閱讀下面的文章，完成題目。（14分 ）
父親的擁抱
①那天，我和一個(gè)朋友去北京開會(huì)。
②他是一個(gè)四十多歲的中年男人，事業(yè)有成，愛好寫作，我們都很羨慕他。但是他說，他有一個(gè)不聽話的兒子，兒子十八歲了，學(xué)習(xí)不好，打架斗毆，而且從來不和他進(jìn)行交流。一路上，他說的都是他兒子的不好。
③但我知道，他的兒子就在北京，在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù)，他說，沒有辦法了，只好選擇一個(gè)他喜歡的東西讓他學(xué)習(xí)，他一直說自己的兒子大腦簡單四肢發(fā)達(dá)，還說自己常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲。他就這樣不停地說自己兒子的缺點(diǎn)，到最后，我都認(rèn)為他兒子就是一個(gè)“孺子不可教”的男孩了。
④開完了會(huì)，我們要往回走，他問我：“你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”
⑤那時(shí)已經(jīng)下午了，我們趕回去天也差不多應(yīng)該黑了，何況，我不想一個(gè)人逛商場。
⑥“商場好多名牌都打折呢，你們女孩子不是最愛逛商場嗎？”他一直勸我。
⑦我不明白他什么意思，司機(jī)開著車在北京兜著圈子，我看著反光鏡中他平靜的臉，不知道他為什么一直堅(jiān)持讓我去逛商場？突然，我一下子明白了，                 
                               。
⑧我說：“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影?，既然到了北京，看看他有什么需要的？?br /> ⑨“看他做什么？”他還嘴硬著，“反正他又不想見我。他最煩我了。”
⑩他的司機(jī)說話了：“老總，你說得可不對，前幾天孩子還給嫂子發(fā)了一條短信，在短信中囑咐你少喝酒呢，嫂子念給你聽的時(shí)候我看你挺高興的?！?br /> ?他嘴軟了，還是堅(jiān)持，“他小子從來不給我打電話發(fā)短信。”
?“去吧去吧?！蔽艺f，“我也想看看他?！逼鋵?shí)，我是要給他一個(gè)臺階下。
?他掏出手機(jī)，給他兒子打電話，用很嚴(yán)厲的口氣說：“你出來一下，在大門口等我，我有點(diǎn)東西給你?！?br /> ?“東西？”我沒看到他有什么東西啊？接著，他把自己西服上的領(lǐng)帶解了下來，然后回頭說：“我兒子十八了，也是個(gè)大人，給他條領(lǐng)帶如何？”
?我笑了，此時(shí)，他在我面前像個(gè)沒主意的孩子。
?終于到了，早早地就看到校門口有一個(gè)在風(fēng)中站著的少年，又瘦又高的。車到了門口，他下來，走向兒子，兒子低著頭，像犯了什么錯(cuò)，突然，他做了一個(gè)讓我們都想象不到的動(dòng)作，他過去，擁抱了他的兒子一下，然后把領(lǐng)帶給了他！
?然后他轉(zhuǎn)身上車，說：“走！”
?回過頭，我看到站在風(fēng)中的兒子淚流滿面，他沒有回頭，但從反光鏡中，我看到他的眼角流出了眼淚。他不好意思了，呆了好久對我說，其實(shí)，他小時(shí)候和他兒子一樣不聽話。我沒有笑他，假裝沒看到他流眼淚。我知道，那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言。                                                雪小禪《精品閱讀》

小題1:父親在路途中一直在不停地說兒子的缺點(diǎn)，你怎樣理解這一點(diǎn)？（2分）
小題2:根據(jù)上下文，在選文中第⑦段橫線上填補(bǔ)兩句適當(dāng)?shù)木渥?。?分）
小題3:結(jié)合全文分析，第?段兒子即將面對父親，為什么“低著頭，像犯了什么錯(cuò)”？（3分）
小題4:第?段中寫到了父子兩人流淚，試揣摩父子二人此時(shí)的心情。（4分）
小題5:選文結(jié)尾寫道“那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言”，結(jié)合全文分析一下父親想通過這個(gè)擁抱表達(dá)哪些意思。（3分）

參考答案：
小題1:父親一直不停地說兒子其實(shí)正是父親惦念兒子、思念兒子的表現(xiàn)（1分），說兒子的缺點(diǎn)其實(shí)也是恨鐵不成鋼，是父愛的另一種形式的體現(xiàn)（1分）。
小題1:他的兒子在北京！（1分）他要去看他兒子，可是，他又不好意思開口?。?分）大意對就可得分。
小題1:因?yàn)檫x文第③段父親“還說自己常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲”， 從中可以看出他是一個(gè)非常嚴(yán)厲、粗暴、對兒子期望比較高的父親（2分）。兒子的表現(xiàn)正是對上文父親的話的照應(yīng)。（1分）
小題1:兒子：對父親擁抱和禮物的感動(dòng)、激動(dòng)（1分），也有父親認(rèn)可自己成人、找回父子間親情感覺的喜悅（1分）。父親：對兒子長大懂事的欣慰，見到兒子的喜悅，（1分）也有對兒子的想念和不舍（1分）。
小題1:表達(dá)對兒子的思念、牽掛之情（1分），對兒子懂得關(guān)心父母的欣慰之情（1分），對兒子過去的理解和寬容，對兒子的祝福（1分）。

