真正的慷慨（10分）
當(dāng)颶風(fēng)在附近的小鎮(zhèn)登陸時(shí)，不少家庭遭受了滅頂之災(zāi)。隨后，當(dāng)?shù)厮械膱?bào)紙都刊登了很多人道主義的報(bào)道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)重的家庭。
　　那個(gè)星期天，報(bào)紙上一幅引人注目的照片格外打動(dòng)我。一位少婦站在被徹底摧毀的活動(dòng)房前，面容因痛苦而扭曲。一個(gè)七八歲的小男孩站在她身旁，目光低垂。緊緊拽著她的裙子的，是一個(gè)很小的女孩兒，大大的眼睛直視著鏡頭，飽含著迷惑和恐懼。配文中提供了每位家庭成員的衣服尺碼。我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能教育孩子們幫助比自己不幸的人。
　　我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。我有3個(gè)孩子——兩個(gè)7歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個(gè)3歲的女兒梅甘?！拔覀儞碛心敲炊?，而這些可憐的人現(xiàn)在一無所有?！蔽艺f，“我們應(yīng)該把自己的東西與他們分享?！?br /> 　　我從閣樓上搬下三個(gè)大盒子，放在客廳的地板上。小女兒梅甘表情嚴(yán)肅地注視著我和男孩子把罐頭、肥皂和各種化妝品裝滿第一個(gè)盒子。我一邊挑揀衣物，一邊鼓勵(lì)兒子把自己的玩具篩選一遍，把不太喜歡的捐獻(xiàn)出來。梅甘靜靜地望著哥哥們把淘汰的玩具堆在一起?！暗任颐ν赀@些，”我說，“就幫你找點(diǎn)東西送給那個(gè)小姑娘?！?br /> 　　男孩子們把選出來捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個(gè)盒子，而我則往第三個(gè)盒子里填衣物。梅甘走了過來，胸前緊緊地抱著露西——一個(gè)褪色磨損的她極為心愛的碎布娃娃。她在裝玩具的盒子前停住腳步，把圓圓的小臉埋進(jìn)露西扁扁的娃娃臉里，給了它最后一個(gè)親吻，然后把它輕輕擺在其他玩具上面?！芭?，寶貝兒，”我開口道，“你不必把露西給出去，你那么喜歡它?！?br /> 　　梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花。“露西讓我快樂，媽咪。也許它也能讓那個(gè)小女孩快樂。”
　　我的喉嚨哽咽了，久久凝視著小女兒，我不知道該怎樣使男孩子明白她剛剛教給我的道理。因?yàn)槲颐腿灰庾R(shí)到，任何人都可以把穿舊的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來。一個(gè)3歲小孩把雖然破舊卻最珍愛的娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，希望娃娃能把帶給自己的快樂同樣帶給她。這才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。
　　男孩子們目睹小妹妹把最喜歡的娃娃放進(jìn)盒子時(shí)，都驚訝得張大了嘴。布萊德二話沒說，起身走向自己的房間，帶回了他特別喜歡的可動(dòng)人偶。他遲疑了一下，攥緊玩具，瞄了妹妹一眼，隨即把它放進(jìn)盒子里娃娃的旁邊。布雷特的臉上慢慢泛起了微笑，他跳起來，眼睛亮閃閃地跑開了，他取回幾個(gè)珍藏的火柴盒汽車。我驚訝不已，沒想到男孩子們也領(lǐng)會(huì)了小妹妹此舉的含義。我強(qiáng)忍淚水，把三個(gè)孩子摟進(jìn)懷里。
　　受小家伙的啟發(fā)，我把自己那件袖口磨破的茶色舊夾克從盒子里取出，代之以上周精心選購的獵人綠的新夾克。我希望照片中的年輕女人能像我一樣喜愛它。

小題1:用簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:聯(lián)系全文，就文中劃線詞句按要求回答下面問題。（2分）
“梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用？
小題3:根據(jù)全文，說說“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中兩個(gè)“教育”的含義?（2分）
① ______________________                                                                           
① ______________________                                                                             
小題4:研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說說你對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成年人和孩子如何處理問題的看法。（不少于30字）（3分）
材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，經(jīng)?？吹揭恍┏赡耆瞬活櫧煌ㄖ軉T的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。
材料二：乘公交車時(shí)，經(jīng)常看到這樣的事情：乘車的小孩子對(duì)母親說“媽媽，我也要買票?！倍赣H則生氣地對(duì)孩子說：“你還小，不用買。”

