閱讀下面這篇文章，完成小題。
《走一步，再走一步》（節(jié)選）
①暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?br /> ②“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”
③“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”
④我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。
⑤“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。”
⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。
⑦我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
⑧我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

小題1:按下面的提示從文中找出“我”心理變化的語句。（3分）
①毫無信心： _______________                                                            
②有了信心：_______________                                                            
③信心大增：_______________                                                            
小題2:第⑦段中“先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。”結(jié)合語境，揣摩“我”當(dāng)時“啜泣”的原因有哪些？（2分）
                                                                                 
小題3:第⑥段劃線句子“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石”中“探”換成“踩”或“踏”好不好，為什么？（2分）
                                                                                 
小題4:作者小時候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗”對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？他的經(jīng)驗給你帶來哪些有益的啟迪？（3分）
                                                                        

參考答案：
小題1:①毫無信心： “我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”      
②有了信心：   這似乎能辦得到。                                       
③信心大增： “我能辦得到的?！?nbsp;                                           
小題2:有歷險的余悸；有脫險的歡悅；有先前的委屈；有對父親的感激；有戰(zhàn)勝困難的成就感。（答出三點即給滿分，答出兩點給一分，除答案外其他言之有理之處亦可酌情給分。）
小題3:不能，“探”字生動形象的寫出了我當(dāng)時的害怕和小心翼翼，而“踩”和“踏”則不能體現(xiàn)。（光表態(tài)，沒有寫出理由不得分。）
小題4:第一問：讓他明白了在人生道路上不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個個的認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，取得最后的勝利。（1分）
第二問：圍繞主題，自圓其說即可。（2分）

小題1:試題分析：“我”在父親的指點下，終于征服懸崖的過程中，作者詳寫了“我”的心理變化。可以從文中父親平靜的寬慰的、“我”驚恐的和敘述者從容的語調(diào)，從中概括出爬下懸崖過程中的心理變化過程。最初：毫無信心（我不下去！我會掉下去，我會摔死的！）；繼而：信心萌發(fā)（這似乎能辦得到。）；隨后：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。）；最后：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。），整個變化過程有層次而令人信服。
點評：這類題目可以根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)語段，然后找出描寫“我”心理變化的語句，概括出符合要求的答案。
小題2:試題分析：第⑦段中的“啜泣”與前文第②段中的“哭”不一樣。表面都是哭泣，其中的緣由截然兩樣：前者是恐懼和傷心，后者“啜泣”真實地再現(xiàn)了劫后余生的“我”心有余悸?同時也有一種獲得安全感之后的舒坦?隨之而來的就是一種戰(zhàn)勝困難的自豪感和成就感?這種情感體驗是十分豐富的。有歷險的余悸，有脫險的欣喜，有對父親的感激，更有一種全新的感覺──“我覺得自己有一種巨大的成就感，這是我永遠忘不了的經(jīng)驗?！?br /> 點評：分析人物的情感，關(guān)鍵在于結(jié)合文章中的具體情節(jié)的具體描寫來分析。如本文我是 “在父親的鼓勵之下，我一步一步的爬下了小山，內(nèi)心特別的激動，為自己戰(zhàn)勝困難也為感激父親”，只要抓住 “我戰(zhàn)勝困難特別激動”這個情節(jié)來分析我流淚的原因即可。
小題3:試題分析：置身于懸崖之上，就是因為我的膽怯，“探”這個字正表現(xiàn)了我的“小心翼翼”以及“膽小”的心理，而“踩”這個字則不能體現(xiàn)出我“膽小”這一特點。
點評：賞析加點詞的表達效果，可以從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手，從句子表達的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面，分析詞語或句子的具體作用以及流露的作者的思想感情。
小題4:試題分析：這是一道綜合題，第一問：從那座所謂的懸崖爬下來之后，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)自己卻走了那么長一段距離，那么長的距離正是由那許多的“一小步”組成的。這對我來說，有很大的啟示，用文章中第8小節(jié)的內(nèi)容說就是“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方”。第二問：啟迪可以從假如“我們”遇到困難時如何克服或作為長輩如何教育孩子這兩個角度去思考：在人生道路上，無論我們遇到怎樣的艱難險阻，都可以化整為零，把大困難分解成小困難，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難?！白咭徊?，再走一步”這種人生經(jīng)驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心?；颍何闹懈赣H幫助自己的孩子脫險的辦法告訴人們，對孩子不要溺愛，要科學(xué)地訓(xùn)練孩子，使之自立自強。作為家長，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，要給以指導(dǎo)、鼓勵，不能包辦代替，路要讓孩子自己走，在走的過程中不斷地成長、成熟起來。
點評：分析文章的內(nèi)容，在通讀全文的基礎(chǔ)之上，了解一些情節(jié)的前因后果，然后根據(jù)題意，再去分析原因。如本文，從我戰(zhàn)勝困難的原因去分析“我獲得了什么經(jīng)驗”。在回答“他的經(jīng)驗給你帶來哪些有益的啟迪？”時，只要內(nèi)容設(shè)計合理，文通句順，書寫認真即可。

