細(xì)心帶來好風(fēng)景（11分）
樓蘭香
①年初，我辭去做了三年之久的出納工作，欲跳槽到另一家各方面條件相對都更優(yōu)越的臺企。我在大學(xué)期間學(xué)的是會計專業(yè)，因此，我希望能在新公司找到一份與之相關(guān)的工作。
②但大家知道，這個專業(yè)近幾年來人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)供大于求的，每個職位都有許多人在“搶”。所以，要想“美夢”成真也并非易事，至少要通過三層選拔，最終能從第三輪面試中突出重圍者才會被幸運錄用，而這名額僅有一個。招聘現(xiàn)場（A），各方神仙云集臺前，盡顯神通。第一環(huán)節(jié)，招聘方看求職者的硬件，包括學(xué)歷、相關(guān)經(jīng)驗以及工作成績等等有形的東西。第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)則采用靈活的主觀測試，以考察求職者的無形能力。
③我輕松過了第一關(guān)，和19名求職者同時進入下輪決戰(zhàn)。而第二回合什么時候什么地點進行，招聘方卻始終只字未提，我們都很焦急地等待著通知。期間，招聘方有人找過我，并給了我100元錢，說讓我去他們指定的商店購買一副專業(yè)耳機，以備參加第二輪考試使用。然而，我一眼就發(fā)現(xiàn)，對方給我的這張百元大鈔是假的，出于以前養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，我當(dāng)即指了出來，并予以拒收。對方見我認(rèn)真的樣子，（B）地笑了笑，沒再說什么，轉(zhuǎn)身離去了。
④幾天后，主考官打來電話，讓我去公司參加最后面試，我納悶，對方說你已成功地通過了第二輪選拔。原來，那次的“假幣事件”竟是蓄意安排，更沒想到這小小一著棋，刷掉了14人。他們或沒有發(fā)現(xiàn)是假幣，或發(fā)現(xiàn)得太晚，公司方面不甚滿意。這樣戲劇性地進入了第三回合，我還真有點兒后怕，擔(dān)心還有什么“陷阱”等著我去踩。
⑤接到最后面試的通知后，我蠻緊張的。面試地點在一間封閉的房子里，我們僅剩的六個人排隊列于屋外，叫到自己的名字了才進去接受“拷問”。
⑥輪到我了。我忐忑不安地進了屋，坐到主考官面前。大腦高速旋轉(zhuǎn)，隨時待命。終于，主考官提問了，他說：“你以前是做出納的，對吧，那么請你說說第五套人民幣不同面值票幣后各是什么風(fēng)景？”這個問題（C），應(yīng)該說很簡單，但平時極容易忽略掉。還好我比較細(xì)心，都有印象。于是，我充滿信心地回答：“100元的后面是人民大會堂，50元的是布達拉宮，20元的是桂林山水，10元的是長江三峽，5元的是泰山風(fēng)光，而1元人民幣后面則是杭州西湖?！薄昂芎?，完全正確，面試結(jié)束，請回去等我們的通知?！敝骺脊亠柡澷p地對我說。
⑦很快，結(jié)果就出來了，沒有多少意外，我被錄用了。驚訝的是，一同參加面試的六人中，竟只有我一人答對了全部鈔票后的風(fēng)景名稱，這不能不算是個意外。主考官說，對于會計職業(yè)而言，細(xì)心就是最好的能力。
⑧我成功了，我用細(xì)心為自己贏來了職場生涯里的一道美好風(fēng)景。

小題1:給下列詞語中劃線的字注音。(2分）
招聘（   ）   忐忑不安（    ）（     ）  陷阱（   ）
小題2:第二輪考試是內(nèi)容是____________________________。（1分）
小題3:第二自然段最后一句話在文中的作用是_____________________。（1分）
小題4:按要求回答問題：
（1）下面三個成語是從原文中抽出來的，請把它們還原到相應(yīng)的位置。（填序號）（3分）
a、諱莫如深    b、熱火朝天     c、出乎意料
A、________    B、________     C、__________
②第二自然段中的“搶”字，讓我們看到____________________。（1分）
小題5:聯(lián)系上下文回答問題：
①             公司第二、三輪考試采取那樣的形式，目的是什么？（1分）
_____________________________________________________________
②“我”的細(xì)心主要表現(xiàn)在哪些方面？（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

參考答案：
小題1:pìn   tǎn tè   jǐng
小題1:辨別假鈔（1分）
小題1:為下文埋下伏筆。（1分）
小題1:①b a c （3分）②職場競爭非常激烈（1分）
小題1:①看應(yīng)聘者是否具有細(xì)心的品質(zhì)和能力。（1分）②a、能很快地辨別假鈔；b、能留意平常極易忽略的小事。（2分）