參考答案：
小題1:一位母親和她的雙胞胎兒子在三歲女兒的感召下把自己最心愛的物品捐給了一戶因龍卷風(fēng)襲擊而損失慘重的家庭。
小題1:（1）“莊重”表現(xiàn)了給受災(zāi)小朋友捐助這件事在小梅甘心里是非常嚴(yán)肅的事情；“淚花”表現(xiàn)了小梅甘非常珍愛她的布娃娃，非常不舍。
小題1:第一個(gè)“教育”是：母親希望自己的孩子能跟在龍卷風(fēng)襲擊中失去家園的大人孩子共同分享自己的東西從而教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人；第二個(gè)“教育”是：3歲女兒把自己雖然破舊卻最珍愛的布娃娃送給了災(zāi)家庭中的那個(gè)素不相識(shí)的小女孩使我懂得了把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來才是真正的慷慨。
小題1:現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理時(shí)，有時(shí)并不遵照問題的規(guī)則辦事，而過多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問題時(shí)則完全服從問題的規(guī)則。

小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“人物：一位母親和她的雙胞胎兒子以及三歲女兒；事件：給受災(zāi)家庭捐物”，聯(lián)系原文，再將這些信息進(jìn)行整合、潤(rùn)色，便可概括出選文的主要事件。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，人物、事件、結(jié)果這三個(gè)信息都不能缺少，語言要高度凝練。
小題1:試題分析：當(dāng)“我”和男孩子們正在整理準(zhǔn)備為受災(zāi)家庭捐獻(xiàn)的物品時(shí)，站在一旁的梅甘將自己最心愛的布娃娃捐了出來，在梅甘心里，捐助受災(zāi)小朋友是一件很嚴(yán)肅的事情，正因?yàn)樗苷嫦矚g自己的布娃娃，非常舍不得，所以才要把它捐出去。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要注意聯(lián)系上下文和人物的言行以及心理活動(dòng)來理解。小題1:試題分析：“本想教育孩子的我”中的“教育”出現(xiàn)在文中第二段“這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能教育孩子們幫助比自己不幸的人”；“被孩子教育了”是三歲的女兒把自己最心愛的東西捐獻(xiàn)出來的時(shí)候，“我”受到了觸動(dòng)而發(fā)出的感慨。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要注意聯(lián)系上下文以及故事情節(jié)的發(fā)展來理解。
小題1:試題分析：兩則材料都是生活中普遍存在的現(xiàn)象，材料一中的現(xiàn)象說明，大人在遵照規(guī)則辦事方面還沒有孩子做得好；材料二中，大人太過關(guān)注自身利益而忽視了規(guī)則，孩子則是從服從規(guī)則角度考慮。結(jié)合材料來談，有自己的觀點(diǎn)，言之成理即可，字?jǐn)?shù)要不少于30字。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要聯(lián)系材料來談，不可脫離材料內(nèi)容，觀點(diǎn)鮮明，理由充分合理。

真正的慷慨（10分）
當(dāng)颶風(fēng)在附近的小鎮(zhèn)登陸時(shí)，不少家庭遭受了滅頂之災(zāi)。隨后，當(dāng)?shù)厮械膱?bào)紙都刊登了很多人道主義的報(bào)道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)重的家庭。
　　那個(gè)星期天，報(bào)紙上一幅引人注目的照片格外打動(dòng)我。一位少婦站在被徹底摧毀的活動(dòng)房前，面容因痛苦而扭曲。一個(gè)七八歲的小男孩站在她身旁，目光低垂。緊緊拽著她的裙子的，是一個(gè)很小的女孩兒，大大的眼睛直視著鏡頭，飽含著迷惑和恐懼。配文中提供了每位家庭成員的衣服尺碼。我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能教育孩子們幫助比自己不幸的人。
　　我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。我有3個(gè)孩子——兩個(gè)7歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個(gè)3歲的女兒梅甘?！拔覀儞碛心敲炊?，而這些可憐的人現(xiàn)在一無所有?！蔽艺f，“我們應(yīng)該把自己的東西與他們分享?！?br /> 　　我從閣樓上搬下三個(gè)大盒子，放在客廳的地板上。小女兒梅甘表情嚴(yán)肅地注視著我和男孩子把罐頭、肥皂和各種化妝品裝滿第一個(gè)盒子。我一邊挑揀衣物，一邊鼓勵(lì)兒子把自己的玩具篩選一遍，把不太喜歡的捐獻(xiàn)出來。梅甘靜靜地望著哥哥們把淘汰的玩具堆在一起?！暗任颐ν赀@些，”我說，“就幫你找點(diǎn)東西送給那個(gè)小姑娘?！?br /> 　　男孩子們把選出來捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個(gè)盒子，而我則往第三個(gè)盒子里填衣物。梅甘走了過來，胸前緊緊地抱著露西——一個(gè)褪色磨損的她極為心愛的碎布娃娃。她在裝玩具的盒子前停住腳步，把圓圓的小臉埋進(jìn)露西扁扁的娃娃臉里，給了它最后一個(gè)親吻，然后把它輕輕擺在其他玩具上面?！芭?，寶貝兒，”我開口道，“你不必把露西給出去，你那么喜歡它?！?br /> 　　梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花。“露西讓我快樂，媽咪。也許它也能讓那個(gè)小女孩快樂。”
　　我的喉嚨哽咽了，久久凝視著小女兒，我不知道該怎樣使男孩子明白她剛剛教給我的道理。因?yàn)槲颐腿灰庾R(shí)到，任何人都可以把穿舊的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來。一個(gè)3歲小孩把雖然破舊卻最珍愛的娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，希望娃娃能把帶給自己的快樂同樣帶給她。這才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。
　　男孩子們目睹小妹妹把最喜歡的娃娃放進(jìn)盒子時(shí)，都驚訝得張大了嘴。布萊德二話沒說，起身走向自己的房間，帶回了他特別喜歡的可動(dòng)人偶。他遲疑了一下，攥緊玩具，瞄了妹妹一眼，隨即把它放進(jìn)盒子里娃娃的旁邊。布雷特的臉上慢慢泛起了微笑，他跳起來，眼睛亮閃閃地跑開了，他取回幾個(gè)珍藏的火柴盒汽車。我驚訝不已，沒想到男孩子們也領(lǐng)會(huì)了小妹妹此舉的含義。我強(qiáng)忍淚水，把三個(gè)孩子摟進(jìn)懷里。
　　受小家伙的啟發(fā)，我把自己那件袖口磨破的茶色舊夾克從盒子里取出，代之以上周精心選購的獵人綠的新夾克。我希望照片中的年輕女人能像我一樣喜愛它。