閱讀下面這篇文章，完成小題。
《走一步，再走一步》（節(jié)選）
①暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?br /> ②“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”
③“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”
④我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。
⑤“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。”
⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。
⑦我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
⑧我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

小題1:按下面的提示從文中找出“我”心理變化的語句。（3分）
①毫無信心： _______________                                                            
②有了信心：_______________                                                            
③信心大增：_______________                                                            
小題2:第⑦段中“先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。”結(jié)合語境，揣摩“我”當(dāng)時“啜泣”的原因有哪些？（2分）
                                                                                 
小題3:第⑥段劃線句子“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石”中“探”換成“踩”或“踏”好不好，為什么？（2分）
                                                                                 
小題4:作者小時候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗”對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？他的經(jīng)驗給你帶來哪些有益的啟迪？（3分）
                                                                        

參考答案：
小題1:①毫無信心： “我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”      
②有了信心：   這似乎能辦得到。                                       
③信心大增： “我能辦得到的?！?nbsp;                                           
小題2:有歷險的余悸；有脫險的歡悅；有先前的委屈；有對父親的感激；有戰(zhàn)勝困難的成就感。（答出三點即給滿分，答出兩點給一分，除答案外其他言之有理之處亦可酌情給分。）
小題3:不能，“探”字生動形象的寫出了我當(dāng)時的害怕和小心翼翼，而“踩”和“踏”則不能體現(xiàn)。（光表態(tài)，沒有寫出理由不得分。）
小題4:第一問：讓他明白了在人生道路上不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個個的認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，取得最后的勝利。（1分）
第二問：圍繞主題，自圓其說即可。（2分）

小題1:試題分析：“我”在父親的指點下，終于征服懸崖的過程中，作者詳寫了“我”的心理變化。可以從文中父親平靜的寬慰的、“我”驚恐的和敘述者從容的語調(diào)，從中概括出爬下懸崖過程中的心理變化過程。最初：毫無信心（我不下去！我會掉下去，我會摔死的！）；繼而：信心萌發(fā)（這似乎能辦得到。）；隨后：信心大增（我頓時有了信心。我的信心大增。我能辦得到的。）；最后：巨大的成就感（第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量。），整個變化過程有層次而令人信服。
點評：這類題目可以根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)語段，然后找出描寫“我”心理變化的語句，概括出符合要求的答案。
小題2:試題分析：第⑦段中的“啜泣”與前文第②段中的“哭”不一樣。表面都是哭泣，其中的緣由截然兩樣：前者是恐懼和傷心，后者“啜泣”真實地再現(xiàn)了劫后余生的“我”心有余悸?同時也有一種獲得安全感之后的舒坦?隨之而來的就是一種戰(zhàn)勝困難的自豪感和成就感?這種情感體驗是十分豐富的。有歷險的余悸，有脫險的欣喜，有對父親的感激，更有一種全新的感覺──“我覺得自己有一種巨大的成就感，這是我永遠忘不了的經(jīng)驗?！?br /> 點評：分析人物的情感，關(guān)鍵在于結(jié)合文章中的具體情節(jié)的具體描寫來分析。如本文我是 “在父親的鼓勵之下，我一步一步的爬下了小山，內(nèi)心特別的激動，為自己戰(zhàn)勝困難也為感激父親”，只要抓住 “我戰(zhàn)勝困難特別激動”這個情節(jié)來分析我流淚的原因即可。
小題3:試題分析：置身于懸崖之上，就是因為我的膽怯，“探”這個字正表現(xiàn)了我的“小心翼翼”以及“膽小”的心理，而“踩”這個字則不能體現(xiàn)出我“膽小”這一特點。
點評：賞析加點詞的表達效果，可以從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手，從句子表達的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面，分析詞語或句子的具體作用以及流露的作者的思想感情。
小題4:試題分析：這是一道綜合題，第一問：從那座所謂的懸崖爬下來之后，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)自己卻走了那么長一段距離，那么長的距離正是由那許多的“一小步”組成的。這對我來說，有很大的啟示，用文章中第8小節(jié)的內(nèi)容說就是“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方”。第二問：啟迪可以從假如“我們”遇到困難時如何克服或作為長輩如何教育孩子這兩個角度去思考：在人生道路上，無論我們遇到怎樣的艱難險阻，都可以化整為零，把大困難分解成小困難，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難?！白咭徊?，再走一步”這種人生經(jīng)驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心?；颍何闹懈赣H幫助自己的孩子脫險的辦法告訴人們，對孩子不要溺愛，要科學(xué)地訓(xùn)練孩子，使之自立自強。作為家長，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時，要給以指導(dǎo)、鼓勵，不能包辦代替，路要讓孩子自己走，在走的過程中不斷地成長、成熟起來。
點評：分析文章的內(nèi)容，在通讀全文的基礎(chǔ)之上，了解一些情節(jié)的前因后果，然后根據(jù)題意，再去分析原因。如本文，從我戰(zhàn)勝困難的原因去分析“我獲得了什么經(jīng)驗”。在回答“他的經(jīng)驗給你帶來哪些有益的啟迪？”時，只要內(nèi)容設(shè)計合理，文通句順，書寫認真即可。