閱讀短文，回答問題。
父親的愛
⑴爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
⑵有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。　
⑶我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？” 　
⑷在我的生日會上，爹總是顯得有點不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的是我媽?！?br /> ⑸我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)?！?
⑹我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔到這后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
⑺我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄予支票以外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。
⑻每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽?！?
⑼我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間?！?
⑽ 我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡恢涝鯓颖磉_(dá)我。除非……　　
⑾會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？

小題1:用自己的話概括上文的中心。（3分）
小題2:文章開頭一句“爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。”在全文中起什么作用？（3分）
小題3:文章最后一段在表達(dá)內(nèi)容上有什么作用（即要告訴讀者什么？）（4分）

參考答案：
小題1:通過種種事實，表現(xiàn)父親對“我”的愛。
小題2:起總領(lǐng)全文的作用。
小題3:用疑問的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親用種種不同的方式表達(dá)愛。

小題1:試題分析：選文共寫了8件小事：偷了糖果遭受懲罰；我打秋千跌斷了腿，父親送我去醫(yī)院；“我”生日晚會父親忙來忙去；相冊上沒有父親的照片；學(xué)騎自行車父親要“我”自己爬起來；“我”念大學(xué)時都是媽媽寫信；“我”每次打電話總是媽媽接聽；“我”結(jié)婚時父親只是大聲擤了一下鼻子。這8件小事從表面上看父親暴躁、粗心、苛刻，實際上是個十分善良、誠實、細(xì)心、愛護(hù)子女的人。
點評：把握故事情節(jié)，是讀懂?dāng)⑹掠洈⑽牡年P(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考記敘文閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。
小題2:試題分析：“爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽?！笔俏恼麻_頭的一句，從內(nèi)容上看，說明父親不懂得怎樣表達(dá)愛，從側(cè)面說明父愛的含蓄、深沉。從故事情節(jié)發(fā)展上看，引出下文有關(guān)父愛的8件小事，這8件小事從表面上看父親暴躁、粗心、苛刻，實際上是個十分善良、誠實、細(xì)心、愛護(hù)子女的人。在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)全文的作用。
點評： 文章語句的作用一般會考查首段、尾段或中間段中的某一句，其具體作用也是不同的，但一般不會脫離兩方面，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本題考查的語句是文章開頭部分的一句話，內(nèi)容上，要根據(jù)語句內(nèi)容及上下文內(nèi)容加以分析，結(jié)構(gòu)上一般為引起下文、為下文做鋪墊等。
小題3:試題分析：本文中的父親比較不善言辭，父親對孩子的愛是深藏在心里，一般都在“我”不留意的時候才表露出來的，而且父愛不是通過語言表達(dá)的，而是通過生活中的一些小細(xì)節(jié)，通過一些不易發(fā)現(xiàn)的言語，動作來表達(dá)，父愛是深沉的，如山一般堅強，是沉默內(nèi)斂嚴(yán)厲的，所以，當(dāng)父親用種種不同的方式表達(dá)對“我”的愛時，“我”卻沒感受到。文章最后一段用疑問的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親不是用語言表達(dá)對子女的愛，而是用其他種種不同的方式表達(dá)愛，只不過我們不易體會到而已。
點評：記敘文中語段的作用一般會考查首段，尾段，中間段，其具體作用也是不同的，但一般不會脫離兩方面，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本語段是文章結(jié)尾部分的一段，內(nèi)容上，要根據(jù)語段內(nèi)容及上下文內(nèi)容加以分析，結(jié)構(gòu)上一般為總結(jié)全文，照應(yīng)開頭等。

閱讀短文，回答問題。
父親的愛
⑴爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
⑵有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。　
⑶我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？” 　
⑷在我的生日會上，爹總是顯得有點不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的是我媽?！?br /> ⑸我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)?！?
⑹我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔到這后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
⑺我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄予支票以外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。
⑻每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽?！?
⑼我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間?！?
⑽ 我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡恢涝鯓颖磉_(dá)我。除非……　　
⑾會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？

小題1:用自己的話概括上文的中心。（3分）
小題2:文章開頭一句“爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。”在全文中起什么作用？（3分）
小題3:文章最后一段在表達(dá)內(nèi)容上有什么作用（即要告訴讀者什么？）（4分）

參考答案：
小題1:通過種種事實，表現(xiàn)父親對“我”的愛。
小題2:起總領(lǐng)全文的作用。
小題3:用疑問的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親用種種不同的方式表達(dá)愛。

小題1:試題分析：選文共寫了8件小事：偷了糖果遭受懲罰；我打秋千跌斷了腿，父親送我去醫(yī)院；“我”生日晚會父親忙來忙去；相冊上沒有父親的照片；學(xué)騎自行車父親要“我”自己爬起來；“我”念大學(xué)時都是媽媽寫信；“我”每次打電話總是媽媽接聽；“我”結(jié)婚時父親只是大聲擤了一下鼻子。這8件小事從表面上看父親暴躁、粗心、苛刻，實際上是個十分善良、誠實、細(xì)心、愛護(hù)子女的人。
點評：把握故事情節(jié)，是讀懂?dāng)⑹掠洈⑽牡年P(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考記敘文閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。
小題2:試題分析：“爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽?！笔俏恼麻_頭的一句，從內(nèi)容上看，說明父親不懂得怎樣表達(dá)愛，從側(cè)面說明父愛的含蓄、深沉。從故事情節(jié)發(fā)展上看，引出下文有關(guān)父愛的8件小事，這8件小事從表面上看父親暴躁、粗心、苛刻，實際上是個十分善良、誠實、細(xì)心、愛護(hù)子女的人。在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)全文的作用。
點評： 文章語句的作用一般會考查首段、尾段或中間段中的某一句，其具體作用也是不同的，但一般不會脫離兩方面，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本題考查的語句是文章開頭部分的一句話，內(nèi)容上，要根據(jù)語句內(nèi)容及上下文內(nèi)容加以分析，結(jié)構(gòu)上一般為引起下文、為下文做鋪墊等。
小題3:試題分析：本文中的父親比較不善言辭，父親對孩子的愛是深藏在心里，一般都在“我”不留意的時候才表露出來的，而且父愛不是通過語言表達(dá)的，而是通過生活中的一些小細(xì)節(jié)，通過一些不易發(fā)現(xiàn)的言語，動作來表達(dá)，父愛是深沉的，如山一般堅強，是沉默內(nèi)斂嚴(yán)厲的，所以，當(dāng)父親用種種不同的方式表達(dá)對“我”的愛時，“我”卻沒感受到。文章最后一段用疑問的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親不是用語言表達(dá)對子女的愛，而是用其他種種不同的方式表達(dá)愛，只不過我們不易體會到而已。
點評：記敘文中語段的作用一般會考查首段，尾段，中間段，其具體作用也是不同的，但一般不會脫離兩方面，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。本語段是文章結(jié)尾部分的一段，內(nèi)容上，要根據(jù)語段內(nèi)容及上下文內(nèi)容加以分析，結(jié)構(gòu)上一般為總結(jié)全文，照應(yīng)開頭等。