閱讀下面的語段，回答問題。（共12分）
每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時，我就會想起屬于我的第一個書包。
那是個花格子書包,媽媽做的。
7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格?？墒俏覜]有書包。
那時，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊花布多么多么好看時，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個花格子書包！
我終于向母親開了口。
"家里沒有碎花布。"媽媽平靜地說。
"我要！"我固執(zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。
面對我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。
開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設(shè)計??！
我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。
"好好學(xué)習(xí)。"她依然平靜地說。
躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心??！
第二天上學(xué)時，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因為我知道：這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

小題1:給劃線的字注音。（2分）
固執(zhí)（           ）   倔強(qiáng) （          ）  
小題2:本文記敘了一件什么事？請用一句話概括。（不超過15個字）（2分）
答：_______________________________________________________
小題3:文中明確揭示中心的句子是：（     ）（2分） A．那是個花格子書包，媽媽做的。
B．這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)。
C．這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！
D．這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
小題4:上文中與"這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)"相照應(yīng)的句子是：（2分）
__________________________________________________                        
小題5:文中加線句“我終于向母親開了口”的“終于”表現(xiàn)了我的什么心理?(2分）
_______________________________________________________    __            
小題6:談?wù)勀銓ξ闹凶詈蠖温渲小皶镅b的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的”一句的理解？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　 　　     
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　     

參考答案：
小題1:zhí  jué
小題1:本文記敘了媽媽花了很大心血為我做了一個花格子書包。（意對即可）
小題1:D
小題1:相照應(yīng)的句子是：有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。（或是）不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。（任答一句即可）
小題1:既懂事，理解家中的困難，又對獲得書包有著強(qiáng)烈的渴望。
小題1:書包里的東西雖少，但媽媽的關(guān)心，和期盼使“我”深深感受到了母愛的分量是“沉甸甸”的。

小題1:試題分析：“執(zhí)”容易誤讀為“zhì”；“倔”容易誤讀為“juè”。
點評：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?，比如同音字、多音字、形近字積累，階段總結(jié)等。同時要加強(qiáng)對常用漢字的認(rèn)讀練習(xí)和理解運用。
小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“人物：媽媽、我；事件：媽媽為我做書包，聯(lián)系原文，再將這些信息進(jìn)行整合、潤色，便可概括出選文的主要事件。
點評：概括事件的主要內(nèi)容時，人物、事件等信息都不能缺少，語言要簡潔凝練。
小題1:試題分析：“這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包”是文章的最后一句話，作為全文的結(jié)尾，既承接了上文的內(nèi)容，又點明了文章主旨，讓人回味無窮。
點評：中心句是文章的點睛之筆，它在文章中起著概括主要內(nèi)容和點題的作用，抓住文章的中心句大致可以從文章開頭、文章結(jié)尾、文中的人物語言以及抒情或一輪語句入手。
小題1:試題分析：因為家里條件不好，沒有做書包的花碎布，一向不愛串門、少言寡語的母親只好放下矜持和尊嚴(yán)硬著頭皮去向別人討要，終于攢夠了做書包的花布。與"這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)"相照應(yīng)的句子即是“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅”、“不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布”。
點評：首先要理解什么是照應(yīng)句，前文已有鋪墊 ，用來呼應(yīng)前文的，前面寫到的，中間或結(jié)尾要有交代；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。解答本題時，先要理解所給句子的含義，再從文中找出與其相互照應(yīng)的內(nèi)容。
小題1:試題分析：“我”知道家里的窘境，卻又特別強(qiáng)烈地渴望得到書包，忍了又忍，才“終于”向母親開口了。
點評：解答本題時，聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題1:試題分析：書包上的這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，也飽含了媽媽對我的愛和深深的期盼，“我”感受到了媽媽那沉甸甸的愛。
點評：解答本題時，要深入體會句子的含義，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟句子的內(nèi)涵，從中獲得自己的理解。