小題1:試題分析：“招聘”的“聘”讀為“pìn”，不能讀為“pìng”，要區(qū)分開平舌與翹舌?！办弊x為“tǎntè”，不能讀為“shàngxià”，不能出現(xiàn)讀半邊的現(xiàn)象。“陷阱”中的“阱”讀為“jǐng”，不能讀為“jǐn”，要把平舌與翹舌區(qū)分開。
點評：對漢字的認(rèn)讀是考試?？嫉念}型，這要要求學(xué)生平時就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中可以進行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。
小題1:試題分析：根據(jù)第3、4兩段的內(nèi)容“招聘方有人找過我，并給了我100元錢，說讓我去他們指定的商店購買一副專業(yè)耳機”“原來，那次的“假幣事件”竟是蓄意安排”概括出“第二輪考試的內(nèi)容”為“辨別假鈔”。
點評：概括文章的內(nèi)容，先閱讀全文，了解大意，然后根據(jù)題意，鎖定相關(guān)段落進行概括即可。如本題就鎖定文章的3、4兩段進行概括即可。
小題1:試題分析：這一句話的作用是為下文寫“辨別假鈔的能力”以及“識記鈔票后面的圖案”這兩個情節(jié)做鋪墊。
點評：文章中語句的作用可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進行概括。如本道題，在結(jié)構(gòu)上的作用為“為下文的情節(jié)描寫做鋪墊；內(nèi)容上的作用為“點明一個人的無形能力在職場上的作用也很重要”這一主題。
小題1:試題分析：根據(jù)“招聘現(xiàn)場，各方神仙云集臺前，盡顯神通”可以看出現(xiàn)場“熱火朝天”。根據(jù)“我指出了100元是假鈔之后，那個工作人員笑笑，轉(zhuǎn)身走了”可以看出面試有點“諱莫如深”。根據(jù)“主考官要求說出第五套人民幣背后的圖案,這是個簡單的問題，但很容易讓人忽略”分析出此考題有點讓人“出乎意料”。會計這個專業(yè)近幾年來人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)供大于求的，每個職位都有許多人在“搶”，可以分析出競爭很激烈。
點評：還原成語在文中的具體位置，關(guān)鍵在于具體的語境；通過某個字來體現(xiàn)效果，結(jié)合文章的具體情節(jié)來分析即可。
小題1:試題分析：公司第二輪考試的形式是“辨別假鈔”以及第三輪考試的形式是“說出人民幣背面的圖案”，這往往會被人忽略，可是“我”的細(xì)心成就了我。
點評：文章中安排第二、三輪的考試，目的是測試求職者的無形能力，而我平時正好是一個細(xì)心的人，從而求職成功。所以，在分析文章的情節(jié)時，一定要注意文章前后情節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系。

細(xì)心帶來好風(fēng)景（11分）
樓蘭香
①年初，我辭去做了三年之久的出納工作，欲跳槽到另一家各方面條件相對都更優(yōu)越的臺企。我在大學(xué)期間學(xué)的是會計專業(yè)，因此，我希望能在新公司找到一份與之相關(guān)的工作。
②但大家知道，這個專業(yè)近幾年來人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)供大于求的，每個職位都有許多人在“搶”。所以，要想“美夢”成真也并非易事，至少要通過三層選拔，最終能從第三輪面試中突出重圍者才會被幸運錄用，而這名額僅有一個。招聘現(xiàn)場（A），各方神仙云集臺前，盡顯神通。第一環(huán)節(jié)，招聘方看求職者的硬件，包括學(xué)歷、相關(guān)經(jīng)驗以及工作成績等等有形的東西。第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)則采用靈活的主觀測試，以考察求職者的無形能力。
③我輕松過了第一關(guān)，和19名求職者同時進入下輪決戰(zhàn)。而第二回合什么時候什么地點進行，招聘方卻始終只字未提，我們都很焦急地等待著通知。期間，招聘方有人找過我，并給了我100元錢，說讓我去他們指定的商店購買一副專業(yè)耳機，以備參加第二輪考試使用。然而，我一眼就發(fā)現(xiàn)，對方給我的這張百元大鈔是假的，出于以前養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，我當(dāng)即指了出來，并予以拒收。對方見我認(rèn)真的樣子，（B）地笑了笑，沒再說什么，轉(zhuǎn)身離去了。
④幾天后，主考官打來電話，讓我去公司參加最后面試，我納悶，對方說你已成功地通過了第二輪選拔。原來，那次的“假幣事件”竟是蓄意安排，更沒想到這小小一著棋，刷掉了14人。他們或沒有發(fā)現(xiàn)是假幣，或發(fā)現(xiàn)得太晚，公司方面不甚滿意。這樣戲劇性地進入了第三回合，我還真有點兒后怕，擔(dān)心還有什么“陷阱”等著我去踩。
⑤接到最后面試的通知后，我蠻緊張的。面試地點在一間封閉的房子里，我們僅剩的六個人排隊列于屋外，叫到自己的名字了才進去接受“拷問”。
⑥輪到我了。我忐忑不安地進了屋，坐到主考官面前。大腦高速旋轉(zhuǎn)，隨時待命。終于，主考官提問了，他說：“你以前是做出納的，對吧，那么請你說說第五套人民幣不同面值票幣后各是什么風(fēng)景？”這個問題（C），應(yīng)該說很簡單，但平時極容易忽略掉。還好我比較細(xì)心，都有印象。于是，我充滿信心地回答：“100元的后面是人民大會堂，50元的是布達拉宮，20元的是桂林山水，10元的是長江三峽，5元的是泰山風(fēng)光，而1元人民幣后面則是杭州西湖?！薄昂芎?，完全正確，面試結(jié)束，請回去等我們的通知?！敝骺脊亠柡澷p地對我說。
⑦很快，結(jié)果就出來了，沒有多少意外，我被錄用了。驚訝的是，一同參加面試的六人中，竟只有我一人答對了全部鈔票后的風(fēng)景名稱，這不能不算是個意外。主考官說，對于會計職業(yè)而言，細(xì)心就是最好的能力。
⑧我成功了，我用細(xì)心為自己贏來了職場生涯里的一道美好風(fēng)景。