小題1:試題分析：表面上看是在“說兒子的缺點(diǎn)”，但根據(jù)全文內(nèi)容和主題來看，這個(gè)父親的內(nèi)心還是愛兒子、掛念兒子的，兒子雖然讓他操心，但他口頭上說不去看兒子，實(shí)則內(nèi)心很想去，最終還是去看了兒子，送給他領(lǐng)帶，并給了他一個(gè)讓自己和兒子都很感動(dòng)的“擁抱”。由此，我們不難理解，“父親一路上說兒子”其實(shí)也是掛念兒子的表現(xiàn)，同時(shí)他希望兒子能成長為讓他驕傲的人。
點(diǎn)評：分析文章的局部內(nèi)容，同樣離不開全篇。在分析理解時(shí)，一定要把某段某部分放到整篇文章中，結(jié)合全篇的內(nèi)容、主題加以理解。所謂句不離段，段不離篇就是這個(gè)道理。也只有這樣做，我們才能真正理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握人物的形象。
小題1:試題分析：此空是要求填寫人物“我”的心理活動(dòng)。根據(jù)下文“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影桑热坏搅吮本?，看看他有什么需要的？”“我?建議“他”去看兒子的語言，可以肯定上句中有相關(guān)的心理內(nèi)容。根據(jù)上文中“他的兒子就在北京，在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù)”“他問我：‘你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？’”等可知，他不想離開直接離開北京，但不好意思說明原因。
點(diǎn)評：根據(jù)上下文補(bǔ)充文章內(nèi)容的題目，一定注意故事的前因后果。根據(jù)文章前后的介紹和故事的發(fā)展情況找到補(bǔ)充的依據(jù)。補(bǔ)充最基本的要求是合理、使文章順暢，即能使此后故事的發(fā)展順理成章。
小題1:試題分析：“低著頭，像是犯了什么錯(cuò)”因?yàn)閮鹤右惨庾R到自己的成長沒有達(dá)到父親的要求，令父親失望了。印證了前文所說的“常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲”的說法?！暗皖^”表明了兒子內(nèi)心的痛苦和不安。
點(diǎn)評：人物的語言、動(dòng)作、表情，都是其內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)，回答人物言行、表情等的原因時(shí)，要從原文中找到相應(yīng)的依據(jù)，揣摩出人物此時(shí)此刻的心理活動(dòng)，那么原因也就不難回答了。
小題1:試題分析：“父子二人”因此要對兩人的心情分別揣摩，它們共同點(diǎn)是“流淚”，根據(jù)上下文內(nèi)容可知，父親流淚主要是見到兒子的喜悅與離開兒子的不舍，兒子流淚主要對一向不認(rèn)可自己的父親這次來看望自己并送給禮物和擁抱的喜悅與激動(dòng)。
點(diǎn)評：揣摩人物情感、理解文章內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合上下文內(nèi)容，聯(lián)系人物的言行等做綜合的分析。因?yàn)槿宋锏男睦硗鶗?huì)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)出來，因此借助這些描寫，結(jié)合故事情節(jié)往往可以看出人物的心理活動(dòng)。
小題1:試題分析：父親沒有對兒子說任何話，只做了一個(gè)擁抱，但這個(gè)擁抱的含義是豐富的。在這個(gè)擁抱中，既有對兒子牽掛之情的表達(dá)，也有對“低著頭像是認(rèn)錯(cuò)似的”兒子的寬容，還有對兒子發(fā)短信囑咐他少喝酒及兒子“在風(fēng)中站著”等候父親等懂事行力的的欣慰之情?？傊?，這一個(gè)擁抱表達(dá)了對兒子的牽掛、認(rèn)可及見到兒子的喜悅等情感。這樣揣摩之后，再用通順的語言表達(dá)出來即可。
點(diǎn)評：揣摩人物情感、理解文章內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合上下文內(nèi)容，聯(lián)系人物的言行等做綜合的分析。因?yàn)槿宋锏男睦硗鶗?huì)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)出來，因此借助這些描寫，結(jié)合故事情節(jié)往往可以看出人物的心理活動(dòng)。本題即要求通過人物的動(dòng)作來揣摩人物心情的。