閱讀下面的語段，回答問題。（共12分）
每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時，我就會想起屬于我的第一個書包。
那是個花格子書包,媽媽做的。
7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格?？墒俏覜]有書包。
那時，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包哪塊花布多么多么好看時，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個花格子書包！
我終于向母親開了口。
"家里沒有碎花布。"媽媽平靜地說。
"我要！"我固執(zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。
面對我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。
開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設(shè)計??！
我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。
"好好學(xué)習(xí)。"她依然平靜地說。
躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心??！
第二天上學(xué)時，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因為我知道：這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

小題1:給劃線的字注音。（2分）
固執(zhí)（           ）   倔強(qiáng) （          ）  
小題2:本文記敘了一件什么事？請用一句話概括。（不超過15個字）（2分）
答：_______________________________________________________
小題3:文中明確揭示中心的句子是：（     ）（2分） A．那是個花格子書包，媽媽做的。
B．這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)。
C．這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！
D．這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
小題4:上文中與"這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)"相照應(yīng)的句子是：（2分）
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小題5:文中加線句“我終于向母親開了口”的“終于”表現(xiàn)了我的什么心理?(2分）
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小題6:談?wù)勀銓ξ闹凶詈蠖温渲小皶镅b的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的”一句的理解？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　 　　     
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　     

參考答案：
小題1:zhí  jué
小題1:本文記敘了媽媽花了很大心血為我做了一個花格子書包。（意對即可）
小題1:D
小題1:相照應(yīng)的句子是：有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。（或是）不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。（任答一句即可）
小題1:既懂事，理解家中的困難，又對獲得書包有著強(qiáng)烈的渴望。
小題1:書包里的東西雖少，但媽媽的關(guān)心，和期盼使“我”深深感受到了母愛的分量是“沉甸甸”的。

小題1:試題分析：“執(zhí)”容易誤讀為“zhì”；“倔”容易誤讀為“juè”。
點評：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?，比如同音字、多音字、形近字積累，階段總結(jié)等。同時要加強(qiáng)對常用漢字的認(rèn)讀練習(xí)和理解運用。
小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“人物：媽媽、我；事件：媽媽為我做書包，聯(lián)系原文，再將這些信息進(jìn)行整合、潤色，便可概括出選文的主要事件。
點評：概括事件的主要內(nèi)容時，人物、事件等信息都不能缺少，語言要簡潔凝練。
小題1:試題分析：“這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包”是文章的最后一句話，作為全文的結(jié)尾，既承接了上文的內(nèi)容，又點明了文章主旨，讓人回味無窮。
點評：中心句是文章的點睛之筆，它在文章中起著概括主要內(nèi)容和點題的作用，抓住文章的中心句大致可以從文章開頭、文章結(jié)尾、文中的人物語言以及抒情或一輪語句入手。
小題1:試題分析：因為家里條件不好，沒有做書包的花碎布，一向不愛串門、少言寡語的母親只好放下矜持和尊嚴(yán)硬著頭皮去向別人討要，終于攢夠了做書包的花布。與"這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)"相照應(yīng)的句子即是“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅”、“不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布”。
點評：首先要理解什么是照應(yīng)句，前文已有鋪墊 ，用來呼應(yīng)前文的，前面寫到的，中間或結(jié)尾要有交代；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。解答本題時，先要理解所給句子的含義，再從文中找出與其相互照應(yīng)的內(nèi)容。
小題1:試題分析：“我”知道家里的窘境，卻又特別強(qiáng)烈地渴望得到書包，忍了又忍，才“終于”向母親開口了。
點評：解答本題時，聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題1:試題分析：書包上的這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，也飽含了媽媽對我的愛和深深的期盼，“我”感受到了媽媽那沉甸甸的愛。
點評：解答本題時，要深入體會句子的含義，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟句子的內(nèi)涵，從中獲得自己的理解。