閱讀下面的選文,回答問(wèn)題。(21分)
背  叛
①在南極探險(xiǎn)的途中,森和隊(duì)伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們?cè)谘┑乩镒吡藘商靸梢?只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無(wú)幾的食物讓森意識(shí)到也許他們挺不到救援的到來(lái)。因?yàn)橥{除了體力不支外,還有來(lái)自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。
②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒(méi)有了。森感到他如果再吃雪就會(huì)從里到外凍成冰。這時(shí)候,他的犬突然向前跑去,在正對(duì)著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢(shì)。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒(méi),往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來(lái)了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動(dòng)不動(dòng),也許誰(shuí)都不愿先打破這個(gè)僵局,也許誰(shuí)都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對(duì)方。
③對(duì)于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來(lái)說(shuō),也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛(ài)犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺(jué)找回隊(duì)伍,但它沒(méi)有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒(méi)有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了 自然的殘忍,當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無(wú)寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢(shì)顯然。森的眼睛濕潤(rùn)了,凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬。雪撬犬沒(méi)有放過(guò)絲毫機(jī)會(huì),起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無(wú)比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛(ài)犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后,救援隊(duì)伍找到了他們。
④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒(méi)有選擇背叛,兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無(wú)疑是兩具冒著熱血的尸體。
⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。
(選自《青年文摘》有刪改)

小題1:依據(jù)選文的情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。(4分)
森陷入困境 犬相助相伴——>_______________ ——> _______________ ——>_______________
犬回歸忠誠(chéng)與森依偎獲救
小題2:第①段中畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用?(3分)
小題3:第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(3分)
小題4:第③段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?(3分)
小題5:第⑤段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?(3分)
小題6:請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)例,談?wù)勛x過(guò)本文后的啟示。(5分)

參考答案：
小題1:(l)犬獸性大發(fā),森拔刀相對(duì)(2)森拋刀放棄,犬起身相撲。
小題1:寫(xiě)出了森意識(shí)到了雪撬犬因饑餓而表現(xiàn)出煩躁,為下文雪撬犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)作鋪墊(埋下伏筆)。
小題1:森突然感到了自然的殘忍,當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。
小題1:神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了森在臨死之際對(duì)往日忠誠(chéng)愛(ài)犬的不舍、牽掛,以及在生死關(guān)頭對(duì)愛(ài)犬背叛的心痛、失望之情,亦有在殘酷自然面前的無(wú)力或無(wú)奈。
小題1:議論,點(diǎn)明主旨或點(diǎn)明中心。
小題1:略