閱讀下面的文章，完成題目。（14分 ）
父親的擁抱
①那天，我和一個(gè)朋友去北京開會(huì)。
②他是一個(gè)四十多歲的中年男人，事業(yè)有成，愛好寫作，我們都很羨慕他。但是他說，他有一個(gè)不聽話的兒子，兒子十八歲了，學(xué)習(xí)不好，打架斗毆，而且從來不和他進(jìn)行交流。一路上，他說的都是他兒子的不好。
③但我知道，他的兒子就在北京，在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù)，他說，沒有辦法了，只好選擇一個(gè)他喜歡的東西讓他學(xué)習(xí)，他一直說自己的兒子大腦簡單四肢發(fā)達(dá)，還說自己常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲。他就這樣不停地說自己兒子的缺點(diǎn)，到最后，我都認(rèn)為他兒子就是一個(gè)“孺子不可教”的男孩了。
④開完了會(huì)，我們要往回走，他問我：“你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”
⑤那時(shí)已經(jīng)下午了，我們趕回去天也差不多應(yīng)該黑了，何況，我不想一個(gè)人逛商場。
⑥“商場好多名牌都打折呢，你們女孩子不是最愛逛商場嗎？”他一直勸我。
⑦我不明白他什么意思，司機(jī)開著車在北京兜著圈子，我看著反光鏡中他平靜的臉，不知道他為什么一直堅(jiān)持讓我去逛商場？突然，我一下子明白了，                 
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⑧我說：“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影?，既然到了北京，看看他有什么需要的？?br /> ⑨“看他做什么？”他還嘴硬著，“反正他又不想見我。他最煩我了。”
⑩他的司機(jī)說話了：“老總，你說得可不對，前幾天孩子還給嫂子發(fā)了一條短信，在短信中囑咐你少喝酒呢，嫂子念給你聽的時(shí)候我看你挺高興的?！?br /> ?他嘴軟了，還是堅(jiān)持，“他小子從來不給我打電話發(fā)短信。”
?“去吧去吧?！蔽艺f，“我也想看看他?！逼鋵?shí)，我是要給他一個(gè)臺階下。
?他掏出手機(jī)，給他兒子打電話，用很嚴(yán)厲的口氣說：“你出來一下，在大門口等我，我有點(diǎn)東西給你?！?br /> ?“東西？”我沒看到他有什么東西啊？接著，他把自己西服上的領(lǐng)帶解了下來，然后回頭說：“我兒子十八了，也是個(gè)大人，給他條領(lǐng)帶如何？”
?我笑了，此時(shí)，他在我面前像個(gè)沒主意的孩子。
?終于到了，早早地就看到校門口有一個(gè)在風(fēng)中站著的少年，又瘦又高的。車到了門口，他下來，走向兒子，兒子低著頭，像犯了什么錯(cuò)，突然，他做了一個(gè)讓我們都想象不到的動(dòng)作，他過去，擁抱了他的兒子一下，然后把領(lǐng)帶給了他！
?然后他轉(zhuǎn)身上車，說：“走！”
?回過頭，我看到站在風(fēng)中的兒子淚流滿面，他沒有回頭，但從反光鏡中，我看到他的眼角流出了眼淚。他不好意思了，呆了好久對我說，其實(shí)，他小時(shí)候和他兒子一樣不聽話。我沒有笑他，假裝沒看到他流眼淚。我知道，那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言。                                                雪小禪《精品閱讀》

小題1:父親在路途中一直在不停地說兒子的缺點(diǎn)，你怎樣理解這一點(diǎn)？（2分）
小題2:根據(jù)上下文，在選文中第⑦段橫線上填補(bǔ)兩句適當(dāng)?shù)木渥?。?分）
小題3:結(jié)合全文分析，第?段兒子即將面對父親，為什么“低著頭，像犯了什么錯(cuò)”？（3分）
小題4:第?段中寫到了父子兩人流淚，試揣摩父子二人此時(shí)的心情。（4分）
小題5:選文結(jié)尾寫道“那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言”，結(jié)合全文分析一下父親想通過這個(gè)擁抱表達(dá)哪些意思。（3分）

參考答案：
小題1:父親一直不停地說兒子其實(shí)正是父親惦念兒子、思念兒子的表現(xiàn)（1分），說兒子的缺點(diǎn)其實(shí)也是恨鐵不成鋼，是父愛的另一種形式的體現(xiàn)（1分）。
小題1:他的兒子在北京！（1分）他要去看他兒子，可是，他又不好意思開口?。?分）大意對就可得分。
小題1:因?yàn)檫x文第③段父親“還說自己常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲”， 從中可以看出他是一個(gè)非常嚴(yán)厲、粗暴、對兒子期望比較高的父親（2分）。兒子的表現(xiàn)正是對上文父親的話的照應(yīng)。（1分）
小題1:兒子：對父親擁抱和禮物的感動(dòng)、激動(dòng)（1分），也有父親認(rèn)可自己成人、找回父子間親情感覺的喜悅（1分）。父親：對兒子長大懂事的欣慰，見到兒子的喜悅，（1分）也有對兒子的想念和不舍（1分）。
小題1:表達(dá)對兒子的思念、牽掛之情（1分），對兒子懂得關(guān)心父母的欣慰之情（1分），對兒子過去的理解和寬容，對兒子的祝福（1分）。

