閱讀下面文章，完成題目。
無(wú)法不對(duì)你殘酷
安寧
①弟弟考上北京的大學(xué)時(shí)，與我當(dāng)年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過(guò)的路，便堅(jiān)決地拒絕了。我說(shuō)：“有什么不放心的，一個(gè)男孩子，連路都不會(huì)走，考上大學(xué)有什么用?”
②弟弟不善言語(yǔ)，略略羞澀，普通話又說(shuō)得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來(lái)的。在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學(xué)校門口，我笑臉迎上來(lái)，他的淚一下子流了出來(lái)。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說(shuō)：“祝賀你，終于一個(gè)人闖到北京來(lái)了!”
③臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)。我看見他站在衣著光鮮的學(xué)生群里，因?yàn)樗貥愣@得那么落寞和孤單。多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔ⅲM(jìn)而自卑。我笑笑說(shuō)：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會(huì)像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己?！蔽抑赖艿苣晟伲瑢?duì)此不會(huì)有太多的理解。他只是難過(guò)，為什么那么愛(ài)他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?
④一個(gè)月后，弟弟打電話來(lái)，求我給找份兼職。我說(shuō)：“你的同學(xué)也都有姐姐可以找嗎?”他沒(méi)說(shuō)什么話，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長(zhǎng)途便打了過(guò)來(lái)，她幾乎憤怒地說(shuō)：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰(shuí)?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺(jué)得我所吃過(guò)的苦他也應(yīng)該能吃。因?yàn)槲覀兌际青l(xiāng)村里走出來(lái)的孩子，如果自己不能闖出一條路來(lái)，貧困不僅會(huì)把所有的希望都熄滅掉，還會(huì)留下無(wú)窮的恐懼。
⑤我最終還是答應(yīng)母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時(shí)間積累起來(lái)的“財(cái)富”，終于讓弟弟在一個(gè)星期后，找到了一份在雜志社做校對(duì)的兼職。在他領(lǐng)了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細(xì)地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學(xué)校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語(yǔ)，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學(xué)們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過(guò)呢!在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來(lái)。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)有個(gè)在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無(wú)法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
⑦學(xué)期末，我們?cè)僖娒?，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請(qǐng)我“隨便點(diǎn)”。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚(yáng)著；言語(yǔ)，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說(shuō)話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過(guò)校對(duì)，賣過(guò)雜志，當(dāng)過(guò)家教，刷過(guò)盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報(bào)酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個(gè)美麗的城市。                  

小題1:閱讀文章，概括“我”對(duì)弟弟所做的幾件殘酷的事。（6分）
答：① “我”拒絕回家接他上學(xué)；
② ______________________                                                           
③______________________                                                            
④______________________                                                            
小題2:結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第④段加點(diǎn)的“憤怒”都寫出了母親對(duì)“我”的做法的看法，并分析原因。（4分）
小題3:文章第②段和第⑦段都有對(duì)弟弟的具體描寫，請(qǐng)問(wèn)這樣寫有什么作用?（4分）
小題4:閱讀文章，說(shuō)出作者對(duì)弟弟“殘酷”的理由，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)作者這種做法的看法。（4分）

參考答案：
小題1:②“我”只給他兩個(gè)月的生活費(fèi)；③“我”不為他找兼職的工作；④弟弟訴苦仍然沒(méi)有資助他。
小題1:看法：母親對(duì)“我”做法的不理解；原因：母親認(rèn)為“我”不幫助弟弟，殘酷不近人情，她對(duì)“我”的用心良苦不理解
小題1:（1）通過(guò)兩段文字對(duì)于弟弟的具體描寫的對(duì)比，充分的表現(xiàn)出弟弟歷經(jīng)磨難而成熟起來(lái)； （2）表明我對(duì)弟弟的殘酷收到了很好的效果。
小題1:理由（示例）：①姐姐深知嘲弄與諷刺，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，弟弟被貧窮折磨的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。②姐姐是讓生活來(lái)教會(huì)弟弟如何生存，想讓弟弟盡快的成熟起來(lái)。
看法（示例）：①看似殘酷的方式，卻是姐姐特有的愛(ài)的表現(xiàn)。②姐姐是個(gè)很懂得教育的人，在物質(zhì)上沒(méi)有給弟弟太多的幫助，卻給了弟弟不盡的精神財(cái)富。

