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        閱讀下文,回答文后問題:(13分)把茄子認(rèn)真演好高中畢業(yè)后,他沒有

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,回答文后問題:(13分)
        把茄子認(rèn)真演好
        高中畢業(yè)后,他沒有考上大學(xué),于是,從山東淄博農(nóng)村老家來到上海找工作。在人才濟(jì)濟(jì)的大上海,他這個僅有高中文憑的年輕人找了幾個月,也沒有找到合適的工作,眼看帶來的錢就要用完了,他心情非常郁悶。由于他身高一米八三,長得也很精神,最終,在老鄉(xiāng)的幫助下,他去了一個高檔住宅小區(qū)做保安。
        做保安,不但值班辛苦,掙錢也不多,還非常“受刺激”,因為整天看著業(yè)主們住豪宅開好車,他心情特別不好,越想越覺得自己這份收入微薄的工作沒有什么干頭,越想越覺得活得很憋屈,于是,上班的時候無精打采的。
        后來,他被安排到一棟樓的大門口值班。見他工作沒有精神,整個人顯得自暴自棄,一天,住在這棟樓的一個電影導(dǎo)演從他面前經(jīng)過的時候,停了下來,導(dǎo)演拍了拍他的肩,語重心長地對他說了一句話,他的臉一下子紅了,然后連連沖導(dǎo)演道謝。
        從此,他工作認(rèn)真起來。執(zhí)勤的時候,遇到老年業(yè)主出入不便,他總是熱情地過去攙扶。遇到下雪天,他總是大清早起來,把整棟樓的周圍清除得干干凈凈,業(yè)主們看在眼里,心里暖暖的,覺得這個保安工作真是負(fù)責(zé),一些業(yè)主就開始給小區(qū)物業(yè)公司打電話表揚(yáng)他。
        他值班的時候,不但圍繞著這棟樓巡視,還經(jīng)常仰起頭向上看,看看這棟樓的高層住戶家里有沒有異常情況。同事都覺得他工作認(rèn)真得過分了,根本沒有必要向上看,也不嫌脖子疼!上面除了陽臺還是陽臺,有什么好看的?
        但是,他覺得一個好保安應(yīng)該眼觀六路耳聽八方,應(yīng)該多方面觀察。他不顧同事的嘲笑,值班的時候,依然抬頭用眼睛警惕地掃視這棟樓的高層。
        一天,當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時候,還真的發(fā)現(xiàn)了新情況:十三層,一個三歲左右的孩子身子正吊在陽臺的外面,兩手抓著陽臺的水泥護(hù)欄,情況非常危急!孩子的力量很有限并且也難以持久,隨時都有堅持不住而松手墜落的可能,他以驚人的速度飛奔過去,站在孩子的正下方。就在他剛剛到達(dá)這個位置時,兩手再也支撐不住自身體重的孩子墜落了下來,他眼睛死死地盯著快速下落的孩子,伸出胳膊去接。孩子掉下后,砸在他伸出的雙臂以及肩膀上,由于慣性而產(chǎn)生的巨大沖力,他被砸暈在地,但是,這個三歲的女童只是受了點驚嚇,居然沒有受到任何的皮外傷。
        后來經(jīng)過了解,這個女孩的母親見孩子在熟睡,于是悄悄地出去到市場買菜,沒有想到,她走后,孩子很快醒了,孩子找不到媽媽,很著急,在慌亂中,居然爬過陽臺的護(hù)欄,出現(xiàn)了驚險的一幕……
        小區(qū)保安驚險救女童的故事很快傳遍了整個小區(qū),又通過報紙傳遍了整個城市,他一下子出名了。他工作的物業(yè)公司見他工作這么認(rèn)真,平時的口碑也非常好,臨危的時候表現(xiàn)得如此果斷勇敢,于是,提拔他為保安隊長。
        當(dāng)了保安隊長后,他制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,加強(qiáng)了小區(qū)巡邏,以前對進(jìn)入小區(qū)的外來人員,登記只是流于形式。他做了保安隊長后,對來客登記加強(qiáng)了管理,并且親自抽查監(jiān)督來客登記情況。從此,小區(qū)的治安徹底好了起來,他做保安隊長后,小區(qū)再也沒有發(fā)生過入室盜竊的情況。
        很快,他這個保安隊長就出了名。一家物業(yè)公司見這個小伙子工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé),就聘請他過來作副總,負(fù)責(zé)小區(qū)的安全保護(hù)以及小區(qū)停車場的管理。
        一個月薪九百的普通保安經(jīng)過六年的努力,成為了月薪八千的物業(yè)公司副總,當(dāng)初那個導(dǎo)演的一句話改變了他的命運。導(dǎo)演當(dāng)初是這么說的:“小伙子,把茄子認(rèn)真演好,所有帶紫色的角色都會來找你。”這句話說得非常對,他成為了一個優(yōu)秀的保安之后,保安隊長、負(fù)責(zé)安保的物業(yè)公司的副總等角色,真的都來找他了……