小題1:用簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:聯(lián)系全文，就文中劃線詞句按要求回答下面問題。（2分）
“梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用？
小題3:根據(jù)全文，說說“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中兩個(gè)“教育”的含義?（2分）
① ______________________                                                                           
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小題4:研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說說你對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成年人和孩子如何處理問題的看法。（不少于30字）（3分）
材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，經(jīng)?？吹揭恍┏赡耆瞬活櫧煌ㄖ軉T的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。
材料二：乘公交車時(shí)，經(jīng)常看到這樣的事情：乘車的小孩子對(duì)母親說“媽媽，我也要買票?！倍赣H則生氣地對(duì)孩子說：“你還小，不用買。”

參考答案：
小題1:一位母親和她的雙胞胎兒子在三歲女兒的感召下把自己最心愛的物品捐給了一戶因龍卷風(fēng)襲擊而損失慘重的家庭。
小題1:（1）“莊重”表現(xiàn)了給受災(zāi)小朋友捐助這件事在小梅甘心里是非常嚴(yán)肅的事情；“淚花”表現(xiàn)了小梅甘非常珍愛她的布娃娃，非常不舍。
小題1:第一個(gè)“教育”是：母親希望自己的孩子能跟在龍卷風(fēng)襲擊中失去家園的大人孩子共同分享自己的東西從而教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人；第二個(gè)“教育”是：3歲女兒把自己雖然破舊卻最珍愛的布娃娃送給了災(zāi)家庭中的那個(gè)素不相識(shí)的小女孩使我懂得了把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來才是真正的慷慨。
小題1:現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理時(shí)，有時(shí)并不遵照問題的規(guī)則辦事，而過多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問題時(shí)則完全服從問題的規(guī)則。

小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“人物：一位母親和她的雙胞胎兒子以及三歲女兒；事件：給受災(zāi)家庭捐物”，聯(lián)系原文，再將這些信息進(jìn)行整合、潤(rùn)色，便可概括出選文的主要事件。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，人物、事件、結(jié)果這三個(gè)信息都不能缺少，語言要高度凝練。
小題1:試題分析：當(dāng)“我”和男孩子們正在整理準(zhǔn)備為受災(zāi)家庭捐獻(xiàn)的物品時(shí)，站在一旁的梅甘將自己最心愛的布娃娃捐了出來，在梅甘心里，捐助受災(zāi)小朋友是一件很嚴(yán)肅的事情，正因?yàn)樗苷嫦矚g自己的布娃娃，非常舍不得，所以才要把它捐出去。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要注意聯(lián)系上下文和人物的言行以及心理活動(dòng)來理解。小題1:試題分析：“本想教育孩子的我”中的“教育”出現(xiàn)在文中第二段“這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能教育孩子們幫助比自己不幸的人”；“被孩子教育了”是三歲的女兒把自己最心愛的東西捐獻(xiàn)出來的時(shí)候，“我”受到了觸動(dòng)而發(fā)出的感慨。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要注意聯(lián)系上下文以及故事情節(jié)的發(fā)展來理解。
小題1:試題分析：兩則材料都是生活中普遍存在的現(xiàn)象，材料一中的現(xiàn)象說明，大人在遵照規(guī)則辦事方面還沒有孩子做得好；材料二中，大人太過關(guān)注自身利益而忽視了規(guī)則，孩子則是從服從規(guī)則角度考慮。結(jié)合材料來談，有自己的觀點(diǎn)，言之成理即可，字?jǐn)?shù)要不少于30字。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要聯(lián)系材料來談，不可脫離材料內(nèi)容，觀點(diǎn)鮮明，理由充分合理。