閱讀下面文字，完成小題
（二）好好活著就是愛（８分）
李 曉
①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲生日。
②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。
③然而這個叫做查海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式為在北京的兒子默默祝福。
④在那個雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。
⑤從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是她的靈魂。在21年鄉(xiāng)下的風雨聲里，母親為她的兒子海生哭壞了眼睛。
⑥海生15歲便考進了北京大學，一個村子沸騰了，整個縣城轟動了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那天，這位貧困的詩人找人借了300元錢，執(zhí)意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。
⑦兒子塞給她的那300元錢，聽說至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。
⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命。一個國家，可以失去一位詩人;而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。
⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃?我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個孩子對母親如何表達最深的愛呢?我想，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。
回答問題：（８分）

小題1:把握文意。簡要概括本文記敘的主要內容。（２分）
小題2:從記敘順序的角度，解答：文章第⑥⑦兩段能否刪去?說明理由。（２分）
小題3:品味詞句。分析第9段中畫線句所表達的感情。（２分）
小題4:概括主旨。作者通過本文所要表達的主旨是什么?（２分）

參考答案：
小題1:本文主要記敘海子自殺后母親承受的痛苦。   
小題2:不能刪。這兩段是插敘，這兩段內容表現(xiàn)的是當年海子曾讓母親特別驕傲過，突出了海子在母親心中不可或缺的位置。
小題3:這句話用比喻的修辭，形象地表達了作者深深的痛惜之情。作為一個偉大的詩人，他那么早地結束生命，給母親的內心留下了無法愈合的創(chuàng)傷。   
小題4:本文通過海子自殺后他母親承受的巨大痛苦，表達了作者希望每一個孩子都珍惜生命、為母親著想的思想感情。

小題1:試題分析：起因，詩人海子自殺；經(jīng)過，母親承受的痛苦；結果，好好活著，就是對母親的愛。
點評：先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子；然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關信息。需要說明的是明的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。
小題2:
試題分析：6、7兩段寫母親去看望海子，海子想方設法給了母親300塊錢，這300塊錢對母親具有極大的作用，體現(xiàn)了海子的孝敬，也表現(xiàn)了海子在母親心目中的地位，為下文母親寫海子自殺以后所承受的痛苦做鋪墊，起到一個推動情節(jié)的作用。
點評：在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節(jié)和事件的敘述方式，叫插敘。它是記敘文常用的一種敘述方法。插敘的作用：（1）對主要情節(jié)起補充襯托的作用。（2）有時會起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡清晰。（4）結構緊湊,更加完整。（5）推動情節(jié)發(fā)展，更好的突出人物的性格。（6）突出主題 。
小題3:
試題分析：把海子自殺后母親的心情比作像受了酷刑一般，生動形象的表現(xiàn)了母親內心的痛苦，帶我們讀者帶來沉思。
點評：從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手，分析詞句的表達效果；從詞語在句子中的成分、位置，從句子表達的內容、效果及所處位置等等方面，分析詞語或句子的具體作用。
小題4:
試題分析：海子的自殺，個母親內心帶來無法愈合的創(chuàng)傷，這告訴我們，要好好的愛母親，就要好好的珍惜自己的生命。用文章的最后一句話（好好活著，就是對母親的愛）來概括文章的主旨也可以。
點評：分析文章的主旨，先通讀全文，了解文章的大意，在此基礎上，去探究作者選擇此材料來構思全文的用意，即作品的主旨。

閱讀下面文字，完成小題
（二）好好活著就是愛（８分）
李 曉
①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲生日。
②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。
③然而這個叫做查海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式為在北京的兒子默默祝福。
④在那個雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。
⑤從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是她的靈魂。在21年鄉(xiāng)下的風雨聲里，母親為她的兒子海生哭壞了眼睛。
⑥海生15歲便考進了北京大學，一個村子沸騰了，整個縣城轟動了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那天，這位貧困的詩人找人借了300元錢，執(zhí)意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。
⑦兒子塞給她的那300元錢，聽說至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。
⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命。一個國家，可以失去一位詩人;而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。
⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃?我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個孩子對母親如何表達最深的愛呢?我想，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。
回答問題：（８分）

小題1:把握文意。簡要概括本文記敘的主要內容。（２分）
小題2:從記敘順序的角度，解答：文章第⑥⑦兩段能否刪去?說明理由。（２分）
小題3:品味詞句。分析第9段中畫線句所表達的感情。（２分）
小題4:概括主旨。作者通過本文所要表達的主旨是什么?（２分）

參考答案：
小題1:本文主要記敘海子自殺后母親承受的痛苦。   
小題2:不能刪。這兩段是插敘，這兩段內容表現(xiàn)的是當年海子曾讓母親特別驕傲過，突出了海子在母親心中不可或缺的位置。
小題3:這句話用比喻的修辭，形象地表達了作者深深的痛惜之情。作為一個偉大的詩人，他那么早地結束生命，給母親的內心留下了無法愈合的創(chuàng)傷。   
小題4:本文通過海子自殺后他母親承受的巨大痛苦，表達了作者希望每一個孩子都珍惜生命、為母親著想的思想感情。

小題1:試題分析：起因，詩人海子自殺；經(jīng)過，母親承受的痛苦；結果，好好活著，就是對母親的愛。
點評：先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子；然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關信息。需要說明的是明的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。
小題2:
試題分析：6、7兩段寫母親去看望海子，海子想方設法給了母親300塊錢，這300塊錢對母親具有極大的作用，體現(xiàn)了海子的孝敬，也表現(xiàn)了海子在母親心目中的地位，為下文母親寫海子自殺以后所承受的痛苦做鋪墊，起到一個推動情節(jié)的作用。
點評：在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節(jié)和事件的敘述方式，叫插敘。它是記敘文常用的一種敘述方法。插敘的作用：（1）對主要情節(jié)起補充襯托的作用。（2）有時會起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡清晰。（4）結構緊湊,更加完整。（5）推動情節(jié)發(fā)展，更好的突出人物的性格。（6）突出主題 。
小題3:
試題分析：把海子自殺后母親的心情比作像受了酷刑一般，生動形象的表現(xiàn)了母親內心的痛苦，帶我們讀者帶來沉思。
點評：從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手，分析詞句的表達效果；從詞語在句子中的成分、位置，從句子表達的內容、效果及所處位置等等方面，分析詞語或句子的具體作用。
小題4:
試題分析：海子的自殺，個母親內心帶來無法愈合的創(chuàng)傷，這告訴我們，要好好的愛母親，就要好好的珍惜自己的生命。用文章的最后一句話（好好活著，就是對母親的愛）來概括文章的主旨也可以。
點評：分析文章的主旨，先通讀全文，了解文章的大意，在此基礎上，去探究作者選擇此材料來構思全文的用意，即作品的主旨。