小題1:試題分析：根據(jù)已給出的事件概括““我”拒絕回家接他上學(xué)；”可知，后面的幾件事要從二段后提取概括出來(lái)。第三段中有“臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)”，第四段中有“一個(gè)月后，弟弟打電話來(lái)，求我給找份兼職。我說(shuō)……”，第五段中有“只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法”可見三件事就全了。后來(lái)弟弟就有兼職有收入了，越來(lái)越成熟了。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，本題的答題范圍為全文，所以要從前向后找關(guān)鍵語(yǔ)段及關(guān)鍵語(yǔ)句，并將其加以概括。
小題1:試題分析：“憤怒”表明母親的生氣，實(shí)則是對(duì)“我”對(duì)待弟弟的態(tài)度和做法的不理解，不認(rèn)同。
主要原因還是認(rèn)為“我”的做法不近人情，連親弟弟也不幫。
點(diǎn)評(píng)：詞語(yǔ)的理解要與句子相結(jié)合，有時(shí)還要根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行揣摩。我們常說(shuō)“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個(gè)道理，只有放到語(yǔ)境中、放到全文中揣摩出來(lái)的意思才會(huì)是正確的全面的。
小題1:試題分析：二段中的“他的淚一下子流了出來(lái)。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕”可以看出弟弟的稚嫩，不成熟，還不能很好的照顧自己。而七段中經(jīng)過(guò)鍛煉的弟弟則“他很從容地請(qǐng)我隨便點(diǎn)。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚(yáng)著；言語(yǔ)，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說(shuō)話吞吐遇事慌亂的小男孩”變得淡定、沉穩(wěn)，成熟多了。前后形成了鮮明的對(duì)比，突出 了弟弟的變化，也間接寫出了我的行力所取得的成效顯著。
點(diǎn)評(píng)：揣摩時(shí)一定要結(jié)合全文內(nèi)容，看相關(guān)段落各自寫了什么，之間存在什么關(guān)系，或遞進(jìn)或?qū)Ρ?，或互相照?yīng)，或相互襯托，或互為補(bǔ)充。這樣分析后，再放到全文中加以深入體會(huì)其作用。
小題1:試題分析：做第一問(wèn)時(shí)，我們要抓住第一段中的“母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過(guò)的路，便堅(jiān)決地拒絕了”，可見對(duì)弟弟殘酷是出于自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。是什么呢？在原文中找出來(lái)即可。三段中有“多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔ⅲM(jìn)而自卑”， 尤其是五段“可憐算什么，我還被別人恥笑過(guò)呢!在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的?！保钭钪匾氖瞧叨蔚摹暗疑钪?，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)”。根據(jù)這些，原因就明白了。
第二問(wèn)一般要回答贊同姐姐的做法，因?yàn)橹挥羞@樣，才能鍛煉人，才能讓人變得自信、自立、自強(qiáng)。弟弟的變化就有力地證明了這一點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，本題的答題范圍為全文，所以要從前向后找關(guān)鍵語(yǔ)段及關(guān)鍵語(yǔ)句，并將其加以概括。發(fā)表看法，則能自圓其說(shuō)即可，但一般要遵照原文主旨，回答應(yīng)向著積極向上的方向。不可消極，與大眾審美和道德原則相悖。

