng)題目）或點明中心（點明主旨）（答出一點得一分，答出兩點即可得3分）
小題1:孩子是純真的，只要有人對他好，他就會把自己的愛奉獻出來。文中的兒子與母親分享并保護母親、關(guān)愛母親，回報母親給予的愛。
或母親是最偉大的，就像文中的媽媽一樣，她為孩子辛苦操勞一生，從來都不會有任何怨言。
或母子親情是世上永遠都不會改變的最真最純的情感，我們要像文中的兒子那樣熱愛母親，回報母愛，多為母親做一些力所能及的事情。（選一個角度，扣文章內(nèi)容談得有理即可）

小題1:整體感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容（時間、地點、人物、事件）。學(xué)生學(xué)會用記敘的要素來概括文本內(nèi)容。作答時，能答出事件意思即可。
小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭表達效果；先說出詞語的含義，再答出詞語表達效果。學(xué)會結(jié)合語段具體問題具體分析。能準確表述出修辭詞語在這里的具體表達效果，表述意思合理即可。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。能答出聰明、天真可愛意思即可。
小題1:分析語段在文章中的作用，學(xué)生應(yīng)觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處，在結(jié)構(gòu)上是呼應(yīng)開頭，在內(nèi)容上點明中心主旨。
小題1:能夠緊扣文章內(nèi)容，內(nèi)容設(shè)計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。