小題1:試題分析：“平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒(méi),往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來(lái)了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬”—— 森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無(wú)寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢(shì)顯然……雪撬犬沒(méi)有放過(guò)絲毫機(jī)會(huì),起身將森撲倒。
點(diǎn)評(píng)：不同的文章，遵循著不同的規(guī)律，理清文章的思路，可以從不同份體裁入手，閱讀小說(shuō)，可以依據(jù)小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，小說(shuō)一般由開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局組成。閱讀記敘文可以依據(jù)事件的發(fā)展過(guò)程。閱讀散文，可以依據(jù)“神“與”形“的聯(lián)系。閱讀議論文，可以依據(jù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)。閱讀說(shuō)明文，可以依據(jù)說(shuō)明事物的順序來(lái)理清文章的思路。小說(shuō)、散文、記敘文一般都有貫穿全文的線索，這條線索往往就折射出作者的寫(xiě)作思路。
小題1:試題分析：“因?yàn)橥{除了體力不支外,還有來(lái)自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬”，這句話說(shuō)明森意識(shí)到了雪橇犬因?yàn)轲嚭黄榷憩F(xiàn)得煩躁不安，這也為下文雪橇犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)描寫(xiě)埋下了伏筆。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)作答。一般情況下，文首的句子具有總領(lǐng)全文和點(diǎn)題的作用，文中的句子則是承上啟下的作用，文末的句子則是總結(jié)全文、升華主題的作用。
小題1:試題分析：“森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛(ài)犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺(jué)找回隊(duì)伍,但它沒(méi)有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒(méi)有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措”，當(dāng)他想到這些的時(shí)候，心突然就軟了下來(lái)，他覺(jué)得自己很殘忍，如果忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛時(shí)，他寧愿成全它，選擇寬容。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句；二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
小題1:試題分析：當(dāng)森扔掉手中的刀時(shí)，他知道接下來(lái)要發(fā)生的事就是愛(ài)犬將攻擊自己以求活命，“森的眼睛濕潤(rùn)了,凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬”這就話中，運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，“眼睛濕潤(rùn)”與“凝視”表現(xiàn)出了森在臨死之前對(duì)愛(ài)犬的不舍、牽掛，以及在生死關(guān)頭，對(duì)愛(ài)犬的的背叛而感到痛心、絕望，同時(shí)，在殘酷的自然現(xiàn)實(shí)面前感到很無(wú)助。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫(xiě)出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語(yǔ)文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫(xiě)作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。
小題1:試題分析：“很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈”這句話運(yùn)用道理論證，點(diǎn)明了本文的主旨。
點(diǎn)評(píng)：文學(xué)作品的表達(dá)技巧，是指作家運(yùn)用了哪些寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指：一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧，二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫(xiě)作方面的技巧。對(duì)表達(dá)技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準(zhǔn)確的表述。表述可采用三段式：技巧、內(nèi)容、效果。也就是運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么效果。多角度：條分縷析。有些文段所顯示的表達(dá)技巧不只一個(gè)，所起的作用(效果)也不是一兩句話就能說(shuō)盡的，而且高考題已取消了字?jǐn)?shù)的限制，在時(shí)間允許的情況下，我們完全可以從多個(gè)角度出發(fā)，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。特別是在答賦分較高的概括性題目時(shí)，一定要設(shè)①②③等序號(hào)回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度，也讓閱卷老師一目了然。用術(shù)語(yǔ)：一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱，如動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對(duì)比、象征、反襯等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)氣勢(shì)，便于抒情；第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營(yíng)造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。
小題1:試題分析：本文中，森在生死關(guān)頭，選擇了寬容，把生的機(jī)會(huì)留給了自己的愛(ài)犬，而自己的愛(ài)犬也出乎意料地選擇了和自己的主人一起面對(duì)生死存亡?，F(xiàn)實(shí)生活中，只要我們能用自己的寬容和善念去善待別人，別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待我們。解答本題時(shí)，要結(jié)合生活實(shí)例，談自己的感悟，并圍繞圍繞寬容、善念、善待他人等主題來(lái)談即可。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)人生的有益啟示。

閱讀下面的選文,回答問(wèn)題。(21分)
背  叛
①在南極探險(xiǎn)的途中,森和隊(duì)伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們?cè)谘┑乩镒吡藘商靸梢?只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無(wú)幾的食物讓森意識(shí)到也許他們挺不到救援的到來(lái)。因?yàn)橥{除了體力不支外,還有來(lái)自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。
②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒(méi)有了。森感到他如果再吃雪就會(huì)從里到外凍成冰。這時(shí)候,他的犬突然向前跑去,在正對(duì)著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢(shì)。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒(méi),往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來(lái)了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動(dòng)不動(dòng),也許誰(shuí)都不愿先打破這個(gè)僵局,也許誰(shuí)都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對(duì)方。
③對(duì)于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來(lái)說(shuō),也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛(ài)犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺(jué)找回隊(duì)伍,但它沒(méi)有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒(méi)有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了 自然的殘忍,當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無(wú)寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢(shì)顯然。森的眼睛濕潤(rùn)了,凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬。雪撬犬沒(méi)有放過(guò)絲毫機(jī)會(huì),起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無(wú)比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛(ài)犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后,救援隊(duì)伍找到了他們。
④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒(méi)有選擇背叛,兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無(wú)疑是兩具冒著熱血的尸體。
⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。
(選自《青年文摘》有刪改)

小題1:依據(jù)選文的情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。(4分)
森陷入困境 犬相助相伴——>_______________ ——> _______________ ——>_______________
犬回歸忠誠(chéng)與森依偎獲救
小題2:第①段中畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用?(3分)
小題3:第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(3分)
小題4:第③段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?(3分)
小題5:第⑤段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?(3分)
小題6:請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)例,談?wù)勛x過(guò)本文后的啟示。(5分)

參考答案：
小題1:(l)犬獸性大發(fā),森拔刀相對(duì)(2)森拋刀放棄,犬起身相撲。
小題1:寫(xiě)出了森意識(shí)到了雪撬犬因饑餓而表現(xiàn)出煩躁,為下文雪撬犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)作鋪墊(埋下伏筆)。
小題1:森突然感到了自然的殘忍,當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。
小題1:神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了森在臨死之際對(duì)往日忠誠(chéng)愛(ài)犬的不舍、牽掛,以及在生死關(guān)頭對(duì)愛(ài)犬背叛的心痛、失望之情,亦有在殘酷自然面前的無(wú)力或無(wú)奈。
小題1:議論,點(diǎn)明主旨或點(diǎn)明中心。
小題1:略