閱讀下面文章，完成題目。
無(wú)法不對(duì)你殘酷
安寧
①弟弟考上北京的大學(xué)時(shí)，與我當(dāng)年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過(guò)的路，便堅(jiān)決地拒絕了。我說(shuō)：“有什么不放心的，一個(gè)男孩子，連路都不會(huì)走，考上大學(xué)有什么用?”
②弟弟不善言語(yǔ)，略略羞澀，普通話又說(shuō)得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來(lái)的。在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學(xué)校門口，我笑臉迎上來(lái)，他的淚一下子流了出來(lái)。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說(shuō)：“祝賀你，終于一個(gè)人闖到北京來(lái)了!”
③臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)。我看見他站在衣著光鮮的學(xué)生群里，因?yàn)樗貥愣@得那么落寞和孤單。多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔ⅲM(jìn)而自卑。我笑笑說(shuō)：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會(huì)像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己?！蔽抑赖艿苣晟伲瑢?duì)此不會(huì)有太多的理解。他只是難過(guò)，為什么那么愛(ài)他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?
④一個(gè)月后，弟弟打電話來(lái)，求我給找份兼職。我說(shuō)：“你的同學(xué)也都有姐姐可以找嗎?”他沒(méi)說(shuō)什么話，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長(zhǎng)途便打了過(guò)來(lái)，她幾乎憤怒地說(shuō)：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰(shuí)?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺(jué)得我所吃過(guò)的苦他也應(yīng)該能吃。因?yàn)槲覀兌际青l(xiāng)村里走出來(lái)的孩子，如果自己不能闖出一條路來(lái)，貧困不僅會(huì)把所有的希望都熄滅掉，還會(huì)留下無(wú)窮的恐懼。
⑤我最終還是答應(yīng)母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時(shí)間積累起來(lái)的“財(cái)富”，終于讓弟弟在一個(gè)星期后，找到了一份在雜志社做校對(duì)的兼職。在他領(lǐng)了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細(xì)地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學(xué)校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語(yǔ)，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學(xué)們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過(guò)呢!在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來(lái)。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)有個(gè)在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無(wú)法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
⑦學(xué)期末，我們?cè)僖娒?，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請(qǐng)我“隨便點(diǎn)”。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚(yáng)著；言語(yǔ)，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說(shuō)話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過(guò)校對(duì)，賣過(guò)雜志，當(dāng)過(guò)家教，刷過(guò)盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報(bào)酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飄起了雪花，我們細(xì)細(xì)地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個(gè)美麗的城市。                  

小題1:閱讀文章，概括“我”對(duì)弟弟所做的幾件殘酷的事。（6分）
答：① “我”拒絕回家接他上學(xué)；
② ______________________                                                           
③______________________                                                            
④______________________                                                            
小題2:結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第④段加點(diǎn)的“憤怒”都寫出了母親對(duì)“我”的做法的看法，并分析原因。（4分）
小題3:文章第②段和第⑦段都有對(duì)弟弟的具體描寫，請(qǐng)問(wèn)這樣寫有什么作用?（4分）
小題4:閱讀文章，說(shuō)出作者對(duì)弟弟“殘酷”的理由，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)作者這種做法的看法。（4分）

參考答案：
小題1:②“我”只給他兩個(gè)月的生活費(fèi)；③“我”不為他找兼職的工作；④弟弟訴苦仍然沒(méi)有資助他。
小題1:看法：母親對(duì)“我”做法的不理解；原因：母親認(rèn)為“我”不幫助弟弟，殘酷不近人情，她對(duì)“我”的用心良苦不理解
小題1:（1）通過(guò)兩段文字對(duì)于弟弟的具體描寫的對(duì)比，充分的表現(xiàn)出弟弟歷經(jīng)磨難而成熟起來(lái)； （2）表明我對(duì)弟弟的殘酷收到了很好的效果。
小題1:理由（示例）：①姐姐深知嘲弄與諷刺，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，弟弟被貧窮折磨的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。②姐姐是讓生活來(lái)教會(huì)弟弟如何生存，想讓弟弟盡快的成熟起來(lái)。
看法（示例）：①看似殘酷的方式，卻是姐姐特有的愛(ài)的表現(xiàn)。②姐姐是個(gè)很懂得教育的人，在物質(zhì)上沒(méi)有給弟弟太多的幫助，卻給了弟弟不盡的精神財(cái)富。

