閱讀下面的文章，完成1—5題。
敲雪
　?。?）好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。      
　?。?）父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。   
　?。?）可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪 樹做啥呢？我很是不解。
　?。?）父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！?
　?。?）我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。     
　　 （6）“回去拿根竹竿來吧?！备赣H沉吟了一陣，對我說。      
　?。?）我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。   
　?。?）這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”      
　?。?）“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。      
　?。?0）“我娃兒有長進了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。     
　?。?1）晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動?！八剑阍趺戳?？”母親不耐煩了?！澳愣?？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？      
　?。?2）半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?？戳艘粫?，冷得不行，我們只得跑進了被窩。
　?。?3）天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。      
　?。?4）第二天，父親就病了。      
　?。?5）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了 兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”      
　?。?6）父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”      
　?。?7）“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”      
　?。?8）父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說 ：“揀起來吧，我吃一個！”
　?。?9）我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。
1、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
___________________________________________________________
2、結(jié)合上下文，品味下列語句的含義（任選一句進行品味）。
（1）父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……  
___________________________________________________________
（2）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。
___________________________________________________________  
3、文中第（2）段插敘的內(nèi)容有什么作用？
___________________________________________________________
4、根據(jù)文章內(nèi)容說說文中“父親”的性格特點。
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5、文章結(jié)尾說 “我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。”你能說說此時的父親會想些什么？
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參考答案：
1、父親為了保護好能為我們兄弟上學(xué)提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最后病倒了。
2、（1）生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對這些樹細心與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。
　  （2）景物描寫，寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。
3、不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照 顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛，為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
4、關(guān)愛子女，重視教育， 堅韌，吃苦耐勞。
5、從父親被孩子的孝順、懂事感動而流淚或者父親因為保住了孩子的“書本”，即水果獲得豐收感到欣慰而流淚等角度寫都可。
（意思對即可）

閱讀下面的文章，完成1—5題。
敲雪
　?。?）好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。      
　?。?）父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。   
　?。?）可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪 樹做啥呢？我很是不解。
　?。?）父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！?
　?。?）我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。     
　　 （6）“回去拿根竹竿來吧?！备赣H沉吟了一陣，對我說。      
　?。?）我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。   
　?。?）這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”      
　?。?）“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。      
　?。?0）“我娃兒有長進了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。     
　?。?1）晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動?！八剑阍趺戳?？”母親不耐煩了?！澳愣?？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？      
　?。?2）半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?？戳艘粫?，冷得不行，我們只得跑進了被窩。
　?。?3）天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。      
　?。?4）第二天，父親就病了。      
　?。?5）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了 兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”      
　?。?6）父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”      
　?。?7）“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”      
　?。?8）父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說 ：“揀起來吧，我吃一個！”
　?。?9）我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。
1、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
___________________________________________________________
2、結(jié)合上下文，品味下列語句的含義（任選一句進行品味）。
（1）父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……  
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（2）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。
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3、文中第（2）段插敘的內(nèi)容有什么作用？
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4、根據(jù)文章內(nèi)容說說文中“父親”的性格特點。
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5、文章結(jié)尾說 “我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。”你能說說此時的父親會想些什么？
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參考答案：
1、父親為了保護好能為我們兄弟上學(xué)提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最后病倒了。
2、（1）生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對這些樹細心與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。
　  （2）景物描寫，寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。
3、不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照 顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛，為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
4、關(guān)愛子女，重視教育， 堅韌，吃苦耐勞。
5、從父親被孩子的孝順、懂事感動而流淚或者父親因為保住了孩子的“書本”，即水果獲得豐收感到欣慰而流淚等角度寫都可。
（意思對即可）