小題1:試題分析：“平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒(méi),往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來(lái)了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬”—— 森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無(wú)寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢(shì)顯然……雪撬犬沒(méi)有放過(guò)絲毫機(jī)會(huì),起身將森撲倒。
點(diǎn)評(píng)：不同的文章，遵循著不同的規(guī)律，理清文章的思路，可以從不同份體裁入手，閱讀小說(shuō)，可以依據(jù)小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，小說(shuō)一般由開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局組成。閱讀記敘文可以依據(jù)事件的發(fā)展過(guò)程。閱讀散文，可以依據(jù)“神“與”形“的聯(lián)系。閱讀議論文，可以依據(jù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)。閱讀說(shuō)明文，可以依據(jù)說(shuō)明事物的順序來(lái)理清文章的思路。小說(shuō)、散文、記敘文一般都有貫穿全文的線索，這條線索往往就折射出作者的寫(xiě)作思路。
小題1:試題分析：“因?yàn)橥{除了體力不支外,還有來(lái)自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬”，這句話說(shuō)明森意識(shí)到了雪橇犬因?yàn)轲嚭黄榷憩F(xiàn)得煩躁不安，這也為下文雪橇犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)描寫(xiě)埋下了伏筆。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)作答。一般情況下，文首的句子具有總領(lǐng)全文和點(diǎn)題的作用，文中的句子則是承上啟下的作用，文末的句子則是總結(jié)全文、升華主題的作用。
小題1:試題分析：“森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛(ài)犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺(jué)找回隊(duì)伍,但它沒(méi)有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒(méi)有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措”，當(dāng)他想到這些的時(shí)候，心突然就軟了下來(lái)，他覺(jué)得自己很殘忍，如果忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛時(shí)，他寧愿成全它，選擇寬容。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句；二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
小題1:試題分析：當(dāng)森扔掉手中的刀時(shí)，他知道接下來(lái)要發(fā)生的事就是愛(ài)犬將攻擊自己以求活命，“森的眼睛濕潤(rùn)了,凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬”這就話中，運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，“眼睛濕潤(rùn)”與“凝視”表現(xiàn)出了森在臨死之前對(duì)愛(ài)犬的不舍、牽掛，以及在生死關(guān)頭，對(duì)愛(ài)犬的的背叛而感到痛心、絕望，同時(shí)，在殘酷的自然現(xiàn)實(shí)面前感到很無(wú)助。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫(xiě)出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語(yǔ)文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫(xiě)作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。
小題1:試題分析：“很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈”這句話運(yùn)用道理論證，點(diǎn)明了本文的主旨。
點(diǎn)評(píng)：文學(xué)作品的表達(dá)技巧，是指作家運(yùn)用了哪些寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指：一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧，二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫(xiě)作方面的技巧。對(duì)表達(dá)技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準(zhǔn)確的表述。表述可采用三段式：技巧、內(nèi)容、效果。也就是運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么效果。多角度：條分縷析。有些文段所顯示的表達(dá)技巧不只一個(gè)，所起的作用(效果)也不是一兩句話就能說(shuō)盡的，而且高考題已取消了字?jǐn)?shù)的限制，在時(shí)間允許的情況下，我們完全可以從多個(gè)角度出發(fā)，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。特別是在答賦分較高的概括性題目時(shí)，一定要設(shè)①②③等序號(hào)回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度，也讓閱卷老師一目了然。用術(shù)語(yǔ)：一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱，如動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對(duì)比、象征、反襯等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)氣勢(shì)，便于抒情；第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營(yíng)造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。
小題1:試題分析：本文中，森在生死關(guān)頭，選擇了寬容，把生的機(jī)會(huì)留給了自己的愛(ài)犬，而自己的愛(ài)犬也出乎意料地選擇了和自己的主人一起面對(duì)生死存亡?，F(xiàn)實(shí)生活中，只要我們能用自己的寬容和善念去善待別人，別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待我們。解答本題時(shí)，要結(jié)合生活實(shí)例，談自己的感悟，并圍繞圍繞寬容、善念、善待他人等主題來(lái)談即可。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)人生的有益啟示。