小題1:試題分析：根據(jù)已給出的事件概括““我”拒絕回家接他上學(xué)；”可知，后面的幾件事要從二段后提取概括出來(lái)。第三段中有“臨走的時(shí)候，只給他留了兩個(gè)月的生活費(fèi)”，第四段中有“一個(gè)月后，弟弟打電話來(lái)，求我給找份兼職。我說(shuō)……”，第五段中有“只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法”可見三件事就全了。后來(lái)弟弟就有兼職有收入了，越來(lái)越成熟了。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，本題的答題范圍為全文，所以要從前向后找關(guān)鍵語(yǔ)段及關(guān)鍵語(yǔ)句，并將其加以概括。
小題1:試題分析：“憤怒”表明母親的生氣，實(shí)則是對(duì)“我”對(duì)待弟弟的態(tài)度和做法的不理解，不認(rèn)同。
主要原因還是認(rèn)為“我”的做法不近人情，連親弟弟也不幫。
點(diǎn)評(píng)：詞語(yǔ)的理解要與句子相結(jié)合，有時(shí)還要根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行揣摩。我們常說(shuō)“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個(gè)道理，只有放到語(yǔ)境中、放到全文中揣摩出來(lái)的意思才會(huì)是正確的全面的。
小題1:試題分析：二段中的“他的淚一下子流了出來(lái)。眼前這個(gè)瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕”可以看出弟弟的稚嫩，不成熟，還不能很好的照顧自己。而七段中經(jīng)過(guò)鍛煉的弟弟則“他很從容地請(qǐng)我隨便點(diǎn)。面前這個(gè)衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚(yáng)著；言語(yǔ)，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點(diǎn)男人的味道，終于不再是那個(gè)說(shuō)話吞吐遇事慌亂的小男孩”變得淡定、沉穩(wěn)，成熟多了。前后形成了鮮明的對(duì)比，突出 了弟弟的變化，也間接寫出了我的行力所取得的成效顯著。
點(diǎn)評(píng)：揣摩時(shí)一定要結(jié)合全文內(nèi)容，看相關(guān)段落各自寫了什么，之間存在什么關(guān)系，或遞進(jìn)或?qū)Ρ?，或互相照?yīng)，或相互襯托，或互為補(bǔ)充。這樣分析后，再放到全文中加以深入體會(huì)其作用。
小題1:試題分析：做第一問(wèn)時(shí)，我們要抓住第一段中的“母親要我回去接他上學(xué)，我想起這么多年一個(gè)人走過(guò)的路，便堅(jiān)決地拒絕了”，可見對(duì)弟弟殘酷是出于自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。是什么呢？在原文中找出來(lái)即可。三段中有“多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因?yàn)楸拔ⅲM(jìn)而自卑”， 尤其是五段“可憐算什么，我還被別人恥笑過(guò)呢!在現(xiàn)實(shí)面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的?！保钭钪匾氖瞧叨蔚摹暗疑钪?，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會(huì)愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)”。根據(jù)這些，原因就明白了。
第二問(wèn)一般要回答贊同姐姐的做法，因?yàn)橹挥羞@樣，才能鍛煉人，才能讓人變得自信、自立、自強(qiáng)。弟弟的變化就有力地證明了這一點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：審題后要確定答題范圍，本題的答題范圍為全文，所以要從前向后找關(guān)鍵語(yǔ)段及關(guān)鍵語(yǔ)句，并將其加以概括。發(fā)表看法，則能自圓其說(shuō)即可，但一般要遵照原文主旨，回答應(yīng)向著積極向上的方向。不可消極，與大眾審美和道德原則相悖。