小題1:試題分析：表面上看是在“說兒子的缺點(diǎn)”，但根據(jù)全文內(nèi)容和主題來看，這個(gè)父親的內(nèi)心還是愛兒子、掛念兒子的，兒子雖然讓他操心，但他口頭上說不去看兒子，實(shí)則內(nèi)心很想去，最終還是去看了兒子，送給他領(lǐng)帶，并給了他一個(gè)讓自己和兒子都很感動(dòng)的“擁抱”。由此，我們不難理解，“父親一路上說兒子”其實(shí)也是掛念兒子的表現(xiàn)，同時(shí)他希望兒子能成長為讓他驕傲的人。
點(diǎn)評：分析文章的局部內(nèi)容，同樣離不開全篇。在分析理解時(shí)，一定要把某段某部分放到整篇文章中，結(jié)合全篇的內(nèi)容、主題加以理解。所謂句不離段，段不離篇就是這個(gè)道理。也只有這樣做，我們才能真正理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握人物的形象。
小題1:試題分析：此空是要求填寫人物“我”的心理活動(dòng)。根據(jù)下文“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影桑热坏搅吮本?，看看他有什么需要的？”“我?建議“他”去看兒子的語言，可以肯定上句中有相關(guān)的心理內(nèi)容。根據(jù)上文中“他的兒子就在北京，在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù)”“他問我：‘你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？’”等可知，他不想離開直接離開北京，但不好意思說明原因。
點(diǎn)評：根據(jù)上下文補(bǔ)充文章內(nèi)容的題目，一定注意故事的前因后果。根據(jù)文章前后的介紹和故事的發(fā)展情況找到補(bǔ)充的依據(jù)。補(bǔ)充最基本的要求是合理、使文章順暢，即能使此后故事的發(fā)展順理成章。
小題1:試題分析：“低著頭，像是犯了什么錯(cuò)”因?yàn)閮鹤右惨庾R到自己的成長沒有達(dá)到父親的要求，令父親失望了。印證了前文所說的“常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲”的說法?！暗皖^”表明了兒子內(nèi)心的痛苦和不安。
點(diǎn)評：人物的語言、動(dòng)作、表情，都是其內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)，回答人物言行、表情等的原因時(shí)，要從原文中找到相應(yīng)的依據(jù)，揣摩出人物此時(shí)此刻的心理活動(dòng)，那么原因也就不難回答了。
小題1:試題分析：“父子二人”因此要對兩人的心情分別揣摩，它們共同點(diǎn)是“流淚”，根據(jù)上下文內(nèi)容可知，父親流淚主要是見到兒子的喜悅與離開兒子的不舍，兒子流淚主要對一向不認(rèn)可自己的父親這次來看望自己并送給禮物和擁抱的喜悅與激動(dòng)。
點(diǎn)評：揣摩人物情感、理解文章內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合上下文內(nèi)容，聯(lián)系人物的言行等做綜合的分析。因?yàn)槿宋锏男睦硗鶗?huì)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)出來，因此借助這些描寫，結(jié)合故事情節(jié)往往可以看出人物的心理活動(dòng)。
小題1:試題分析：父親沒有對兒子說任何話，只做了一個(gè)擁抱，但這個(gè)擁抱的含義是豐富的。在這個(gè)擁抱中，既有對兒子牽掛之情的表達(dá)，也有對“低著頭像是認(rèn)錯(cuò)似的”兒子的寬容，還有對兒子發(fā)短信囑咐他少喝酒及兒子“在風(fēng)中站著”等候父親等懂事行力的的欣慰之情?？傊?，這一個(gè)擁抱表達(dá)了對兒子的牽掛、認(rèn)可及見到兒子的喜悅等情感。這樣揣摩之后，再用通順的語言表達(dá)出來即可。
點(diǎn)評：揣摩人物情感、理解文章內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合上下文內(nèi)容，聯(lián)系人物的言行等做綜合的分析。因?yàn)槿宋锏男睦硗鶗?huì)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)出來，因此借助這些描寫，結(jié)合故事情節(jié)往往可以看出人物的心理活動(dòng)。本題即要求通過人物的動(dòng)作來揣摩人物心情的。