        小題1:本文故事情節(jié)一波三折,引人入勝,請簡要概括。(2分)
        小題2:“一天, 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時候,還真的發(fā)現(xiàn)了新情況”,其中加點的“習(xí)慣性地”能否刪去?為什么?(3分)
        小題3:最后一段的畫線句 “把茄子認(rèn)真演好,所有帶紫色的角色都會來找你”耐人尋味,請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
        小題4:本文的題目“把茄子認(rèn)真演好”,有哪些妙處呢(3分)
        小題5:若文中的導(dǎo)演是位著名的畫家(音樂家、建筑設(shè)計師、教授……),他會怎么鼓勵小保安呢?(2分)
        導(dǎo)演說:“小伙子,把茄子認(rèn)真演好,所有帶紫色的角色都會來找你?!?br /> _____說:“小伙子,______________________________ 。”

        參考答案:
        小題1:小保安開始做保安時無精打采,導(dǎo)演的一句話點醒了他,于是認(rèn)真努力工作,最終成為物業(yè)公司副總。
        小題1:不能刪。小保安勇救女童的故事看似是一個巧合,其實偶然的巧合背后是他“習(xí)慣性地”認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神的必然體現(xiàn)。(或:“習(xí)慣性”說明小保安工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé),因此他發(fā)現(xiàn)險情也不是偶然的)
        小題1:導(dǎo)演是在告誡小保安首先要認(rèn)真做好平凡的本職工作,然后才會有成功的可能;(或:小保安成為一個優(yōu)秀的保安之后,保安隊長、負(fù)責(zé)安保的物業(yè)公司的副總等角色果然都來找他了)深層含義:一個人兢兢業(yè)業(yè)的工作、踏踏實實的做人就會有收獲,因為機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。
        小題1:①比喻獨特,生動活潑;②蘊(yùn)含文章主旨,告誡人們應(yīng)認(rèn)真做事;③推動故事情節(jié)的發(fā)展,一句“把茄子認(rèn)真演好”是小保安轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵;④設(shè)置懸念,吸引讀者注意。
        小題1:示例“音樂家說:“小伙子,把茄子認(rèn)真演好,所有悅耳動聽的音符都會圍繞著你?!?br />
        小題1:試題分析:仔細(xì)閱讀,了解情節(jié)“段落”,注意每“段落”人物的言行,然后摘取各情節(jié)的要點概括。
        點評:本題有難度,學(xué)生概括能力是比較弱的,往往抓了細(xì)節(jié)丟了主要情節(jié),或者概括不全,以一當(dāng)十,以偏概全。此類寫人寫事的文章,內(nèi)容是由一個個小情節(jié)組成的,小情節(jié),即整個故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾幾個部分,找出每個部分的“情節(jié)點”(即什么人做了什么事),即可概括文章內(nèi)容。概括情節(jié),只是針對故事,不針對故事表達(dá)的主題。
        小題1:試題分析:此類問題,回答是否定的,理由要從此“詞語”表達(dá)作用或含義上理解分析。
        點評:本題有難度,要結(jié)合人物其它的描寫內(nèi)容綜合理解。一個細(xì)節(jié)的作用,往往是“由小見大”,一個詞語,一處細(xì)微的描寫,表現(xiàn)的往往是人物生動的形象。閱讀此類文章要多多關(guān)注細(xì)節(jié),思考其作用,理解其含義。
        小題1:試題分析:聯(lián)系文段中故事情節(jié),抓住此句中“認(rèn)真演好茄子”與“所有帶紫色的角色都會來找你”之間的關(guān)系,結(jié)合文章主旨,理解其含義。
        點評:本題有難度,文中沒有可供直接理解的文字,必須通過整個情節(jié)故事來理解。寫人敘事的文章,為了避免主題意義的貧乏,往往在結(jié)尾處或通過人物的語言或用作者自己的語言或直接或含蓄表達(dá)一下深層的思想,此處是畫龍點睛之處,閱讀時不可放過,也要學(xué)會這種寫法。
        小題1:試題分析:從內(nèi)容與寫作手法上分析?!懊钐帯敝傅氖潜磉_(dá)的“效果”。“哪些”,要說出兩點以上,從句子含義和寫作方法上分析兩點。
        點評:此題有難度,學(xué)生對“句子表達(dá)效果”這一知識點是不太了解的,沒有解答的思路。“妙處”“效果”,指的是“用了什么方法”“有什么含義”“突出了什么特點”,對這些進(jìn)行主觀上的評價,可用“形象”“生動”“突出”“深刻”此類的評價語。
        小題1:試題分析:了解這幾種人的身份,從他們的職業(yè)的角度擬寫符合他們這些信息的語言。
        點評:本題不難,例句意思和問題簡單明了。此題是告訴學(xué)生們,閱讀與寫作,要了解人物的語言要符合人物的身份的特點,怎樣用人物的語言表現(xiàn)人物,也是一個不可忽視的技巧。

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