小題1:給下列詞語中劃線的字注音。(2分）
招聘（   ）   忐忑不安（    ）（     ）  陷阱（   ）
小題2:第二輪考試是內(nèi)容是____________________________。（1分）
小題3:第二自然段最后一句話在文中的作用是_____________________。（1分）
小題4:按要求回答問題：
（1）下面三個成語是從原文中抽出來的，請把它們還原到相應(yīng)的位置。（填序號）（3分）
a、諱莫如深    b、熱火朝天     c、出乎意料
A、________    B、________     C、__________
②第二自然段中的“搶”字，讓我們看到____________________。（1分）
小題5:聯(lián)系上下文回答問題：
①             公司第二、三輪考試采取那樣的形式，目的是什么？（1分）
_____________________________________________________________
②“我”的細(xì)心主要表現(xiàn)在哪些方面？（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

參考答案：
小題1:pìn   tǎn tè   jǐng
小題1:辨別假鈔（1分）
小題1:為下文埋下伏筆。（1分）
小題1:①b a c （3分）②職場競爭非常激烈（1分）
小題1:①看應(yīng)聘者是否具有細(xì)心的品質(zhì)和能力。（1分）②a、能很快地辨別假鈔；b、能留意平常極易忽略的小事。（2分）

小題1:試題分析：“招聘”的“聘”讀為“pìn”，不能讀為“pìng”，要區(qū)分開平舌與翹舌?！办弊x為“tǎntè”，不能讀為“shàngxià”，不能出現(xiàn)讀半邊的現(xiàn)象。“陷阱”中的“阱”讀為“jǐng”，不能讀為“jǐn”，要把平舌與翹舌區(qū)分開。
點評：對漢字的認(rèn)讀是考試?？嫉念}型，這要要求學(xué)生平時就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中可以進行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。
小題1:試題分析：根據(jù)第3、4兩段的內(nèi)容“招聘方有人找過我，并給了我100元錢，說讓我去他們指定的商店購買一副專業(yè)耳機”“原來，那次的“假幣事件”竟是蓄意安排”概括出“第二輪考試的內(nèi)容”為“辨別假鈔”。
點評：概括文章的內(nèi)容，先閱讀全文，了解大意，然后根據(jù)題意，鎖定相關(guān)段落進行概括即可。如本題就鎖定文章的3、4兩段進行概括即可。
小題1:試題分析：這一句話的作用是為下文寫“辨別假鈔的能力”以及“識記鈔票后面的圖案”這兩個情節(jié)做鋪墊。
點評：文章中語句的作用可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進行概括。如本道題，在結(jié)構(gòu)上的作用為“為下文的情節(jié)描寫做鋪墊；內(nèi)容上的作用為“點明一個人的無形能力在職場上的作用也很重要”這一主題。
小題1:試題分析：根據(jù)“招聘現(xiàn)場，各方神仙云集臺前，盡顯神通”可以看出現(xiàn)場“熱火朝天”。根據(jù)“我指出了100元是假鈔之后，那個工作人員笑笑，轉(zhuǎn)身走了”可以看出面試有點“諱莫如深”。根據(jù)“主考官要求說出第五套人民幣背后的圖案,這是個簡單的問題，但很容易讓人忽略”分析出此考題有點讓人“出乎意料”。會計這個專業(yè)近幾年來人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)供大于求的，每個職位都有許多人在“搶”，可以分析出競爭很激烈。
點評：還原成語在文中的具體位置，關(guān)鍵在于具體的語境；通過某個字來體現(xiàn)效果，結(jié)合文章的具體情節(jié)來分析即可。
小題1:試題分析：公司第二輪考試的形式是“辨別假鈔”以及第三輪考試的形式是“說出人民幣背面的圖案”，這往往會被人忽略，可是“我”的細(xì)心成就了我。
點評：文章中安排第二、三輪的考試，目的是測試求職者的無形能力，而我平時正好是一個細(xì)心的人，從而求職成功。所以，在分析文章的情節(jié)時，一定要注意文章前后情節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系。