最美是百合(12分)
那是許多年以前的事情。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。
在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。
她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機會多讀一點書。
妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點。
阿純想了想，點頭答應了。
阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？
阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。
阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看?！?br /> 妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。
阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”
阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。
她說：“不信你去看一看?！?br /> 經(jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。
一個下午，妻子也不多說話。
阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。
做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。
妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧?！?br /> 阿純看看我，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。
小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。
一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！
我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。
轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。
妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。
阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”
妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

小題1:文中畫橫線的句子，對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（3分）
小題2:文中“我”的妻子是怎樣的一個人？請概括她的性格特征。（3分）
小題3:如何理解文中畫波浪線的句的意蘊？（3分）
小題4:標題“最美是百合”能否換成“百合花布”？并說明理由（3分）

參考答案：
小題1:此細節(jié)不僅呼應前文，而且為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（做好鋪墊）。
小題1:勤勞、節(jié)儉、善良（意思相近的詞語即可）
小題1:在生活中，我們即使身處困境，也要熱愛生活，勇敢面對困難，努力創(chuàng)造幸福美好的生活。（“天空灰暗”、“陽光”、“百合花的美麗”意思解釋出來的分別得一分）
小題1:不可以。原標題形象可感，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣；“最美”突出了阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。

小題1:試題分析：此細節(jié)“她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層” 呼應前文“妻子對百合花布的喜愛”，同時為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆。
點評：某一段落語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段或某一語句在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應前文等作用。
小題1:試題分析：從文中寫“妻子開書店”，“為阿純發(fā)報酬”看出妻子是一個勤勞、節(jié)儉、善良的人。
點評：中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節(jié)中來分析，學會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。
小題1:試題分析：“天空灰暗”指身處逆境；“陽光”象征勇敢面對困難；“百合花的美麗”象征新幸福美好的生活。
點評：這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。
小題1:試題分析：標題“最美是百合”這里一語雙關(guān)，不僅說出了“百合花布”，更說出了阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。
點評：從近幾年試題發(fā)展趨勢看，要求闡釋標題含義的題目不少。標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵，甚至還有第三種更深刻、更深遠的內(nèi)涵。學生能理解標題的手法，明確標題的風格特點和作用。

最美是百合(12分)
那是許多年以前的事情。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。
在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。
她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機會多讀一點書。
妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點。
阿純想了想，點頭答應了。
阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？
阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。
阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看?！?br /> 妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。
阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”
阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。
她說：“不信你去看一看?！?br /> 經(jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。
一個下午，妻子也不多說話。
阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。
做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。
妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧?！?br /> 阿純看看我，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。
小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。
一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！
我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。
轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。
妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。
阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”
妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

小題1:文中畫橫線的句子，對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（3分）
小題2:文中“我”的妻子是怎樣的一個人？請概括她的性格特征。（3分）
小題3:如何理解文中畫波浪線的句的意蘊？（3分）
小題4:標題“最美是百合”能否換成“百合花布”？并說明理由（3分）

參考答案：
小題1:此細節(jié)不僅呼應前文，而且為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（做好鋪墊）。
小題1:勤勞、節(jié)儉、善良（意思相近的詞語即可）
小題1:在生活中，我們即使身處困境，也要熱愛生活，勇敢面對困難，努力創(chuàng)造幸福美好的生活。（“天空灰暗”、“陽光”、“百合花的美麗”意思解釋出來的分別得一分）
小題1:不可以。原標題形象可感，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣；“最美”突出了阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。

小題1:試題分析：此細節(jié)“她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層” 呼應前文“妻子對百合花布的喜愛”，同時為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆。
點評：某一段落語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段或某一語句在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應前文等作用。
小題1:試題分析：從文中寫“妻子開書店”，“為阿純發(fā)報酬”看出妻子是一個勤勞、節(jié)儉、善良的人。
點評：中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節(jié)中來分析，學會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。
小題1:試題分析：“天空灰暗”指身處逆境；“陽光”象征勇敢面對困難；“百合花的美麗”象征新幸福美好的生活。
點評：這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。
小題1:試題分析：標題“最美是百合”這里一語雙關(guān)，不僅說出了“百合花布”，更說出了阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。
點評：從近幾年試題發(fā)展趨勢看，要求闡釋標題含義的題目不少。標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵，甚至還有第三種更深刻、更深遠的內(nèi)涵。學生能理解標題的手法，明確標題的風格特點和作用。