閱讀查一路的《每個人都有影響力 》，完成后面問題。（11分）
每個人都有影響力
查一路
①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
②一位外國農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。
③日常生活中，一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。
④一位從沿海回來的朋友準(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個動作讓他對這個城市死了心：那個大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個城市市民的道德水準(zhǔn)——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您的隨身物品。
⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。
⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時候時間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！
⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習(xí)慣。

小題1:認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點。（2分）
小題2:下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請說出理由。（2分）
【鏈接材料】2012年3月，郭明義愛心團隊重慶大學(xué)分隊攜手社會愛心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團隊自成立以來已組織了以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動數(shù)十次。郭明義就像一個巨大的磁場，在堅守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下，100多支愛心分隊遍布全國，成員達數(shù)萬人之多。
小題3:第④段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
小題4:你的父母對你的行為習(xí)慣有怎樣的影響？請結(jié)合實際用簡潔的語言加以闡述。（4分）

參考答案：
小題1:每個人都有影響力 評分說明：（2分）準(zhǔn)確得2分。
小題2:可以作為本文的論據(jù)。因為郭明義雖然是一個普通人，但是他用愛心和堅持影響了更多的人加入到愛心大軍中，這足以證明本文的論點——每個人都有影響力。 得2分。
小題3:論證方法：舉例論證 作用：作為事實論據(jù)，有力地論證了“日常生活中，一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事”的道理。 評分說明：（2分）論證方法1分、作用2分，都答正確得3分。
小題4:示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢，因此，我從不向父母提出過分的要求，生活很簡樸。 評分說明：（4分）父母習(xí)慣1分、影響2分，語言表達1分。任意一個角度，言之成理即可得分。

小題1:
試題分析：學(xué)生明確論點的要求應(yīng)滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。文章提出中心論點的方式： ①文章標(biāo)題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。 ⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納總結(jié)。這里文章的標(biāo)題就是文章的中心論點。
小題2:
試題分析：所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。能分析論據(jù)的類型和作用：規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）這里學(xué)生應(yīng)理解事例是否符合事實論據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，能否證明“每個人都有影響力”這一中心，來進行合理闡述即可。
小題3:
試題分析：論證方法與作用分析答題方法：具體如下：舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。
小題4:
試題分析：閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學(xué)生聯(lián)系生活實際，表述合理即可。

閱讀查一路的《每個人都有影響力 》，完成后面問題。（11分）
每個人都有影響力
查一路
①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
②一位外國農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。
③日常生活中，一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。
④一位從沿海回來的朋友準(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個動作讓他對這個城市死了心：那個大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個城市市民的道德水準(zhǔn)——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您的隨身物品。
⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。
⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時候時間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！
⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習(xí)慣。

小題1:認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點。（2分）
小題2:下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請說出理由。（2分）
【鏈接材料】2012年3月，郭明義愛心團隊重慶大學(xué)分隊攜手社會愛心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團隊自成立以來已組織了以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動數(shù)十次。郭明義就像一個巨大的磁場，在堅守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下，100多支愛心分隊遍布全國，成員達數(shù)萬人之多。
小題3:第④段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
小題4:你的父母對你的行為習(xí)慣有怎樣的影響？請結(jié)合實際用簡潔的語言加以闡述。（4分）

參考答案：
小題1:每個人都有影響力 評分說明：（2分）準(zhǔn)確得2分。
小題2:可以作為本文的論據(jù)。因為郭明義雖然是一個普通人，但是他用愛心和堅持影響了更多的人加入到愛心大軍中，這足以證明本文的論點——每個人都有影響力。 得2分。
小題3:論證方法：舉例論證 作用：作為事實論據(jù)，有力地論證了“日常生活中，一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事”的道理。 評分說明：（2分）論證方法1分、作用2分，都答正確得3分。
小題4:示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢，因此，我從不向父母提出過分的要求，生活很簡樸。 評分說明：（4分）父母習(xí)慣1分、影響2分，語言表達1分。任意一個角度，言之成理即可得分。

小題1:
試題分析：學(xué)生明確論點的要求應(yīng)滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。文章提出中心論點的方式： ①文章標(biāo)題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。 ⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納總結(jié)。這里文章的標(biāo)題就是文章的中心論點。
小題2:
試題分析：所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。能分析論據(jù)的類型和作用：規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）這里學(xué)生應(yīng)理解事例是否符合事實論據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，能否證明“每個人都有影響力”這一中心，來進行合理闡述即可。
小題3:
試題分析：論證方法與作用分析答題方法：具體如下：舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。
小題4:
試題分析：閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學(xué)生聯(lián)系生活實際，表述合理即可。